象版相关论文
二十一世纪初,我国的国民基础教育方针从培养尖端人才向提高整体国民素质的方向改变,在基础教育课程设计方面推行了改革,新课程标......
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普通高中历史课程标准实验教科书至今有4个版本:即“人教版”由人民教育出版社、课程教材研究所、历史课程教材研究开发中心编著,......
史料无论在历史研究还是历史教学上都具有非常重要的作用,而历史教科书中的史料运用又是历来教科书编撰者所遵循的原则。在新课程......
张泽院士在作报告100多平方米的会场里,满满地坐了将近200个人。他们分成20个小组,每组将近10人。会场里人声嘈杂,有好几个小组的......
冬天到深圳市,最醒目的是满城红艳艳的杜鹃,云蒸霞蔚、如火如荼,喜气洋洋地迎接远来的客人。在2005年即将来临的时候,中国教育学会......
大象版《科学》教材是以学生的认知发展和科学探究能力的培养为主线进行编写的,每册教材(六年级下册教材除外)都由“探究过程技能......
一、探究过程技能培养的两级目标大象版《科学》教材的特点之一,就是重视探究过程技能的训练,并将之显性化。本教材的逻辑结构就是......
《十万个为什么》、《猜猜猜》、《我们的秋游计划》、《自然法庭的听证会》……在小学科学教材中出现这些富有特色的单元名称,使......
《教学指南》是与大象版《科学》教科书相配套的教师用书,是教材教学支持系统的重要组成部分。教材编写组编写这套教师用书的宗旨......
达尔文曾经说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。”注重方法的知识,是大象版小学《科学》教材的一大改进。教材把科学探究能力......
2003年5月,由河南教育报刊社组织编写、大象出版社出版的小学《科学》教材(以下简称“大象版教材”)经过教育部中小学教材审定委员......
《地球真的不动吗》是大象版三年级下册《科学》教材的第六单元,是本册综合探究活动单元的最后一个单元。教材围绕学生每天都能感......
教学分析《寻找微生物》是大象版《科学》教材《形形色色的微生物》单元的第一课。本单元属综合探究活动单元,本课是这一单元的起......
教学分析本课是大象版《科学》教材三年级下册第四单元《水和盐的故事》第一个主题活动。本册教材的目标之一是对学生“猜想与假设......
在参加优质课评比或者上其他公开课时,许多教师喜欢上大象版小学《科学》教材四年级(下册)第六单元的《蜡烛会熄灭吗》这节课。最......
2003年,教育部颁布了新的高中课程标准,按照新课标,我国大陆地区现已出版发行了四种普通高中课程标准实验教科书,即人民教育出版社......
依据高中新课标编写的4种版本教材(人教版、岳麓版、人民版和大象版),差异十分明显。研究其中的差别实际涉及课改的方向和学科教育......
高中课程改革目前只在少数省份实施,接受培训的教师也只有一部分。随着课程改革的推进,接受新课程的地区和教师会越来越多,如何进......
对传统教学而言,与其说是以教师为中心,不如说是以教材为中心。长期以来,在主要以知识为考查目标的考试体制下,人们将课堂教学越......
课程改革以来,高中历史人教版、人民版、岳麓版、大象版四种版本历史教科书的出现打破了以往教师拿着一本教科书就可以走天下的局......
一、教材版本对高考命题的影响 高中教材主要有人教版、人民版、岳麓版和北师大版（原大象版）四个版本，而全国新课标卷是依据考试大......
民俗文化是在不同的民族地理因素下,根据不同的生活环境和思想,形成不同的文化;版画首先在版画中绘制;基本品种可分为“凹、凸、平......
Mirko Fontana Diego Marquez＂品牌风格是原始的、新鲜的、精致的,灵感来源于对面料和颜色的的平衡。＂Karl Lagerfeld＂一种不使用缝纫......
【正】订购说明:(1)从第九辑起,《国际汉学》每年出版两辑,分另别在3月和9月出版,每辑定价:中国地区28元人民币/其他地区10美元;读......
