幼儿园主题活动相关论文
《3～6岁儿童学习与发展指南》的社会领域中提到，要运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。幼儿的社会性主......
随着新课程改革的不断深入，传统的教学模式已经无法满足当前的教育需求，幼儿园教育也不例外。STEAM理念作为一种新型教学理念，其特征......
思维导图作为一种新型的教学方式，在幼儿园教育中的应用也越来越广泛。在幼儿园主题活动中运用思维导图，不仅可以增强幼儿的体验感，还......
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社区是幼儿生活与交往的主要环境,以社区为基本场域开展幼儿园主题活动,可以为幼儿提供走出狭小教室的机会,让幼儿充分感知真实的......
幼儿园主题活动是幼儿自发参与、自由表现、自主探索的活动,是在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的活动。其特点是打破......
如何使课程基于儿童立场，有效地促进儿童发展，始终是山东省青岛西海岸新区第一幼儿园思考的问题。在长时间的探索与讨论中，我们认为：只......
传统节日是中华传统文化的历史积淀,是中华人民几千年来生活的动态表象,更是中华民族传统文化的重要组成部分。在岁月的洗礼中,形......
主题展示作为幼儿园主题活动中的重要环节，越来越受到我们的重视。在主题展示的实践中，我们思考着这样一些可能性：能否以展示为线索，推......
大自然中的植物吸引着3～6岁幼儿的注意,从种子发芽到开花结果都让他们充满兴趣.生态种植活动是一种幼儿教学中常见的主题活动形式,......
绘本作为一种独特的儿童文学形式，它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门。同时，绘本是幼儿认识自己、认识世......
主题活动是以一个话题为中心,进行延伸扩展,进而形成更多的话题和活动,在活动中贯穿语言、数学、空间、运动、音乐、人际等能力的......
我们中华民族历史悠久、国土辽阔，在这片土地上更有汉族、蒙古族、回族、京族、苗族等等56个拥有着不同文化、特色与历史的民族。其......
在飞速发展的当今社会中，人们更加着迷于一些层出不穷的新鲜事物，从而忽略了我们传统文化中所包含的优秀品质和各类艺术，长此以往下去......
幼儿园主题教学也称为多元智能主题活动,涉及到很多多方面的内容.具体而言主题活动就是一某一个话题为中心,然后从中心向两侧进行......
幼儿园主题活动是指以一个主题为线索,围绕主题进行活动与交流.主题活动贴近日常生活,具有系统性,更具灵活性,在主题活动中孩子的......
主题活动是当前幼儿园教育教学活动的基本形式.随着《幼儿园教育指导纲要》(简称《纲要》,下文同)的具体实施,我们发现:主题墙、活......
近年来,上海市金山区廊下幼儿园在“玩中学习、快乐成长”办园理念的引领下,努力探索适合幼儿健康成长的办园途径,取得了令人瞩目......
一、带领幼儿走进柳江古镇,陶冶情操,放飞心情在底蕴深厚的柳江古镇上,有着沧桑古朴的街道、200年树龄的黄桷树、独具古代建筑风格......
在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”对幼儿建构知识起着重要的作用。在幼儿园主题活动中，如何创设与主题活动相适应的有效......
摘 要：毕业设计是学前教育专业学生的重要学习任务，学生主要通过设计幼儿园主题活动来完成，在这一过程中，学生会面临各种困难。本文从......
目前,幼儿园主题活动设计与实施中存在“对主题内核、扩展链把握不准;缺乏资源开发和利用的意识;主题内容教材化,缺乏有机组合,有......
在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”环境创设已渐渐成......
幼儿园主题活动的不断开展，区域性活动的类型和新形式也日益呈现，其中大部分是教学活动的延伸，有的是通过儿童的思想和需要来创造和建......
<正>新冠肺炎疫情带来了一个非常特殊的春节和寒假,人们的生活因此发生了很多不同寻常的变化,孩子由此也会产生多种复杂的感受和困......
期刊
幼儿园主题活动具有其他活动不可比拟的优势,据观察研究发现,目前幼儿园主题活动在组织实施过程中存在主题来源教材化、主题活动内......
随着互联网的迅速发展,观赏动画片已经不可避免的成为了幼儿生活的一部分。作为一种艺术作品,动画片不仅具有艺术价值和娱乐价值,......
<正>前言:现如今,学前教育已经不能仅仅停留在按照既定"教材"进行教学上,而要进行幼儿教学课程的开发与创新。在幼儿教育中应该要......
<正>幼儿园主题活动正以其独特的教育价值越来越被各幼儿园所接受和推崇,那面对幼儿园主题活动这样一种课程模式,我经过几年的探究......
<正>早在2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中就已经肯定了教师作为课程设计者的角色,但在现实中幼儿教师却是教材的使用......
将茶艺文化和幼儿园主题活动有机地结合在一起,通过一系列包含幼儿教学五大领域、区域活动、环境创设等方面的教学内容的课程设计......
主题活动是幼儿园常用的教育活动组织形式,以时间为脉络,五大领域学科知识为主要内容,将知识进行统一融合,有组织、有计划地教给幼......
绘本是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书,是一种独立的图书形式。它用大量图画和少量的文字,甚至不用文字完整表述一......
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幼儿园主题活动是目前幼儿教育中广泛采用的形式之一，它能够寓教于乐，让幼儿在轻松的氛围中进行兴趣驱动型的学习，加深幼儿对某一主题......
孩子们刚升入大班时，对于文字有了一些初期的概念，但是这些概念却很模糊。笔者和孩子们在一起的时候，经常有幼儿跑来问：“老师，那边的那......
幼儿园主题活动主要包括课程活动、区域活动和环境创设三个方面,三者相互渗透、相互映衬。在主题活动的生成与实施中,合适的资源是......
<正>幼儿园户外活动是幼儿园课程实施的重要组成部分之一。在传统的幼儿园户外活动的实施与设计过程中,更多地将其定位于"体育活动......
华师京城依托华东师范大学学前教育与特殊教育学院,在详细了解我国幼儿园教材主题活动的内容范围与特征,分析我国幼儿园教育教学活......
本文在文献研究的基础上,阐述了对某一活动方案进行描述和判断的外观评价模式,进而建立起能涵盖方案实施全过程的资料收集框架.旨......
"预"+"遇"主题活动以幼儿园综合活动课程为蓝本预设主题内容,在实施过程中及时追随幼儿的兴趣、需要、内在经验的发展变化,调整、......
