高中写作教学相关论文
本文基于跨媒介阅读的内容和形式论述“跨媒介阅读与交流”在高中议论文写作教学中的实践，指出“跨媒介阅读与交流”凭借沟通与交流......
批判性思维是语文学科核心素养中“思维发展与提升”的重要组成部分,高中阶段是学生批判性思维形成和发展的关键时期,在此阶段培养......
中华人民共和国成立以来，我国高中语文写作教学不断适应时代的发展，这其中有过挫折，有过迷茫，走过弯路，但逐渐找到了新的方向。由注重学......
写作教学作为语文教学中的重要组成部分,一直都受到语文教师和学者的密切关注。教师常常花大量的时间在写作内容的积累和写作技巧......
高中写作微型课程基于学生写作难点,适应学生写作需求而设计,短小灵活,针对性强.本文着重探讨高中写作微型课程的课程资源开发策略......
随着素质教育和课程改革的不断推进,越来越多的语文教育者意识到培养高中生思辨性表达能力的重要性。最新修订出版的《普通高中语......
中国特色社会主义文化，有着五千多年历史底蕴，是党带领人民在长期的奋斗实践与改革中培育的社会主义先进文化。在高中语文写作教学中......
纵观近些年高考作文的一些现象和存在的问题，我们会发现普遍内容空洞、结构模式化、材料简单堆积、思维逻辑混乱、材料人物选择无新......
笔者耕耘教坛十多载，几经高中英语循环教学，深深地感到写作对于相当一部分学生而言是块难啃的硬骨头。反思整个高中英语写作教学，笔者......
【摘要】作者从三个方面结合教学实际，探讨了在高中写作教学中如何对学生想象力培养的问题。 【关键词】高中写作教学 学生想象......
本文从三方面分析了近五年高考书面表达的命题特点.从命题特点着手挖掘了对高中日常写作教学的启示.在日常写作教学中,教师应帮助......
摘 要： 高中写作是整个教学中十分重要的组成部分，通过语文写作课程的构建，可以提高学生对语文写作内容的认知。文章在自主学习策略构......
在当今信息化时代，学生接触各种媒介的机会比较多，对媒介信息的认知势必会影响学生的思想、价值观等，进而影响到学生的写作。写作是生......
【摘要】鉴于高中英语的写作现状，通过梳理探索性实践原则的内涵，核心理念和基本原则，探究其在高中英语写作教学中的应用，从而为教师的......
语文新课程标准要求高中生作文要有个性化的特点,因此,高中语文教师要因材施教,培养高中生个性品质,逐渐促进个性化写作。语文教师......
高中语文写作评价要求教师关注学生的“鲜活的个性思想、丰富的情感体验、高尚的审美价值观”,鼓励学生尝试和探索运用多种表现手......
一、问题的提出rn《普通高中语文课程标准》对写作教学中的具体要求是:“根据个人特长和兴趣自主写作,力求有个性、有创意地表达.......
创新教育是目前我国新的教育模式下对各学科在教学方式上的一个主观要求。本文以高中语文教学中的写作教学为例，简单分析了目前我国......
【摘要】如今国家对于高中语文写作教学中自主学习策略方面有了更高的关注和要求，最新颁布的高中语文课程中对于自主合作也有提及，所......
高中生写作有三大难,一难是脱离生活实际,感到无话可说;二难是写作不得其法,能力无法提高;三难是评价机制落后,写作动力不足.rn笔......
随着网络的飞速发展,大量的网络资源不仅为高中写作教学提供了丰富而多样的素材,而且也提供了一种新的学习方式和辅助手段。它呈现......
一、构筑阅读教学与写作教学共享空间的必要性实现教学基础性与选择性的统一。是当前课程改革提出的全新的教学原则。在这一教学原......
本文主要探讨了学生互评措施在高中语文写作教学中的运用,并对如何更好地运用学生互评措施提出了几点建议,有一定的借鉴意义。
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本文探讨了如何在任务型教学模式下,在高中英语写作实战中进行分层教学的课题实践,以此达到优化课堂结构,提高教学效率的目的。
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SWOT分析模式主要是一种进行自我分析的方式,共包含四个方面:strength(优势)、weakness(劣势)、opportunity(机遇)、threat(挑战)......
原有的高中语文写作教学方法的单一化、教学理念的传统化以及教学内容的局限性，都在一定程度上加剧了高中写作教学模式的传统落后，以......
语文是一门语言交流的工具学科，通过语文教学活动，培养学生的听、说、读、写能力，提高学生语文日常生活应用能力。因此，作为语文教学的......
一、写作思维的意义(一)写作主体是思维的能动者写作主体即写作中的创造者。写作主体在写作活动的过程中思维在不断地运动,其中伴......
写作教学指导,很多地方往往是以写作知识(甚至是文体知识)加上范文(甚至是中小学作文选)为主,形成了一些套路,反复训练学生。走出......
《普通高中语文课程标准（2017年版）》对高中生作文提出了要求：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体......
【摘要】本文在分析面对写作能力退化的生源问题的基础上，提出分层设计写作指导方案策略，指出教育起源论和合作教育理论在高中写作教......
现阶段高中写作教学，不管是在教师教学层面，还是教材系统层面都存在很多的问题。笔者试图运用布鲁姆在“学习、教学和评估的分类学”......
摘 要：当前，传统文化是核心素养的重要组成部分，学生写作能力的提升也是核心素养的重要体现。本文主要讨论了核心素养背景下中国传统......
【摘 要】 由于受应试化教学的影响，导致高中语文的写作教学陷入了应试化的误区中。许多高中语文老师过于看重高考成绩，往往是考......
搭建“学习朋友圈”学习活动平台，通过线上、线下相结合，为学生提供相互交流学习的平台，以激发与维持学生学习写作的兴趣与热情，共同提......
'支架'理论自问世以来,受到语言学界和应用语言学界的极大关注。它不仅具有重大的理论价值,而且在外语教学中具有广泛的应......
在高中写作教学中，教师一般会采用两种方式教学，一种是自己先讲作文的主题、规范和手法，让学生在一定范围内写作，这是先讲后写的教学模......
微课具有内容短小精悍、主题突出等优势，对提高高中写作教学效果具有重要的作用。在写作教学中使用微课，能够培养学生写作的兴趣，有效......
写作是衡量学生语文综合素质的重要尺度。为了让每一个学生在未来的学习和生活中都能够实现良好的沟通和交流，写作教学和指导必不可......
写作在语文学习中有着独特地位,占语文教学的半壁江山。但是写作教学却存在理念陈旧、写作态度畸形等多方面的问题。近年来,不少一......
高中时期的英语课程作为一门学习及运用英语语言的课程,与义务教育阶段的课程相衔接,目的是为学生继续学习英语和终身发展打下良好......
“作文之难”一直存在于高中写作教学中,作文命题脱离学生真实生活情境,学生关注视角远离公民公共生活,故而作文只能说空话、抒虚......
对于高中生而言,写作水平高低直接影响他们的语文成绩。一些高中生在写作时出现模式固定,导致写作缺乏新颖性;还有一些学生的写作......
高中作文教学中的逆向思维法是一种和人们的习惯相反的思考方法,需要从对立的角度来思考问题。高中作文教学之所以如此重要并不仅......
当前,高中生作文千篇一律,模板化、套路化现象严重,学生缺乏对写作的欲望、兴趣、冲动,甚至把写作当成一种负担。《普通高中语文课......
