二次项系数相关论文
课堂小结是课堂教学结构中的重要组成部分。如果说教学过程是教师带领学生在知识海洋中邀游,那么课堂小结就是将搜集到的知识宝藏......
学生学习数学必然要做作业,教师批改作业可以检查教学效果,又可经常的较全面地了解学生的学习情况.现对数学课作业的批改问题,谈......
抛物线y=ax2+bx+c（ａ≠０）的图象是由系数ａ、ｂ、ｃ决定的，系数的符号与抛物线形状有如下关系： 1.二次项系数ａ决定抛物线的开口方向．ａ＞0，开口向上；ａ＜0......
实数和代数式简称为数与式，数是式的特殊形式，代数式的内容又包括了整式、多项式、分式，乘法公式和因式分解三个部分，它们具有实数的属......
用判别式法求形如y=(dx2+ex+f)/(ax2+bx+c)的函数的值域,方便快捷.更重要的是,判别式法是帮助学生体会函数方程思想、化归思想的绝......
本节主要内容是一元一次方程和二元一次方程组的概念、解法和应用。方程（组）的解是使方程（组）成立的未知数的值，也是解方程（组）的归宿，解方......
函数的图象与性质 （★★★★）必做1 定义在正实数集R 上的函数f（x）满足下列条件： ①存在常数a（0 ②对任意实数m，当......
摘 要：在反思当前数学课堂教学的基础上，以具体课例为载体，采用研究性变革实践的方式，对如何贯彻“过程”教育观进行了探索． 初步的理......
开启学生的创造潜能,培养学生的创造性思维,既是新世纪人才培养的要求,又是当前数学教学改革的主旋律。特别是在数学教学中,教师要......
有关方程与方程组的知识是中学数学的主要内容，在初中代数中占有十分重要的地位，在整个代数知识的学习中起着承上启下的作用，几乎贯穿......
函数与方程中的许多问题都可以归结为一元二次方程根的分布问题,而不少同学对这一块内容的认识比较模糊,因此解题中容易出现各种错......
一、从解的情况构造二元一次方程组 例1 若一个二元一次方程的一个解为x=2，y=-1， 则这个方程可以是________．（只要写出一个） 解析......
1 下列各式书写规范的是( )。 A a÷3 B 3x-1个 C 2 1/2n D 3a ......
一元二次方程是初中代数的重要内容，然而很多同学由于受思维定势的影响，往往会忽视含有字母系数的一元二次方程中的隐含条件，致使解答......
1. 待定系数法 已知函数模型求解析式，首先设出函数解析式，根据已知条件代入求系数. 例1（1）已知二次函数[f(x)]满足[f(1)=1]，[f(-......
构造法是解决数学问题的一种重要的思想方法，在解决某些问题时，若能根据其特征，捕捉其背景，善于联想，巧妙构造，往往会使我们在山重水复疑......
对简单的概率(试验涉及一种因素，如抽取一次等)计算问题，可以利用简单枚举法求随机事件发生的概率；当随机事件含有两个因素时，可以利用......
在解圓锥曲线问题时，往往因为概念不清、方法不当、变形不等价而错解题目，下面就解题中常出现的问题举几例，算是给同学们一......
产生错误原因是多种多样的,有知识掌握不牢固,有思维的缺陷,有方法选择不恰当,还有心理因素和偶然因素等,这些因素往往交织在一起.......
直线与圆锥曲线的交点个数、相交弦及其综合运用等问题可转化为它们对应的方程所构成的方程组是否有解或解的个数问题。对于相交弦......
一元二次方程是初中代数的重点内容之一，也是中考的热点之一。在解一元二次方程有关问题时，不少同学会因思考不同而陷入误区。下面举......
这部分内容涉及的知识点主要有：方程、方程组的有关概念：一元一次方程、一元二次方程以及可化为一元一次方程的分式方程的解法，一元二......
江苏省2008年实行新高考，试卷的结构发生了重大的变化，将过去的10个选择题、6个填空题改为了14个填空题，一些学生反映很难对付这14个......
二次函数是中考的热点之一，如果不能深入挖掘内在的条件，解题就会无从下于，容易陷人困境，为了使同学们更好地学习二次函数，现将同学们易......
向量的解题方式给同学们提供了一种创新的思维视角. 在高考中,它往往与解析几何、平面几何、方程、不等式以及三角函数等知识点交......
一元二次方程根的判别式△=b~2-4ac是初中数学中的一个重要的知识点,也是各地中考的一个热点.利用它可以不解方程来判别一元二次方......
可以捕述他跳跃时重心高度的变化情况，则他起跳后到重心最高时所用的时问大约是。...
纵观近几年来全国各地中考试卷，不难发现，分类讨论思想的应用起着关键作用.因为这类题目不仅考查学生的数学基本知识和方法，更能考查......
初中数学中有许多非零的情形较难把握,如分母非零,除式非零,零指数幂的底数非零,函数、方程及多项式的最高次项的系数非零等等.稍......
一、双曲线的几何性质 双曲线的几何性质与代数中的方程、平面几何的知识联系密切，解题时要深刻理解确定双曲线的形状、大小的几......
求解含参数不等式的核心问题在于分类讨论,关键是分类标准的选择,要求是不重不漏。应根据题目所给的参数的范围,在各个不同的区间......
一元二次方程是初中数学的重要基础知识，它既是重点又是难点，更是中考热点之一，在一元二次方程的有关问题的解答中，如果对方程的概念、......
在数学中，常常要根据研究对象的性质差异，分别对各种不同的情况予以分析，这种分类的方法就是分类讨论法.由于分类讨论题覆盖知识点较......
纵观近几年试题的走向,利用数形结合思想解决函数问题是中考答题中的一个重要技巧,以下以几个典型题目为例说明此类考题的答题策略......
题型1一元二次方程的概念问题 例1 关于x的方程（m－ ）xm2-1－x+3=0是一元二次方程，则m的值为. 解：根据一元二次方程的定义，得m2-1=2，m-......
求函数的值域是高中数学的重点和难点,针对不同的问题情景,要求解题者,选择合适的方法,切忌思维刻板,虽然没有固定的方法和模式,但......
一、忽视一元二次方程的定义 例1 有下列关于x的方程： ① ax2+bx+c=0；② 2x2+ =3；③ 2x2-x-5=0；④ x2-x+2x3. 其中一定是......
2008年辽宁省大连市初中毕业升学统一考试数学试卷压轴题是： 如图1，点C、B分别为抛物线C1：y1=x2+1，抛物线C2：y2=a2x2+b2x+c2的顶点，分......
求一元二次方程的有理根通常以求整数根居多，且问题牵涉的知识面广，解法灵活，长期以来一直倍受竞赛题命题者的青睐，怎样求一元二次方程......
构造法是一种富有创造性的解题方法，它很好地体现了数学中发散、类比、化归的思想，也渗透着猜想、试验、探索、归纳、概括、特殊化等......
