欣赏方法相关论文
学生对古诗词的理解往往比较肤浅,只有诵读背诵的主观追求,没有深度鉴赏体味的意愿.教师需要从更多角度展开设计和研究,在欣赏方法......
初读丰子恺,他是一位笔下生春的漫画家。一堂小学语文课,内容为中国漫画的欣赏。语文老师对中国漫画的概况以及漫画的欣赏方法作了......
笔者以为,旅游景观的欣赏既包括对审美景观的感受和知觉,又包括在此基础上产生的美好想象,激发的丰富情感。本文笔者从培养审美情......
依据《中学语文课程标准》对古诗文阅读的规定,学会欣赏古诗词,提高审美情趣,是中学生学习的重要内容之一.在中招试题中,赏析古诗......
一、研究背景《义务教育美术课程标准》(2011年版)在“欣赏·评述”学习领域里提出的教学要求为:“教学应注重学生的积极参与,努力......
美术欣赏课是美术教育的重要组成部分,开展美术欣赏教学不仅可以使学生了解古今中外各种风格的美术作品,更重要的是培养学生的美感......
是人美版教材七年级的第一节欣赏课,史美霞老师本节课的教学设计注重以学生为主体,通过自主参与、合作交流、探究学习,使学生掌握......
《义务教育美术课程标准（2011版）》提出：“美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。”......
中国传统文化博大精深、源远流长,其中古诗词是我们传统文化遗产中的瑰宝,在小学生的教育中,学校也是非常重视对于学生们古诗词欣......
分析当前美术教学课堂教学欣赏环节存在的现象，解读小学美术教材中美术作品描写的艺术家心中“物”，而寄以内心“情”，引导学生运用社......
现代美术的内涵和形式都是十分丰富和深刻的,因此包含了方方面面的知识,涉及到社会发展的多个方面,因此它自身存在着深刻复杂的特......
本课是岭南版初中美术第16册第1单元第1课，属于欣赏评述学习领域，共2课时，第一课时学生通过学习能初步掌握中国古代青铜器的基本知识......
散文教学是语文教学的重要组成部分。在构建高效课堂的今天，要提高课堂效率，教给学生“鱼”与“渔”，让学生不仅能挖到金子，而且能学到......
旅游景观欣赏是旅游者从旅游资源包括自然旅游资源和人文旅游资源中获得美感的过程.如何在旅游过程中欣赏到景观的特色所在,感悟大......
高中美术欣赏课的教学包括：绘画、雕塑、建筑、工艺等四大部分内容。共计36课时。美术欣赏课教学涉及到的范围较广，专业性很强，侧重古......
引导学生运用联想和想象的方法,依据自己的生活体验和感受,把这些意象进行巧妙地组合,构造出一些有条理的生活图景和画面来,把自己......
画作在中国古代就有很悠长的历史,尤其是中国的油画与传统国画不仅在我国国内非常的出名,而且在国际上也具有非常大的影响力.......
如果把语文比作一棵参天大树，那么每一单元就是这棵大树的树枝，而每篇内涵不一的精彩课文就是繁茂的树叶，其优美的文字就是散落在每片......
一、研究背景与研究的意义rn很多老师都认为美术欣赏课难上.老师讲得多,学生难以理解,老师讲得少,又往往只流于表面.很多教师不知......
美术欣赏的教学结构、内容、设计应将学生的学习活动放在重要的位置上进行考虑。实践证明教学如果没有学生参与，课堂如一潭死水，无法......
美术欣赏课是中职院校为加强素质教育、提高学生艺术修养而开设的一门公共艺术选修课.美术欣赏课在培养学生审美情趣和创新意识,提......
中国画是美术课的教学中非常有价值的一类教学素材。通过中国画的鉴赏不仅能够让学生们对于我们的传统文化形成更好的理解与认知,......
孩子们欣赏名画是一个情感丰富的过程:从不懂欣赏也不爱看名画,到喜欢看但缺少欣赏方法,再到喜欢欣赏并具有初步的审美理解能力.希......
我们知道，美术欣赏教学不仅仅是让学生了解几幅名画，更重要的是要教给学生终生受益的欣赏方法、审美思维，以此来培养学生主动认识美术......
2011年,欧亚民先生和刘加强先生推出中国酒文化力作《为奇迹而生——中西方葡萄酒风味撞击》,在中国葡萄酒界引起了强烈震撼,2012......
《义务教育美术课程标准（2011版）》提出：“美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。”......
综合类高校的音乐欣赏不同于专业院校,其主要目的是提高学生的音乐修养,培养学生的全人素质.在音乐欣赏课程的教学中,对欣赏内容的......
了解建筑艺术的一般特点和具有较高的审美修养,充分调动自己的想象、情感等因素,积极能动地进行审美观照,只有这样,才能更好地理解......
在中国诗歌欣赏方面，古代诗哲提出两种观点：诗可解与诗不可解。其实，这两种观点有共同之处，即都提倡对诗的体悟、领悟，这也就是欣赏的过......
新课标对诗词阅读的要求是:初步欣赏文学作品,感受作品中的形象,欣赏优美、精彩的语言;颔会作者的观点、态度和感情,并就伤作品的......
摘要：中国古典音乐用纯净、朴素洗去这世界的纷繁复杂，用神韵、内涵、完美和谐去淡化了这个世界的混乱，使我们的生活张弛有度，动静平衡......
欣赏作品或程序或示范操作,是信息技术课中常用的教学手段。根据小学生心理和生理特点,对事物的欣赏有着独特的地方,利用这种规律,......
摘 要：欣赏教学是中学美术教育的基本内容之一，它对于提高学生的美术素养，丰富美术知识，激发学生学习美术的兴趣有着重要的作用。教师......
音乐是心灵的弦歌，是智慧的呼唤。懂得欣赏音乐，是学习音乐的开端。本文探讨了引领学生学会欣赏音乐的方法．提出了掌握学生的心理特征......
想学生之所想,教学生之所需。目前,在高校音乐鉴赏中引入流行音乐元素是一种趋势,作为高校音乐教师应当紧跟时代潮流,努力把握流行......
