思维问题相关论文
学习是一种思维活动，没有思维的参与，学习便不能真正发生。而在当下的英语教学中，学生的思维存在着僵化、碎片化、浅层化的问题。对此......
发展小学生数学核心素养是当下数学教学的重点目标。构建基于核心素养养成的数学课堂,不仅能够让小学生掌握数学课本中的知识,还能......
小学生的习作思维是指在他们的创作活动过程中发生和发展的思维活动,包括思维方法、思维品质等。“以思维为中心”指在作文中,思维......
在初中数学教学过程中，教师要围绕教学目标，结合学生的年龄特点和认知水平，优选教学策略，激发学生的学生激情，激活学生的思维潜能，提升学......
【摘要】语言学习需要一定的语言环境。在初中英语教学中，因受传统应试教育观念的影响，课堂中多是教师讲授、学生听，注重的是知识传授......
微课不仅适用而且可以活用于当前的思想品德课教学。微课运用的适用性需要基于学情生情精挑细选知识范围,需要基于任务驱动的高阶......
一、万里一切为了人民的改革思想体现了对社会主义本质的科学把握从我国三大改造完成后到改革开放前,许多人对什么是社会主义一直......
英语课程标准（2011年）中强调,改变评价模式,关注过程性教学评价,注重从学生的学习认知、情感态度、表达运用等方面予以评价,有助于打......
从民族性与国际化、封闭性与开放性、表记功能与应用能力、规范语言与修辞语言、汉语拼音字母与英文字母、语言事实与语言表象等关......
2001年实施课改以来，各级各类学校在推行新课标的进程中，进行了多样化的尝试，在教材的使用与开发、课堂结构、师生关系、教学方法、学......
思维问题作为存在于人的思维认识过程中已知与未知，已有与未有、确定与未确定之间的矛盾或距离状态，它具有范域性、待解性、意义隐涵......
深化课程改革背景下,问题式教学和思维可视化研究越来越受到广大教育工作者的普遍关注。笔者在教学实践中发现,学生在学习时存在着......
语言与思维的关系是心理学长期以来争论不休的问题,其焦点是存不存在无语言思维,无语言思维是不存在的;无思维语言也是不存在的,在......
怎样根据含字母系数的一元一次不等式组的解集或解的情况,去确定字母系数的值或取值范围,这是“解一元一次不等式组”的逆向思维问......
<正> “用英语思维”是英语教学中的一个重要问题,需要很好地进行研究,围绕这个问题已经发表过不少文章,蒋楠在《也谈用外语思想》......
