因校制宜相关论文
摘要：课堂教学改革要结合落后农村学校的实际，考虑到各种不利因素的制约，做到因校制宜，稳步实施，急于求成，欲速则不达。专家引领，名师示范......
我们应该从儿童的实际生活中捕捉有意义的内容，因地制宜，因校制宜地选择各种不同的教学活动类型，不断提高品德教育的针对性、实效性、......
初中美术教育是培养学生审美观察能力和动手制作能力的双重基础教育，作为一名美术教师，我觉得应该对美术教育的重要性有重新的思考。......
随着国家政策对非可再生资源进行有效回收利用的指引,书籍也随之成为了焦点.本文是在大学生创新创业的背景下针对淮北师范大学的二......
课程是教材的前提,教材是课程的载体,同时也是教学的依据。教材建设是学校教学的一项基本建设,是规范教学,提高教学质量的重要手段......
为实现区域内义务教育优质均衡发展，优化区域间、校际间的师资配置，截至2014年8月，绍兴市市直所有初中学校共交流教师56名，其中符合交......
当越来越多的城里学生从“泡科技馆、逛博物馆”中获得知识和快乐时，对农村学生而言，走进现代化科技馆、博物馆基本上还是一种奢望。......
我校在推进后勤“社会化”改革过程中始终坚持因地因校制宜,以“解放思想、大胆探索、立足校情、积极稳妥、重点突破、总体推进”......
经过十多年的快速发展,我国高校规模迅速扩大,经对155所高校的调查统计:在办学规模上,学生人数在1万人至2万人的院校占41.94％,2万人......
自新一轮课程改革实施以来,校本教研作为一种重要的教学制度已越来越受到教育理论工作者和实践工作者的关注和青睐.中小学校长作为......
规定,“实施职业教育必须贯彻国家教育方针,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,......
2012年，教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》指出：要提升高职院校服务产业发展能力，探索高端技能型人才系统培养模式，鼓励因......
完小是最基层的学校，它们地处更加偏僻的农村，一般只有五六个班级，不到十位教师。在农村完小，因为教师编制、学校经费等限制，教师很少有......
每所学校都有自己的“校情”，既有自己的优势所在也有自己的薄弱环节。学校在创建各自特色，打造各自品牌时，无须千校一貌，千人一面。校......
校本培训是教师专业成长的有效途径，在教师的专业发展中发挥着重要的作用。校本培训贵在实效，那么如何遵循教师成长的规律，“因校制宜......
朱永新教授在他的新教育实验中,提出了六大行动计划,其中一个计划就是创设特色学校.朱教授认为,“学校要本着为了一切人的教育理念......
策划人语:2015年,《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确要求:加强分类指导,因地因校制宜,鼓励特色发展,坚持......
农村学校需要特色来支撑，尤其是教学点需要因地制宜、因校制宜、因人制宜建设，进而形成特色学校。特色学校管理要规范，只有整体工作规......
随着教育改革的不断深化,如何创办有特色的、一流的学校已经成为人们关注的热点。民族地区的学校由于种种条件限制,在校园文化建设......
《福建教育》2020年10月刊(2020年第43期)引领我们关注劳动教育资源与劳动教育实效的紧密关系,明确指出劳动教育资源的整合要善于......
体验式教学以人的生命发展为依归，让学生主动积极地体验、学习、感悟，从而培养学生的创新思维，为终身学习打下坚实基础。在新课改背景......
<正>靖江,地处苏中门户,南濒浩瀚长江,北倚苏中平原,素称大江翠玉苏北江南。靖江也是一座年轻的移民城市,开放包容,崇文尚教,民风......
本文通过参观行知学校而引发一个值得关注的问题:如何建设学校品牌,打造品牌,使学校永葆生机,处于不败之地.文章从"理论支撑,选择......
近日，教育部发出《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（以下简称《通知》）。《通知》明确要求，各级各类学校要因校制宜，大力推动......
建筑节能,是指在建筑中合理使用和有效利用能源,不断提高能源利用效率。在调查分析的基础上,立足于桐城师专,探究新升高专学校建筑......
校园是学生生活、学习的主要的场所，也是师生精神发育、成长的家园。优化校园文化建设，营造积极健康的育人氛围，不断丰富校园文化的内......
总结借鉴国内外大学《古生物地层学》课程教学的优缺点，结合资源勘察工程专业的自身特点、培养目标、国内外研究前沿以及各学校自身......
继全国各大高校陆续发布5月初开启线上考研复试的消息之后，5月15日教育部又发布了“做好2020年招收博士研究生工作的重要通知”，要求......
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据《中国教师报》2020年7月8日03版报道:今年3月,中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(简称《意见》......
信息技术被广泛应用于中小学教育教学领域,取得了明显的教育教学效果。但是,信息技术也并不是万能的,运用不当也会适得其反。本文......
学校的教育量以及学生的学习量需要测量和控制。学年制和学分制都是用来测量和控制教育量和学习量的。学分制是随着社会和教育事业......
全球化和现代化大潮的冲击,导致了少数民族的民族特色、民族文化的消解和逐渐丧失。少数民族的文化生存状况面临着严峻的挑战,文化......
高校后勤实行社会化改革后,管理模式已由福利型转向物业型。做好高校物业管理工作,要依据现代物业管理企业管理理念并结合高校的特......
