意义建构过程相关论文
摘要：目前，全国有许多学校在进行信息技术与课程整合方面的探讨。然而，我国教育在此方面尚处于起步阶段。对于信息技术与课程整合还有......
摘 要： 听、说、读、写是学习语文的四项基本功，要想学好语文，必须在“听、说、读、写”上下工夫，并且不可偏废其中任何一项。因此，阅读......
建构主义理论认为儿童是认知的主体,强调儿童与周围环境的相互作用,儿童的学习是与情境紧密联系的、通过人际间的交往与协作活动而......
在当今时代下，语文学习再也不能只是被动接受的过程，而应是主动意义建构过程，师生之间，人与课本之间再也不是支配与被支配，学与被学，阅读......
在小班主题活动“小兔乖乖”中，教师设计了“小兔搬新家”的游戏，想让孩子们通过摆放一些生活用品来感受“模式排列”的方法。然而，当......
生活是教育的本源。新课程强调教学要从学生的生活经验出发,将知识与生活紧密联系起来。数学教学要关注与学生生活相关的活生生的......
摘要：心理空间是以人类认知活动为基点，研究意义建构过程。而翻译是理解不同语言的基础，由于受到内、外因素的影响，译者与原文作者对语......
【摘要】建构主义教学观对当代教学产生了巨大的影响。本文首先对建构主义教学观进行了简单的论述，分析了高职英语教学的现状，并在建......
摘要: 对于英语这门特殊的课程来讲,各大高校英语专业教师要意识到英语教学应凸显语言的交际功能,训练学生的语言应用能力,培养学......
美国学者让·莱夫和爱丁纳·温格于1990年前后提出了情境认知理论。这一理论实际上是一种学习方式，给学习带来意义，揭示出知识与真实......
1问题的提出高中数学课程标准非常注重学生对数学基本概念和基本思想的理解和掌握,认为数学概念与数学的基本思想方法是相互联系、......
现代建构主义理论认为：学习者学习数学并不是由教师或其他人传授给他的，而是他本人主动根据已有的数学经验、认知结构进行的一种主动......
支架，引自建筑领域，原指建筑行业中的“脚手架”，通过搭建支架用于帮助工人完成够不到的工作，也就是指起支撑作用的架子。在1978年，布鲁......
1案例背景美国著名教育家杜威提出＂教育即生活＂,我国著名教育家陶行知提出＂生活即教育＂。可见,教育与生活有着本质的联系。心理学研究......
《诗经》是一部古老的诗集,被视为中国古典文学的源头。《诗经》中的隐喻表达极其丰富,为语言学、修辞学以及文学研究提供了宝贵的......
近年来，提出“以环境为学习的整合背景模式(UsingtheEnvironment asan Integrating Context,EIC)，该模式强调以学习者为中心的建构主......
在概念整合理论的视角下对六类网络新词进行了词汇意义建构过程的讨论,认为相似或相关的两个空间都可以关联在一起形成类属空间,输......
隐喻性话语是语言运用的常态,也是语言学研究的热门话题之一。尽管学界关于这一话题的研究成果已颇为丰硕,但有关其意义建构的认知......
双关,作为一种修辞手法,广泛地存在于书面和口头语言中,并且一直是学者们的热点研究对象。但是对于双关的传统研究,集中在双关的定......
随着全球化的发展,各种各样的品牌融入了人们的生活,在当今这个商品经济高度发达的时代扮演着重要的角色。各行各业的竞争也逐渐演......
