美感经验相关论文
随着经济和社会的快速发展，乡村的建设与发展也得到了社会大众的广泛关注。作为乡村发展新模式，田园综合体在环境空间设计中具有重要......
《诗词审美》是一部美学与文学交叉研究的佳作。全书以我国古代审美理论为经,以有关诗词作品为纬,结合我国古代作家或诗论家的一些......
本研究旨在探讨教学里美感经验的意义及其可能性;并分析影响教学的美感经验的因素.研究发现:(1)美感经验及学习者对其生活世界的理......
一、精选教学内容，激发学生创新思维罗恩菲德曾说过：“在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标，艺术教育的目的是使人......
在不同文化的舞蹈里,身体都是最重要的媒介。除了生理动能的展现之外,舞蹈中的身体(the dancing body)更蕴含了美感经验、历史诠......
七十年前,朱光潜先生在谈美时说,“一切事物都有几种看法.你说一件事物是美的或是丑的,这也只是一种看法.换一个看法,你说它是真的......
会议
朱光潜是中国近代“美学之父”.他将西方美学各家思想与中国传统美学思想进行了结合,并通过改造布洛的“心理距离说”,将其放在人......
朱光潜是我国现代著名的美学家,切身体验对生命的感悟,并不断地深化对艺术、对人生的认识,提出“人生艺术化”的思想,内涵丰富,表......
《铸剑》是鲁迅根据中国古代神奇故事改编而成的浪漫主义杰作,诡异神秘的氛围,夸张离奇的情节,热烈鲜明的人物形象,无一不彰显着作......
幼儿美术欣赏教学是一种培养幼儿欣赏能力的教育活动，是教师引导儿童欣赏、感受美术作品，了解对称、均衡等形式美的初步概念，感受其形......
一、《女武神之骑》的情绪煽动作用本来,音乐营造的是一种纯粹的美感,是直接作用于人的感官的,是不需要解释就能感知、就能欣赏的......
“美感经验”在朱光潜的文艺理论中占有十分重要的地位,是其建构中国美学思想体系得以形成的前提条件.在吸收和借鉴西方文艺理论的......
克罗齐——这位对中国20世纪美学产生了重大影响的西方美学家，其直接影响者就有朱光潜、林语堂、邓以蛰等，尤其克罗齐对朱光潜的理论......
海外学者高友工立足于中国古典美学语境,在借鉴、改造结构主义语言学基础上,吸收康德美学、胡塞尔现象学、弗莱人类学、荣格集体无......
培养儿童的创造才能是现代美术教育的一个重要目的。创造力是未来人才必备的素质,更是美术教育努力提高学生素质的具体内容。有一......
一rn在近代的西方文学思潮史上,唯美一颓废主义的出现在历史中可以界定在浪漫主义和现代主义的中间,事实上也可以说是浪漫主义与现......
艺术活动重在创造,表演是一门伟大的艺术创造活动,它始终以创造美而存在;无论是通过创造实在的美的人物形象或是激发受众对于形象......
在现代视觉艺术中,作品的表现形式可以分成具象形态和抽象形态两种,具象形态比较容易让人理解,但抽象形态语言的运用、表述与解读......
摘要：朱光潜的《文艺心理学》一书集中展示了其早期美学思想。在本书中他系统的介绍了西方近代以来影响较大的美学流派和理论，主要包......
朱光潜的《文艺心理学》作为拓荒之作。分析朱光潜写作背景，并就书中重点内容集中进行梳理和说明，主要对本书前五章进行总结概括，并分......
莎士比亚曾经说过，“人生只是一座舞台，生命只是一个可怜的戏角。”路遥就用《人生》这个剧场上演了一场爱情悲剧。 悲剧是一件艺......
罗恩菲德说:“在艺术教育里,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标,艺术教育的目的是使人在创造的过程中,变得更富于创造力,......
本文首先从托马斯的文本出发,厘清美感经验中托马斯所给予的关于感官、理智以及意志关系的提示;接着,我们探索托马斯后学(包括安伯......
感认识理论的基本论点是:的认知活动除了逻辑思考,还包含感官知觉和情感的作用.不同的感官知觉让人藉着不同的途径由外界获得信息,......
“关感即直觉”理论可以说是朱光潜先生美感经验分析中的基础性理论，这一理论融合了西方近代美学思想和中国优秀传统文化。在《文艺......
美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识、美感经验，以及美的创造、发展及其......
本文从桑塔耶纳关于美的材料、美的形式和美的表现理论角度,对其自然主义美学观作一简要考察。桑氏的美学观是在他的自然主义哲学......
当师生真诚而专注地参与教学过程，使自己的理性与感性相融合，并在经历过后产生完满自足的感受，这即是成就了一种具有统一性质的美感经......
本文认为,正如在艺术领域中一样,在科学劳动中也同样存在着美感。文章通过详细考察科学美感的两种基本类型即科学创造中的美感和科......
“关感即直觉”理论可以说是朱光潜先生美感经验分析中的基础性理论，这一理论融合了西方近代美学思想和中国优秀传统文化。在《文艺......
【正】 据作者说,这是一本“零散的美学随笔”,记的是“有关艺术史的研究,文化活动的探讨”。可是,读后并不感到它囿于一般艺术史......
蔡元培先生曾明确指出：美育者，应用美学之理论与教育，以陶冶感情为目的者也。但语文教育中的美学教育却被普遍忽视。 教师们在授课......
音乐是通过有组织的音响运动来创造形象表达情感、反映生活的艺术形式。因此,那些从社会实践中获得的美感经验,以及由此种经验的积......
我们鉴赏文艺，最大的目的是接受美感经验，得到人生的受用。（叶圣陶） 教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。 （夸美纽斯） ......
有效教学是新课改提出的课堂教学的理念、原则和方法,是针对传统课堂教学模式的创新与提升。美国当代著名的美术教育家、心理学家......
美术欣赏教育活动是幼儿欣赏周围环境与生活中美好事物以及美术作品，感受其形式美与内容美，从而丰富自己的美感经验，提高自己的审美情......
【正】示现修辞格常用于文学创作。在文学作品中运用示现修辞格,可以创造出一种优美的意境,增强艺术魅力,给人以美的享受。因此,本......
美学究竟是以美、以艺术还是以美感为对象,这是长期争而不休的老问题。本文在总结我国学术界对这个问题探讨的基础上提出了自己的......
