公因式相关论文
行政法法典化是行政法体系化与国家治理现代化的必然要求，而制定行政法总则是近期可以实现且可行性较高的立法目标。行政法总则的制......
无论在哪个版本的初中数学教材中，也无论身处我国哪个地区的初中生，只要接触因式分解就几乎会被提公因式法中的如何正确提取公因式所......
本为"小民法典"的《民法通则》经由《民法总则》化身为《民法典》总则编,这一现象何以发生?其间蕴含着何种体例信息?通过比较观......
【摘要】 数学课堂教学中教师要根据教学内容、教学目标、学生已有的知识基础和基本解题能力，有针对性地创设问题.通过问题的科学设......
学习提示 多项式的因式分解是代数中一种重要的恒等变形，它与整式乘法是互逆变形。初中学习了提公因式与用公式这两种基本方法分......
因式分解是代数式恒等变形的基本形式之一，是我们解决许多数学问题的有力工具.因式分解方法灵活，技巧性强，学习这些方法与技巧，对于培......
分解因式作为整式乘法的逆反过程，在分式的约分化简、分式方程的求解、一元二次方程的求解过程中作用匪然。课本明确提出分解因式的......
[摘 要] 初中数学教学要以小学数学知识为基础进行教学，又要为高中数学学习打好基础. 然而，教师需要把握课堂关键的几十分钟，要在完成......
本章的主要内容是整式的乘法运算（包括整式乘法的简便运算：乘法公式）、因式分解.整式乘法是整式的一种运算，因式分解是对整式进行处理......
【摘要】多项式的因式分解是一个非常重要的内容，在中考数学中占着非常重要的位置，而在实际教学当中，学生对因式分解总是掌握得不够好......
[摘 要] “五步”教学的合理运用改变的不仅是课堂的模式，更多的是教师的教学理念. “五步”贯穿于课堂的始终，不同于“大容量、快节......
[摘 要] 由于疏忽，导学案上出现了一道错误的课堂练习题，课堂上，我们就用这道题发挥了它的探究价值，取得了意想不到的教学效果. 通过分......
摘 要：线上数学教学应该采取”勤诊断、多反馈、促养成”的教学方式，做好学情和资源的诊断与甄别，提高线上数学教学的精度;基于多媒......
【摘要】数学核心素养是学生终身发展的必备能力，数学核心素养的培养是一个循序渐进的过程，不仅有利于学生对知识的理解和应用，还影响......
[摘 要]打造高效课堂教学是当前课改的主要任务.同课异构对打造高效课堂教学有极大的促进作用.剖析同课异构下的教学过程与教学效......
一、教学内容苏科版数学七下第九章第六节二、学习目标1.进一步熟悉提公因式法、平方差公式、完全平方公式分解因式。2.学生能根据......
八元数是一种非交换、非结合的可除代数．但自1844年八元数被发现以来，八元数上的数学理论进展缓慢．相比之下，四元数上的数学理论却成熟......
【摘 要】 在高等代数中，行列式的求解是非常重要的，直接计算行列式往往是困难和繁琐的，特别当行列式的元素是字母时更加明显，因此熟练......
师:我们已学习了分组后能直接提公因式的分解方法,下面进行分解因式比赛,看谁做得又快又好。(电脑屏幕上显示以下各式:(1)ac-ad+b......
【正】 問題和方法 按现行初中一年级代数課本,学生要学习多项式的因式分解(以下简称因式分解)的四种基本方法,卽提取公因式法、分......
为了更好的计算两个单变元多项式的最大公因式，20世纪初有Burside和Panton首先提出了结式的概念，在结式的基础上又提出了子结式的概......
求分式函数的值域，因其解法多，技巧性强，过程复杂，所以它是函数部分的一个难点．本文就借助方程思想求二次分式函数（分子、分母无公因式）的......
不等式是中学数学的主体内容之一，它是每年高考必考的热点内容之一，我们有必要重视本章内容的学习．然而学生在解有关不等式问题时，往往......
【摘 要】 淡化初中数学教学中的概念教学指的是在教学内容的处理上淡化形式，注重实质。淡化并不是说不要，也不是说概念和定义不重要......
在高等代数教科书中，一般讨论两个多项式的最大公因式求法，本文给出求几个多项式的最大公因式的一种方法。......
文[1]中指出:对于形如y=ax2+bx+c的二次有理分式函数,只有当其函数式中分子与分母不含一次公因式(常数除外)(这就是使用判别式法求......
[1]林孟被老师叫起来回答问题时,正沉浸在昨天打游戏时和队友配合天衣无缝而获胜的喜悦中。班主任的声音仿佛一把铁锤,无情地将他......
（一）求有理分式函数y=（a<sub>1</sub>x<sup>2</sup> +b<sub>1</sub>x+c<sub>1</sub>）/（a<sub>2</sub>x<sup>2</sup>+b<sub>2</sub>x+c<s......
把一个多项式写成几个整式的积的形式叫做因式分解.因式分解的基本思路：首先考虑是否有公因式可以提取,其次考虑能否运用公式进行分......
以多项式的最大公因式的重要性质为导引，通过论证给出了多项式的公因式是最大公因式的六个充分且必要条件。......
精选精讲典型题,可以使学生深刻理解知识和规律的内涵,掌握解题的一般思路和方法,可以达到做一道题,解决一批习题,了解巩固一片知......
在遇到与分式有关的题目时,常常要利用分式的基本性质,约去分子、分母中的公因式,即约分,把分式化简.但有些时候,约分却容易带给我......
将Dixon结式运用到平面基本运动链的位移分析中，完成了一种两耦合度九杆巴氏桁架的位移分析。结合矢量法和复数法建立4个几何约束方......
分组分解法是初中代数第二册第八章的一个教学难点,其难度体现在分组的探索性上。应用分组分解法分解因式需要有较好的观察能力。......
