字形教学相关论文
语文教学中的字形教学的目的,就是实现:认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧;培植热爱祖国语言文字的情感,认识3500个左右常......
纵观各省份历年的高考真题，虽然几多改革，但是对字形的考查这一考点从未被改动，而且分值有增无减。以安徽省为例，2012年安徽省《考试说......
摘 要：识字是阅读和作文的基础，学生不掌握一定数量的汉字，就无法进行阅读和习作。识字教学是语文教学的重要任务之一，也是提高学生语......
智障学生由于身理障碍，汉字的字形教学对于他们来说一直是个难点。本文作者首先分析了汉字的特点．又对智障学生学习汉字的认知特点加......
小学生只有及早的掌握一批常用汉字，才能转入读写训练。只有这样，儿童的阅读面才能迅速扩大，读写能力才会相应提高。而在识字教学中，字......
难学、量多、字形特点强调不够及复现率低等,使得小学生错别字问题特别严重。加强字形教学,在语境中巩固,提高教师自身业务素质,能......
【摘 要】小学低段语文教学中，识字教学是教学重点与难点。本文首先分析了汉字字形教学的特点，从笔画、部件、造字、比较四个方面深......
识字教学是小学语文教学的基本任务，字词的掌握是儿童由口头语言过渡到书面语言的基本环节，也是阅读和写作的基础。由于汉字是方块字......
汉字是世界上最复杂的文字之一,它的字形结构不同于图画,也不同于拼音文字,是由各种不同的基本笔画按一定的规律和方式组成的方块......
小学生识字如何、养成怎样的识字习惯和能力,对今后整个语文学习影响很大。要贯彻“识字与阅读、写作相结合”的方略,让学生在读写......
一、识字教学的含义作为小学语文教学的重要组成部分，识字教学是小学生进行阅读及写作的基础前提。识字教学分为广义和狭义两个含义......
在《小学语文课程标准》里有这样两句话：“努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合。”“阅读教学的重......
识字教学方法小识黄山市甘棠镇玉河小学赵代年抓住字音、字义、字形三个要素，采取启发式教学，语言力求生动、形象、通俗化，以适应儿童......
<正> 识字教学是小学语文教学中的一个大难点,而字形教学又是这个难点中的难点。一提到字的形体结构,人们往往就要想到“六书”和......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
期刊
<正> 识字是阅读和写作的基础。不识字,识字不多,就不能读写文章。然而汉字是表意文字,字形和字音没有必然连系,结构又复杂,难认,......
根据汉字特点强化字形教学○盐池县惠安堡中心小学刘汉玉识字是阅读和作文的基础，识字能力的培养是一项重要的语文基本功训练。小学......
汉字是音、形、义的结合体,每一个汉字都有其来由,都有其产生的背景,都带着文化的烙印,因此识字教学不是教会学生认识一个个孤立的......
<正>识字教学的顺利开展,是保证儿童由运用口头语言向运用书面语言过渡的重要环节,是开展阅读和写作的坚实基础。眼下,低段识字量......
<正>汉字是汉民族文化的瑰宝,是中华文化的重要组成部分;汉字不是无生命的僵硬的符号,而是蕴含着中华民族独特性格的精灵。因此,抓......
<正>教学生字是小学低年段的一个教学重点。在小学语文识字教学领域,学法指导的方法、途径很多,运用童谣来进行指导是一种既受学生......
识字教学是小学语文低年级段教学的主要内容,这一阶段识字教学质量的高低对小学语文教学整体质量会产生直接的影响。根据相关实证......
浅谈低年级识字教学中记忆力的培养□江苏张家港市云盘小学袁宇丹一、运用规律识字，利于学生记忆字有字法，词有词法，这个法就是规律。......
<正>培养学生独立识字能力是识字教学的重要目标。汉字是音形义的统一体,识字教学的内容包括字音教学、字形教学和字义教学。小学......
在母语非汉语的留学生汉语学习中,规范而正确地记忆和书写汉字一直是困扰他们的一大难题。笔者通过实践教学中不断观察他们汉字的......
<正>为落实"识字写字是阅读和写作的基础,是1～2年级的教学重点"这一新课标的要求,我们进行了数年的以识字写字为重点的学习型阅读教......
<正> 在我国,用汉字记写汉语。不识一定数量的汉字,便不能阅读和作文。而汉字不同于拼音文字,它是形、音、义的统一体。每个汉字都......
近年来,低视生越来越多地进入普通学校随班就读,盲校开设的低视班越来越少,取而代之的是盲生和低视生的＂混合班＂。合班分类教学中,教......
识字教学是小学语文教学的重要内容。识字教学中的字形教学是低中学段教学的重点,也是教学的难点,主动分析法是进行字形教学的有效......
中国在世界的影响越来越大，相应的，世界对中国的兴趣也越来越浓厚，形成了中国热，汉语热等现象。位于东亚的蒙古国有着不可忽视的地位。......
字词教学，是语文教学最基础、最根本的内容，更是低年级阅读教学的重点，这已经成为广大语文教师的一种共识。许多教师也已经认识并注意......
<正> 随着学生对字形的分析比较,学生思维能力也得到了发展,逐步掌握了汉字构字的规律,不仅认识这个字,而且懂得用什么偏旁。如学......
