主动探求相关论文
一、前延后续,融合学生已有知识经验梳理,是对学过的知识进行系统地整理,也是一种重新学习的过程。四年级上、下册梳理与探究单元......
【摘要】在财务管理课程教学中，教师不应是单一的说教者，而应努力提高学生学习的主动性和创造性。运用互动式教学法组织财务管理课程......
随着新课改的实施，英语高效课堂改革的深入，在精彩纷呈，多姿多彩的英语课堂教学环节中，课堂教学的有效性尤显重要。课堂教学的有效性就......
踩着小学六年语文学习铿锵的鼓点，和着新学期初中校园悦耳的钟声，我们携手步入初中语文学习的大门，开始了崭新的语文学习之旅。手捧散......
摘要：培养学生学习英语的兴趣，可以让学生自觉主动地去学习英语。本文阐述了教师在英语教学中如何激发学生学习外语的兴趣，从而使学生......
课堂是学生们学习的主要场所。如果在课堂上学生们无精打采注意力不集中，甚至有个别学生一直在做自己的事。是什么让他们对于英语毫......
一、教师的教学态度直接影响学生的学习兴趣 一位外语教育家曾说过：“情感对外语学习的作用至少与认识技能同等重要，甚至更重要。......
〔关键词〕 初中英语教学；导入环节；设计 〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2012）13—0079—......
摘 要：教师在教学过程中应树立新的教育教学理念，以学生为主体，充分发挥学生对于学习的主观能动性，鼓励学生主动学习、主动探究、主动......
中图分类号：Ｇ633．3文献标识码：Ａ文章编号：1673–1875（2007）01–092–01 素质教育在于创新，语文教学在于创新能力的培养，韩愈说：“师者，......
在科技日新月异、飞速发展的今天，板着面孔、闭着眼睛只道诗云子曰的教育已经远不适应时代的需要，被学生所厌弃。教师是辛勤的园丁，学......
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势，后进生所占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显.这种状况......
［摘要］课堂提问是常见的教学手段之一，也是教师与学生之间进行充分交流的一个桥梁和纽带。因此如何设计课上提问的内容和形式就显得尤......
课堂教学是一门博大精深、奥妙无穷的教学艺术,它既严谨理性,又充满激情和极富审美情趣,是师生双向交流活动中最真挚的情感交流艺......
【摘 要】采用质疑问难的教学方法，是在教学中激发学生的学习疑点，让学生自己提出疑难问题，然后引导他们去探索、解答的一种方法。它......
激励是一种外在动力,在课堂上恰当运用激励词,在学生合作学习中适当鼓励,通过这些生动的语言和恰当的方法使“内因”起作用,使学生......
学生在数学学习的过程中出现错误,这是一种正常的也是必然的学习现象,而且这种错误有可能成为一种潜在的、生成的、真实的教学资源......
当前，信息技术飞速发展，以计算机和网络为核心的现代科学技术的研发与应用已经渗透到全社会的各个领域，这无疑给数学课堂带来了新的生......
由于长期受到传统教学观念的影响，语文教师在思想上和教学方法上都受到一定的限制，导致语文课堂教学过于沉闷，学生学习兴趣低迷，课堂教......
<正> 教学内容:六年制小学数学第七册15页例12。 教学目标:1.使学生理解商中间补“0”的意义;掌握商中间有“0”的除法的计算方法......
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么,造成两极分化......
中国教育改革发展纲要指出："中小学要立足未来对人才的需要去培养学生，着力于全面提高学生的整体素质。"当前，由应试教育向素质教育转......
新课程标准强调：教育要以教师为主导，以学生为主体。倡导学生自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。而随着信息技术的迅猛发展，校......
在高中数学教学中,如何培养学生的创新能力?这要由高中生现有的思维特征来决定.在具体实施培养学生创新能力的教学过程中,笔者认为......
【摘 要】本文主要阐述了运用实验来创设情境在初中化学课上的运用，具体论述了创设兴趣小实验情境，激发学生的求知欲；创设探究性实验......
兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力，也是促进学生发展的源泉。初中学生正处于心理发展的少年期，他们兴趣广泛、求知欲旺盛，教师如......
学生是学习的主体,是信息的获取者和加工者,是学习的内因.只有当学生学习的主体性与积极性最大限度地得到发挥时,数学教学才能生动......
２１世纪是知识经济的时代，知识经济以知识的创新为中心.“为培养学生的创造性而教”应成为对教师的基本要求之一．数学教学应注重培养学......
新课标指出:“课堂不应该是一人独白,应该是双主体的交流,是师生、生生之间、师生与文本之间自由、开放、弘扬个性的对话”。学生......
语文教学活动中要培养学生自主学习的能力,就要遵循语文教育的规律,引导学生根据已有的知识与经验,主动探求语文的丰富内涵,不断更......
很多学生以优异的成绩升入高中后,由于不适应高中数学的教学,成绩不理想,出现严重的学习危机,甚至丧失信心,导致两极分化.本文结合......
《全日制义务教育语文课程标准》根据实施素质教育促进学生全面发展的需要,总结语文教学实践中的经验教训,在写作教学方面提出了明......
探究性学习，是在素质教育的背景下，以学生的自主性、探索性学习为基础。通过学生亲自实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基......
所谓探究式教学,就是以探究为主的教学具体说它是指教学过程中通过教师的启发诱导,培养学生独立自主学习能力和让学生共同讨论问题......
物理教学的最高境界是教会学生掌握物理学科思想与思维方法。正巴甫洛夫认为：“科学是思想的总结，认识一个科学家的方法远比认识他的......
2001年秋季，新一轮课程改革已经在部分国家级实验区实施。三年来，实验区的老师通过努力，积累了丰富的经验，为课程改革的全面展开提供了......
学贵有疑。任何思维都是从问题开始的,同学们在学习中,善于发现问题和提出问题,有利于发展创新思维,增强主动探求知识的能力。但是......
新课标中明确提出：自主学习就是为学生获得终身学习动力和发展力打好基础的。它把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们主动探求、......
幼儿期是语言发展的关键时期,如何抓住这个关键期对幼儿进行语言教育就显得尤为重要。幼儿园语言教育活动对幼儿倾听、表述、欣赏......
长期以来，作文教学效益不佳，直接影响到语文教学的整体效益。中学作文教学重视实用文章的训练，并不意味着可以完全抛弃那些在多数人看......
