图象法相关论文
与常规解法中定量计算与定性分析相比较,图象法具有清晰、形象、明了等优点,是分析与解决初中物理难题的有效方法之一。本文以2019......
\"图象法\"中的\"-\"图像能整体、直观、准确地反映做直线运动物体的运动规律。文章利用\"图像法\"策略轻松巧解几道......
本文限于讨论首项系数为正的实系数一元二次方程 ax~2+bx+c=0(a>O) (1) 根的正、负对其系数的依赖情况。 进行这类讨论有一种行之......
不等式证明方法多样,必须具体问题具体分析。用图象法证明不等式能使学生获得具体、鲜明、直观的效果。特别是学生目前尚未学过微......
题一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央,桌布的一边与桌的AB边重合,如图1所示,已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1,盘......
在解答物理题时 ,如果能用物理思想简化解题过程 ,就能把各部分知识有机结合起来 ,大大地提高解题速度 ,起到事半功倍作用。下面介......
用图象法分析电功率问题,可以使抽象的问题变得直观和明瞭.例加在一个定值电阻 R 两端的电压由
Using the image method to anal......
图象具有直观、形象的特点,可以帮助学生把形象思维与抽象思维相沟通,启发学生开展想象,对优化学生的思维品德和培养思维能力有独......
利用数形结合解答数学问题主要包括以数辅形与以形辅数两方面,上期我们介绍了以数辅形的方法,这期介绍以形辅数的方法. 以形辅数......
Al(OH)3是两性氢氧化物,当强酸与AlO2-反应生成Al(OH)3或强碱与Al3+反应生成Al(OH)3时,均存在着强酸、强碱过量使生成的Al(OH)3部......
在气体的性质这一章的教学中.常遇到用活塞或水银柱把两部分气体分开而平衡,当一边或两边气体状态发生变化时,研究这时活塞(或水银......
求二次函数在闭区间上的最值的方法很多,但无论哪一种方法都没有图象法直观明了。下面通过三道高考题来说明这个问题。例1 (85年......
在“用单摆测定重力加速度g”的实验中,如果用图象法来处理实验数据及分析实验中可能出现的典型错误,除了具有图象法的直观等特点......
[我听了一节含参数的一元二次方程的习题探讨课.这节课,老师用一个例题带领全班学生作探讨,又用两个习题作为课堂练习.这是一节大......
高中物理“气体性质”一章中蕴含着许多科学思维方法,我们在学习中应注意发掘,引导学生掌握与运用,以提高学生的思维品质、应变能......
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分。考试时间120分钟。第Ⅰ卷(选择题共69分) 一、本题共13小题,每小题3......
在求功公式W=Fscosα中,F是恒力,即在做功过程中,F的大小、方向都不变.当F是变力时,该怎样求功呢?本文介绍以下方法: 1.转化为恒......
物理学是一门以实验为基础的自然学科,历年高考对物理实验都比较重视,2001年高考则更为突出。
Physics is a natural subject ba......
下面一题是１９９９年全国初中物理知识竞赛复赛试题中的一道题目，通过解题很好地反映了学生运用数学知识解决物理问题的能力．题目 某工地在......
一、模型法在物理研究中,为了描述物质及其运动规律,将研究对象加以抽象,忽略次要因素,保留对所研究问题起决定影响的主要因素,以......
在初中物理习题中,有相当数量的比较类习题。其中有一部分习题只要求学生在定性分析的基础上,判定出它们之间的大小、多少等关系......
一、特殊值法取一些特殊值代入题目所给的已知条件,可以迅速确定正确答案。[例1]如图所示,粗细均匀的玻璃管长90cm.封闭端在下.开......
原题:某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械,图1是这个机械一个组成部分的示意图.OA 是个钢管,每米长受重力为30牛;O ......
今年高考物理试卷第34题是一道力学综合题。从我们实际教学体验及考生反馈的信息都能看出,这是继89年高考第34题之后的又一道好题......
在物理教学中、对物理概念和物理规律用文字来叙述、用公式来表示、用图象来表征、这三者都是帮助我们掌握物理知识的重要手段,这......
对于实系数一元二次方程ax2+bx+c=0(c≠0)两实根范围的问题,除有一根大于零而另一根小于零,两根大于零,两根都小于零三种情形较简......
培养学生的创造能力,是物理教学的重要方面.本文结合教学实际,介绍了从不同侧面培养学生创造能力的一些做法.侧重于培养学生善于动......
利用图象法解题,是公认的一种好方法,但在构图时,却有优劣之分,只有灵活地构图,选择最优图解,才能使解题更直观、简捷,下面举两例......
如果若干个变量适合某种关系式,则称它们是相关变量。否则,称为无关变量。对于相关变量式的取值问题是学生学习的题点,有关问题的......
在解题时，由于选择方法不同，会使繁简程度相差很大。学生学习时不仅要熟练掌握解题的普通方法，还需灵活地运用一些常用的特殊方法。下......
几何图象直观生动,容易被学生接受,它可以起到形数结合,沟通不同部分知识的作用。对于如何加强图象教学,笔者通过教学实践,在此谈......
解法2图象法 老鼠的速度与离洞距离成反比,设二一k,则v一x图象为双曲线的一支,如图2所示. ﹄丈‘X 卜一d乙飞妇黝易目鼓翔d、 ︸一l︸创......
有这样一个题目:一支队伍长L,正在以速度υ_1匀速前进,通讯员为了传达命令,从队尾以速率υ_2由队尾跑到队首,又以不变的速率跑回......
1985年9月起,我教研室在上海七一中学高一(2)班进行了物理课的教学改革试验,改革的目的是。探讨怎样根据物理学科本身的特点和发......
题目:如图1所示,在光滑的水平面上有一辆长L=1.0米的小车 A,A 上有一木块 B(大小不计可视为质点),A 与 B 的质量相等,B 与 A 的滑......
近年来高考三角函数的内容在逐渐削弱,就97年高考与96年相比,97年全国高考三角函数一部分内容在96年的基础上进一步淡化,其中最大......
任何机械运动都具有相对性。对于同一机械运动,选择不同的参照物,观察到的物理情景大相径庭;表述该运动的各物理量,如速度、位移......
通过作图及利用图形的性质,将“数”的问题转化为形的同题,可使问题直观化、形象化,这种解题方法易于学生理解和掌握,能探求和检......
1.若M={x|sin|x|=1},N={x||sinx|=1},则M和N的关系是( )。 (A)M=N (B)MN (C)mV (D)M∩N=φ 2.己知f(x)为偶函数,且x>0时f(x)=x (1......
众所周知 ,数形结合是重要的数学方法之一 .借助图形解题具有直观性、简捷性 ,但如果对图形的准确性 ,合理性等方面缺乏深刻的认识......
