活动情境相关论文
思想政治课堂中的活动情境由活动议题、活动背景、活动形式、活动任务四大要素构成，具有生活性、形象性、主体性和问题性四个特征。......
针对目前中职语文学科学业评价改革实践中存在的问题，分析其问题根源，并从“核心素养”角度提出解决思路，从而明确中职语文学业评价改......
孔子曰“：不愤不启，不悱不发.”这句话强调了课堂环境与启发性教学的重要性.实践证明，好的情境不仅是完成教学任务的帮手，还是培养学生......
随着精神文明建设及和谐社会建设步伐的加快，教师在小学阶段需要运用课程教育的方式提高学生的道德与法律意识，提高学生的综合素质，为......
教学活动情境设计有众多方式可以选择，教师需要做出客观分析，做出最为理性的设计。小学学生对学习活动有特殊参与兴趣，教师从活动情境......
在心育课堂中，如何设问关乎课堂的有效性。从明确问题设置的目标、设计合理的活动情境、运用体现专业性的语言、积极回应同学的回答......
以小学五年级"飞翔的梦"作为单元活动作业设计的案例,分析基于小学生音乐核心素养下的单元活动作业的目标,搭建单元活动作业的结......
【摘 要】学生参与教学活动时，对活动内容、活动形式、活动背景等要素有一定要求，教师针对学生学习心理展开对应设计，利用多种多样的......
武汉市江岸区教育局为加快推进教育现代化，围绕学科质量评价改革，以小学语文学科为切入点，将传统的一年级“语文期末考试”改变为“情......
新高考评价体系下仍强调对知识的考查。英国哲学家迈克尔·波兰尼将知识划分为“显性知识”和“隐性知识”。[1]即显性知识是陈述......
社会经济的快速发展加速了高职院校的发展与改革趋势，而信息化时代也越来越需要复合型的人才。同时人才的英语素质显得愈发重要，这就......
“兴趣是最好的老师。”对于中职学生来说,更是对有些科目的学习“跟着兴趣走”。学生对所学的科目如果感兴趣,就会感到学习是一种......
摘要围绕大观念进行单元教学设计，可以提升教师教学设计站位，促进学生核心素养的形成。以小学数学“图形与几何”领域中“图形认识”......
前苏联教育家马卡连柯曾说过：“教师通常是不能等待这种情况的自然出现，他必须自己去建立能够唤起学生的必要心理状态、观念、情感、......
摘要：环境教育是一个涉及人类自身生存和发展的重要课题。幼儿教师应该根据幼儿的实际情况，充分挖掘幼儿生活环境中的教育因素，为幼儿......
主动思维是学生学习的内动力，需要教师予以唤醒与引导。但在小学语文教学中，教师包办代替的现象较多，抑制了学生主动思维的发挥，其结果......
情境教学能激起学生的探究欲和对科学的热爱,本文对创设生活情境、问题情境、活动情境、研讨情境、和谐情境进行了探讨和分析,并紧......
摘 要： 传统使用运动处方的目的是健身，但当前有相当一部分的高中生必须健心。如何对传统运动处方进行改善以加强它的健心功能是当前......
在当前的数学教学中，紧密联系生活实际，培养学生对数学的应用意识，使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解，这样，学......
信息技术作为新型的教育技术，它是有规律的，使用过程也是讲究科学原则的，不从实际出发，片面追求多媒体情境创设，只会产生负效应。 ......
摘 要培養学生的实践能力是素质教育的核心内容，也是小学数学教学的任务之一。数学教学中，小学生实践能力的培养不仅体现在设计和安......
数学课程标准中对“实践与综合运用”的增设，适应了教育改革发展的需要，是教学教育发展的必然。有效实施与开展这一领域的教学，我们作......
由于应试教育的长期影响，特别是片面追求升学率的影响，写作教学陷入了“一切为了升学，一切为了考试，一切为了分数”的泥潭而不能自拔。......
在当前的数学教学中,紧密联系生活实际,培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解,这......
“数学是人们日常生活、工作、劳动和学习不可缺少的工具。教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的......
在小学语文的课堂教学中，用富有活力性的教学活动，让小学生乐于参与语文学习活动，才能改变其被动接受知识的现状，真正成为课堂学习的主......
幼儿教育是国民教育的重要组成部分,它在人一生的教育生涯中占有重要的地位。所以,幼儿园课程内容的选择更是关键所在。目前幼儿教......
幼儿的告状行为是幼儿特定的心理发展水平和特定活动情境的反映。正确有效地处理告状行为,不仅仅是教师解决幼儿之间问题的需要,同......
一、学习情境的概念界定学习情境是充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动和情感活动结合起来的一种教学方式......
【摘要】为了教师更好有效地教，为了学生高效率地学，老师应沉浸在教育教学研究之中。研究，让零碎的教学思想变得系统，让日常化的教学行......
小学高年级学生,其年龄小,活泼好动,不易管理,常常给数学课堂教学带来诸多困难,因此,探寻有效的教学策略,集中小学高年级学生的课......
摘 要：在小学数学教学中，传统的教学方法不利于培养学生的数学思维和让其领会数学的奥秘。小学数学课程在新课程改革下的重要要求是......
摘 要：本文就如何以课堂活动促进学生的英语语言学习提出了教师要根据教材以及结合教学实际，创造贴近学生生活的交际活动情境，让他们......
英语课程，对学生来讲是一门非常重要的语言课程。大量的教学实践证明，只有将英语的教与学置于一定的活动情境之中，才能真正使其发挥语......
著名教育家叶圣陶先生曾说：“学生通过预习，自己阅读课文，动了天君（大脑），得到理解，当讨论的时候，见到自己的理解与讨论的结果正相吻合，便有......
【摘要】初中生正处于人生发展的关键时期，这一阶段是学生学习的关键时期，也是学生心理问题多发的时期。如果处理不好学生的叛逆心理......
摩擦力一直是初中物理教学中的难点。那么到底难在何处,如何引导学生克服难点?一、教学难点分析难点有两类矛盾:一是感知矛盾,即感......
一、中学英语现状分析 近年来，英语学科教学已受到全社会的广泛关注，为了学好英语，除了学校重视以外，各类培训机构、培训学校更如雨......
一、情境教学的提出 所谓“情境教学”是指在教学过程中，教师基于学生的生活经验和认知水平，依据课标，借助教材和图片、文字、音像......
在语文教学中，提倡“把课堂还给学生”“把精彩留给学生”的今天，科学合理的师生互动，是扎实有效地组织教学，提高课堂教学效率的有效途......
摘 要：数学情境是从事数学活动的环境，产生数学行为的条件。从它提供的信息，通过联想、想象和反思，发现数量关系与空间形式的内在联系，......
