合作探究学习相关论文
随着教育改革的不断深化，新课程改革也进一步深入，新时期教育正由“教会学生知识”向“教会学生学习”发展。小组合作学习能积极促进......
随着新一轮课程改革的深入与发展,高中数学课堂逐渐兴起了小组合作探究学习的新兴的教学和深度学习模式。为此,高中数学教师应改变......
核心素养教育发展背景下,农村初中历史教学实践方法的创新已经成为推动农村初中历史教学工作发展的必然途径,更是实现学生历史学科......
有人做过一个统计：在诺贝尔自然科学奖获得者中，有两个现象，一是师徒连续获奖，最多的达到了五代；二是国外一些实验室，获奖者扎堆出现，著名......
《普通高级中学物理课程标准(实验稿)》中认为，高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通......
摘 要：合作探究学习是一种切实可行的学习方式。在初中历史教学中进行合作探究学习，要注意：合理分配小组；落实具体的学习内容；布置难易......
新课程标准要求：课堂要努力实现从“传授和讲解语言知识”向“培养语言能力”转变。每位教师面临着“如何在有限的时间内有效地利用......
新课程呼唤真正的有效的本色阅读，这种本色阅读应该是一种在教师指导下学生自主学习与合作探究学习的实践活动，是一个师生之间进行互......
【摘要】在素质教育的推行和新课程改革的背景之下，教学理念不断更新，教学形式呈现多样化，但是在这些“繁荣”的表面之下，也存在着很多......
摘 要: 随着新课程改革的发展,人们的教育理念发生了很大的变化。合作探究式教学这种教育战略思想的不断渗透和物理新教材的使用,......
应试教育一味地讲解和灌输，这实际上剥夺了学生自己探究消化的权利，也与语文课堂应有的生动、幽默特点相背离。这种现象抑制了学生潜......
随着课改进程的深入推进,充分利用信息技术资源,优化课堂教学,提高课堂效率,培养学生自主合作探究学习的能力成为教育者努力探索的......
物理学是一门以实验为基础的科学，实验是学生获得感性知识的主要来源。许多物理规律都是建立在实验的基础上的，实验在物理学科发展中......
【摘要】首先尝试对线性代数的研究性教学法的若干思考与建议，其次从几个方面阐述开展研究性教学法的必要性，最后给出线性代数的研究......
随着课改的逐步推进和深入，一线教师对合作探究学习的认识已经跨越理念走向行动，从盲目尝试到有序运作，从注重形式到讲求实效,小组合......
改变学习方式，变被动接受学习为主动的合作探究学习是新一轮课程改革的重点。课程标准里明确的提出了自主、合作、探究的学习方式，其......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0073-02...
在高中语文教师开展阅读课堂教学过程中,树立创新意识,结合课堂实际教学情况和学生学情,通过合作探究学习的方法可以达到良好的教......
学生的合作探究学习是初中教师的教学方法之一,能够进一步激发学生的学习主动性,更好帮助教师完成英语教学目标,获得良好的教学效......
《基础教育课程改革纲要》明确指出：“教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。”随着新课程改革的不断深入，教师角色与学生角色的......
在生物课堂教学中，主动参与、乐于探究、合作交流是学生学习的重要方式，在教学中实施小组合作学习就是“将班组授课制条件下学生个体......
摘 要： 在课堂教学改革中，“自主合作探究学习”是教改课中一个关键步骤，也是令每一位老师头痛的问题，出现了这样或那样的问题，要解决这......
摘 要： 在素质教育和新课改的新形势下，如何突破传统的滞后的教学模式，努力构建满足学生自身发展需要的高效教学课堂，这种探索和实践意......
中图分类号：G633.3 课堂评价艺术在新课程理念实施的语文课堂教学中越来越引起语文教师的重视。当学生的主体地位确立起来以后，学......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0259-02 探究式学习方式着力培养学生自主发现问题、提出......
中图分类号：G642.421 有效教学是指教师指导下创建学习共同体，使学生学会自主合作探究学习，单位时间内提高学习绩效，全面实现课程目......
摘要: 合作探究学习是新课程英语教学的主要学习方式,不仅能够体现学生学习主体性的作用,增强学生学习英语的主动性和积极性,还能......
新课标积极倡导合作学习方式，其作为实现教学目标的着力点被广泛研究和使用。那么如何提高有效性，对于实现新课标理念，促进学生可持续......
新课程改革要求我们坚持民主、开放的教育理念，改变以往过分强调知识传授的倾向，注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生获得知识的......
合作探究学习是近几年初中物理教学中使用的很多的一种教学模式，合作探究式学习是根据学生的不同情况对学生进行分组，然后在同一个小......
【摘要】随着社会的发展和科学技术的快速进步，新时代教育有了新的时代使命。信息技术作为当今社会人人需要掌握的一门技能，教学目标......
小组合作学习是一种内涵丰富，有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学......
合作探究学习是以发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力为目的，以学习小组为单位展开讨论、交流与合作，从而完成共同教学任务......
2010年，四川成为最后一批进行课改的省份。面对这新鲜事物，各种忧虑、困惑，不知所措，我们应该怎么办？2008年的“5.12”大地震，学校陷入了......
摘 要：合作探究学习是一种切实可行的学习方式。在初中历史教学中进行合作探究学习，要注意：合理分配小组；落实具体的学习内容；布置难易......
近几年来，我国的教育工作者都在反思传统的教学方法和学习方式，《高中语文新课程标准》明确指出，要“倡导自主、合作、探究的学习方式......
新课程教学要求课堂教学要突出学生的主体地位，倡导自主合作探究的学习方式，唤起全体学生的学习热情，使其主动探究与学习、交流与合作......
笔者所在学校是一所农村初中，近几年驻地生源越来越少，再加上入城就读学生越来越多，学校班级人数不足30人。班级学生少了，为推行小班化......
随着课改的实施与发展，合作、自主、探究等各种教学方式俨然成为许多教师课堂教学追求的新宠，以期在设疑、引导、体验、比较、探究中......
【摘要】英语课堂中开展合作探究学习是一种有效的教学形式，新课改下合作探究学习广泛的应用于英语教学中，发挥着越来越重要的作用。......
新课程倡导自主、合作、探究式的学习。为更好的体现素质教育的要求,更好的落实新课改的要求,根据我校实际和家长及学生的实际需求......
集体研究式教学是指以小组合作探究学习为基本形式,以师生互动交流为基本动力,以自主、问题、沟通为基本特征,以高效、愉悦、人道......
目前在全国推行的新课程改革,特别注重对学生素质的全面培养.该如何培养学生的自信心?这是一个发人深思的问题.在地理教学中,我通......
早在半个多世纪以前,陶行知先生就曾经批评过:“中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑”,正切中我国教育长期以来忽......
