两课教学相关论文
春风化雨 润物无声,1986年,闫世笙从延安大学毕业后留校从事马克思主义教育和“两课教学”工作,一干就是三十多年。三尺讲台上,他......
高一《思想政治》前两课概念多,知识内在联系紧密,学生若对其中的某个知识点不理解,势必导致对整个资本主义生产关系链条理解上的......
技工学校要发展,要让学生在激烈的就业市场中取胜,在抓紧知识技能教学的时候,怎样来加强学生的职业道德教育,提高学生的就业能力呢......
本文在简介高职“两课”教学突出问题的基础上,着重从传统教育理念、主管部门管理、学校领导认识、教师素质与工作、学生个性特点......
“手拉手”这个名词如今在云南高校“两课”建设中也被运用起来。该省所有“两课建设优秀等级学校、达标等级学校都与州(市)教育学......
高职院校的两课,是指马克思主义基本理论和有中国特色社会主义建设基本理论课。“两课”教学开展的好坏、质量高低,直接关系到学生......
针对高职院校思想政治理论课教学中存在的问题提出了相应的对策。
The corresponding countermeasures are put forward accordin......
高职学院开设的马克思主义理论课和思想品德课(简称“两课”)是学校德育教育的主渠道,“两课”教师肩负着帮助学生树立正确的政治......
良好公德的培育来自于私德的养成,本文把当前民办高职院校学生的私德状况作为调研切入点,对“两课”教学在如何培育高职院校学生私......
当前高校面临的关键性使命,就是进行思政教育质量改善,而微博的衍生便是现代信息社会的产物,更是高校思政教育实现网络和现代化改......
·“三个代表”思想研究·以“三个代表”思想为指导 妥善处理社会矛盾杨喜军 (2 .1 )用“三个代表”重要思想指导新时期政协工作......
校庆特稿百年传承 薪火相继丁德全 ( 3:1 )…………………………………………………………………………习承校训 开拓未来王纪安......
我国志愿服务活动自20世纪60年代“学雷锋”活动启动以来,已实现了巨大的进步,取得了显著的成绩,志愿者服务队伍不断扩大,服务的领......
CD-ROM光盘是多媒体计算机教学系统的重要组成部分,也是当今高校“两课”教学现代化的重要媒体.“两课”教师只有了解和掌握了CD-R......
用“三个代表”重要思想武装广大青年特别是当代大学生,关系到中国特色社会主义事业的前途命运.以对学生进行“三个代表”重要思想......
思想政治工作与“两课”教学密切相关.面对新形势下学生思想变化的特点,在“两课”中结合实际有针对性地加大思想政治教育的力度,......
信息网络时代西方文化渗透,“西化”“分化”图谋对“两课”教学的严峻挑战;经济转型期改革开放市场经济对“两课”教学的消极影响......
义务教育教材的“看图拼音识字”部份,体现了“在语言环境中识字,把识字和语言训练有机地结合起来”的精神。通过让学生观察图,联......
在语文学科的导学课堂中有一个重要的环节——前置性学习,一直是我最为头疼的。留的预习多了,学生负担加重了,心理产生了抵触心理;......
美术课是一门视觉艺术课,如何将现代信息技术容量大、效率高、信息广、手段丰富、多感官参与等优势与美术教学的特殊性相结合,从而......
最近,江苏各地纷纷开展新课改成果汇报研讨活动。笔者有幸参加了这样的活动,并在小学科学研讨会上观摩了几节各地选送的科学展示课......
国家教委在《关于高校马克思主义原理课和思想品德课教学改革的若干意见》中明确指出:“两课教学的根本目的是引导和帮助学生树立......
一、提高认识，增强历史责任感。加强邓小平理论课的教学工作，使邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑” (以下简称“三进” )主要......
“三个代表”重要思想中与时俱进的理论品质与当今高校确立的教学理念的一致性,充分体现了“三个代表”“三进”的重要性,而其检验......
《马克思主义基本原理概论》虽然对以前马克思主义哲学、马克思主义政治经济学进行整理和创新,但是目前这门课的教学在高校中仍然......
和谐校园文化建设是和谐社会建设的一个重要组成部分,对“以社会主义核心价值体系指导和谐校园文化建设”的研究是对和谐社会理论......
一、教学内容分析课程内容一般都有其内在严密的逻辑性,思想政治课必修教材的教学内容包括:《经济生活》、《政治生活》、《文化生......
1.经济全球化与价值多样化背景下的青少年道德建设研究2.加入WTO对我国思想教育的影响及相关对策研究3.用“三个代表”的重要思想......
人的全面发展是人才培养的最终目的,创新人才培养要把眼前利益和长远利益结合起来,避免急功近利,以人的全面发展为指导才能实现创......
高职院校学生群体的素质状况、职业意识、思想观念、道德修养以及心理健康等各方面呈现出相对普通本科院校学生不同的特点。高职院......
在大学生人文素质严重不足的背景下,“两课”在完成思想政治教育任务的同时,完全有能力和必要对大学生进行人文素质教育,把学生培......
要切实提高新时期“两课”教学的实效性,“两课”教师应从以下四个方面入手:一要做到理论联系实际,二要注重讲授艺术,三要建立多层......
目前高职院校“两课”教学随着经济的快速发展和社会转型,面临着新的挑战,当代大学生对说教式的思想政治理论课不感兴趣。所以本文......
“两课”教学的考核方式,影响整个教学过程.对考核方式的改革,首先要求必须明确考试的目的,然后科学地实施“两课”学习成绩评价的......
目前的高职“两课”教学内容缺乏逻辑性、系统性,而且有些滞后.因此,必须不断深化“两课”教学内容的改革,要有与时俱进的精神,在......
本文从和谐理念的角度探讨了构建和谐的师生关系、和谐的课堂、和谐的教学评价体系、和谐的校园文化增强“两课”教学实效性的问题......
本文主要从学校、社会、教师、学生四个角度探讨了高职高专类院校“两课”教学过程中存在的学生厌学现象,并就这种现象产生的原因......
