形象思维方法相关论文
在中学开展基于多元智能的化学教与学的研究，旨在强调让学生运用多元智能学习化学知识和技能、掌握学习方法、体验探究过程、形成化......
数学教学的核心就是要让学生掌握数学本质。通常所说的数学课应该具有数学魂、数学味，也就是指教师应着重引导学生掌握数学的本质知......
在当今时代,学校的任务不只是培养知识型人才,而是培养智能型人才。因此教师在教学过程中,需要有意地培养学生的形象思维能力。文......
【正】 毛泽东在《给陈毅同志谈诗的一封信》中三次谈到形象思维,指出:“诗要用形象思维,不能如散文那样直说,所以比、兴两法是不......
面对情境陌生的数学问题,首先考虑的就是思维方法,学会利用几何图形、函数图象或统计图表的直观性,激发形象思维,寻求简捷的解题途......
从脑外伤抢救看临床直觉思维滕良珠直觉思维是与逻辑思维和形象思维并列的一种基本思维形式。在临床上病人及其临床表现、病情轻重......
<正> 《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》中,三次提到“诗要用形象思维”,并指出:“宋人多数不懂诗是要用形象思维的,一反唐人规律......
●形象思维方法是毛泽东的重要思维方法。●毛泽东的形象思维方法奠基于中国文化和革命实践。●毛泽东的形象思维方法是以具体形象......
形象思维是一种理性认识,属于一种理性思考,具有生动性、概括性、和独特性的特点.在哲学教学中运用形象思维方法进行教学,既有利于......
结合化学教学的实际,介绍了在中学化学教学中既要遵循体现素质教育思想的教学原则,又要注重对学生学习化学思维方法的培养,只有这......
<正> 毛主席在给陈毅同志谈诗的一封信里说:“诗要用形象思维。……宋人多数不懂诗是要用形象思维的,一反唐人规律,所以味同嚼腊......
<正> 形象思维是多年来文艺理论上争论较大的一个问题。毛主席一贯提倡在学术问题上开展不同意见的讨论,并鼓励对形象思维问题发......
<正> 毛泽东同志不仅是伟大的军事家、思想家,同时也是才华横溢的杰出诗人。他的许多文论、诗论和美学思想,除见于《毛泽东选集》......
<正> 《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》为马克思主义美学和文艺创作理论的知识宝库增添了又一闪闪发光的珍宝。它的光辉照耀着探......
化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,人们在学习前人总结的化学知识或探索未知事物时,想象这一形象......
【正】 毛泽东在领导中国人民革命战争中,从事战争的时间之长,指挥战争的规模之大,战争指导艺术之高超,战争经验之丰富,在无产阶级......
【正】 伟大的领袖和导师毛主席在给陈毅同志谈诗的信中,三次提到“诗要用形象思维”,这是值得我们深思的。毛主席讲的是诗,其实是......
【正】在喜读《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》之后,再重读毛主席诗词,深感毛主席对诗歌创作规律和艺术特点的精辟论述,不仅是运......
【正】 毛主席在给陈毅同志谈诗的信中,明确肯定“诗要用形象思维”,这是马克思主义文艺理论发展史上的一件大事,几千年来人们对于......
【正】 在毛泽东同志的文艺美学思想中,诗论占有最突出的地位,这是他关注最久、论述最多的一种艺术。毛泽东同志艺术方面的审美趣......
<正> 伟大领袖毛主席给陈毅同志谈诗的一封信,对马列主义文艺理论的一些重大原则问题,对文艺的特质,对诗歌的特点和发展方向都作......
【正】 伟大领袖和导师毛主席《给陈毅同志谈诗的一封信》,运用马克思主义的认识论,科学地总结了文学史的经验,明确提出:“诗要用......
【正】 毛主席在给陈毅同志谈诗的一封信中指出:“诗要用形象思维,不能如散文那样直说,所以比、兴两法是不能不用的。”又指出:“......
【正】 一文学艺术是形象的科学。艺术创造的思维特征,就是形象。《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》里指出:“诗要用形象思维”,“......
一、“读—思—议—导—练”教学基本模式框架 这种教学模式的框架可以简单描述为:读,指带着问题读课文,可以是让学生自读,也可以......
【正】 《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》,是马克思主义文艺理论的经典著作。在这封信里,毛主席从文艺创作的客观规律出发,三次提......
<正> 毛主席给陈毅同志谈诗的信指出:“要作今诗,则要用形象思维方法,反映阶级斗争与生产斗争,古典绝不能要。”毛主席再三强调作......
<正>恩格斯说:“人们远在知道什么是辩证法之前,就巳经按辩证法来论断了.(《反杜林论》146页)同样,作家远在“形象思维”这一词出......
<正> 毛主席在《给陈毅同志谈诗的一封信》中说:“诗要用形象思维”。又说:“要作今诗,则要用形象思维方法,反映阶级斗争与生产斗......
【正】 马克思主义的认识论告诉我们,在逻辑思维过程中,存在着由感性认识能动地发展到理性认识,和由理性认识能动地指导革命实践这......
【正】 《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》深刻指出:“诗要用形象思维”,“要作今诗,则要用形象思维方法,反映阶级斗争与生产斗争......
人们的实践活动总要受思维方法的制约和支配。小学生进行阅读离不开思维。科学的思维法是良好阅读学法运用的前提，在思维的前提下去......
【正】 创造学的重要任务之一是探讨创造者的品格。换句话说,也就是要探讨什么样的品格最有利于创造者的创造活动。这一探讨不仅对......
高等数学是变量数学,针对变量数学理论性、抽象性强的特点,本文用形象思维方法解决几个实例,探索了形象思维方法解决问题的优越性;......
【正】 陈毅同志: 你叫我改诗,我不能改。因我对五言律,从来没有学习过,也没有发表过一首五言律。你的大作,大气磅礴。只是在字面......
【正】 一九七八年元月二十八日,为了进一步认真学习《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》,院党委主持召开了由院党委领导同志和中文......
