灵感思维相关论文
摘 要：本文主要针对高职院校学生在“演讲与口才”课程中出现的思维问题进行研究。从演讲中运用的思维分类，演讲中思维的训练到最后......
<正> 夏军教授; 我读了您在《中国社会科学》1993年第4期发表的《非理性及其研究的可能性》之后,很受教益。因我在近年来一直在探......
期刊
阅读学生作文，往往感到感受肤浅，感情贫乏，有一种被动的完成作文任务的感觉。这种思路源头枯竭，“茅塞”永不“顿开”的作文局面，究其原......
物理学是一门以实验为基础的自然科学.怎样在物理教学中创新实践，突出以学生发展为本，培养学生的创新精神和创新能力，使学生发展性学......
一个人大脑中有明显的、自觉的、能控制的意识,这种意识叫显意识;而人大脑中潜在的、不自觉的、非控制的意识叫潜意识。这两种意识......
今天,创新是企业获得持续竞争优势的灵魂。《创新与创造学》旨在提供一种创新工具,通过使用工具激发创造热情,启发创造潜能,开发创......
新课标指出，要全面培养学生的语文素养，“丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。而培养学生的“悟性”，则是培养学生语文素养的重要一环......
灵感，是人们对某些问题百思不得其解，某个时候却突然茅塞顿开，豁然开朗，找到了解决问题的新答案和新假设，这种心理现象称之为灵感，又称顿......
一、形成一些化学学困生的原因 1.社会和家庭原因.社会和家庭对学生的影响有积极的，也有消极的.一些学生在社会上沾染上了不......
在中学，数学课是一门重要的基础学科，这不仅是数学知识与方法比起其他学科更为基础些，而且由于数学学科的特点更有利于培养学生抽象思......
口语表达是当今人类社会最重要的交际工具。口语表达的作用已渗透到当今生活的各个领域，大到解决国际争端，一场智斗，能免除刀兵之祸；同......
针对全国物理高考命题委员会曾进行的高考物理科研试题测试中的"篮球落地"原始问题,笔者采用DIS系统进行了实验研究,并基于弹簧振......
本文结合非逻辑思维中的直觉思维、形象思维、灵感思维及其综合运用,探讨发展数学核心素养的有效途径,对于提升初中数学教学有效性......
孔子建立的诗教传统,内容包含了文化、情感、审美、人格教育,和政治、伦理、道德、精神的教育,并上升到智慧教育.传统诗教的智慧教......
化学创造性思维是创造性思维的一种。它是逻辑思维与非逻辑思维的综合，又是化学中发散思维与辐分思维的辩证统一，它不同于一般化学思......
创造性思维是指有创见的思维，即通过思维不仅能揭示客观事物的本质及其内在联系，而且要在此基础上产生新颖的，前所未有的思维成果，它给......
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创造性思维是一种探索未知事物的高级复杂的思维，是一种有自己的特点......
思维发展与提升在语文学科核心素养中发挥着承前启后的关键作用.文章基于三篇古诗文教学的切片分析,从教学实践角度展示了如何从形......
教具的制作不单是知识层面上的掌握，同时能应用到课堂教学中，而且是知识能力提升的过程。它包涵了制作者的创作构思，也反映了制作者的......
叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，教育就是养成习惯。”语文教师要在教学过程中培养学生形成良好的思维品质：形象思维——发散思维—......
灵感是一个真实感人的空间设计产生的源头，并是其继续发展的原动力。然而本文的侧重点在于灵感的表达。利用反推法，从建筑空间呈现给......
摘 要: 高职教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专业技能人才。针对高职学生的特点,培养其创造性思维,既是时代发展的......
[摘要]树立博物馆陈列艺术精品意识，要解决艺术思维的方法问题，艺术设计者必须实现由传统性思维模式向创造性思维模式的转变。 [......
“天机”是中国古代文艺理论中的一个重要概念。陆机《文赋》中对“天机”的论述是“若夫应感之会……来不可遏,去不可止……”。......
灵感思维、创造性思维是艺术设计的主要思维方式,掌握和运用灵感思维、创造性思维, 对提高和完善艺术设计起到积极的作用。本文就......
写作是需要一点灵感的.的确,只要灵感一来,学生写作就会思如泉涌、妙笔生花.然而灵感却是可遇而不可求的,许多的学生写不出文章时......
灵感是指人们在问题面前,调动全部智慧进行探索,使精神处于极度紧张状态,再由某种偶然因素激发,面对问题解答突然顿悟的一种随机思......
艺术教育在培养大学生的创新素质方面有着不可替代的重要作用，是大学生科学文化素质教育必不可少的重要组成部分。它可以最大限度的......
灵感思维是一种独特的思维形式,它具有不同于抽象思维和形象思维的特点.灵感思维的实现可以帮助艺术家顺畅地完成艺术创作,然而,灵......
写作时灵感是显意识和潜意识交互作用、彼此渗透的结晶.古今中外有许多写作的实例,都证明了灵感思维在写作实际中的存在.写作中缺......
问题教学是怎样的呢?要了解问题教学,首先就得了解什么是问题,所谓问题就是能够激起学生的探究欲望,并能够运用已有的知识,通过逻......
揭示灵感本质的力作——评《灵感—创新的非逻辑思维艺术》一书@刘孝廷$北京师范大学哲学系!教授
A Book Revealing the Essence ......
灵感思维的培养有助于开发大学生的创造潜能.我们应该以灵感思维一个微小因素都可能导致幅值无法衡量的戏剧性的“蝴蝶”效应来吸......
《语文课程标准》指出:“语文课程具有丰富的人文内涵,语文课要充分重视学生的朗读,让学生在反复的朗读中体会语言所蕴含的丰富的......
灵感是人们在创造过程中的一种复杂的心理现象.灵感思维同逻辑思维、形象思维一样,是人类的一种基本思维形式.数学教学中灵感思维......
本文论述了科学美感的内在本质与现象存在,进一步阐释了科学美感中直觉感知,灵感思维和幻想思维的功能与品格.它们既是科学家领悟......
