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《植树的牧羊人》描写了 20世纪初法国普罗旺斯地区一片落魄、荒芜之景.就是这样一个荒凉之地,却有一位老牧羊人默默守护.作者共与......
语文教学永远是一种充满创新活动的审美教育.不能把审美教育流于形式,理解成一种狭隘的鉴赏,愉悦.然而,美感的形成并非一日之功,要......
摘 要：中国是一个具有五千多年历史的文明古国，更是一个古诗文的海洋。古典诗歌是古代劳动人民的长期积淀的结晶，是中华民族文化宝库......
摘 要: 编入初中语文教材的许多文章都具有典范性,文质兼美,贴近生活,富有文化内涵和时代气息,题材多样,体裁丰富,对学生有着强......
摘要：“以学定教”体现了《数学课程标准》的基本理念，如何以学定教，促进课堂高效，促成学生自主学习呢？笔者认为关注四“点”是以学定教......
中国传统文化底蕴丰厚,尤其是在经历了众多的变革之后,无论是朝代的更替还是历史背景的多变,都足以为诗词提供一个蓬勃发展的机会,......
美点赏析如果说,音乐是思维的声音,是心灵的回响,是脆弱情感的共鸣,那么,用文字来描写音乐则多少有了些隐私的意味。在《音乐笔记......
美是清晨草尖上一滴晶莹的露珠，美是幽静山林中一声清脆的鸟鸣，美更是阅读文学时精神上的愉悦和满足。现行初中语文课本中的文学作品......
美点赏析《倾听蛙鼓》,你会听出其中浓郁的乡土气息和勃发的生命动力,以及深刻的哲理之思。1.乡土之情浓烈而馥郁。作家杨军在谈到......
读了《花开的声音》这篇课文,不禁使我得到了生命的升华:一个双目失明的小女孩儿,却有着如此纯净美好的心灵。作者一句“也许当初......
语文教学生动活泼，丰富多彩，不必说包罗万象的教学内容，也不必说不拘一格的教学形式，单是那激荡着情感的审美活动就十分突出了。通过再......
中学语文中的美育是教师指导学生发现美、感知美、理解美,进而提升人文精神的实践活动.这一实践活动是人与人之间热切鲜活、充满情......
人教版七年级上册莫怀戚先生的《散步》，是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的抒情散文，它像一首动人心弦的诗，又像一首感人肺腑的歌。品读这篇......
《中学语文教学大纲》明确规定：“语文课程还应重视提高学生品德修养和审美情趣．使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进德、智、......
摘 要：语文阅读教学中文本的美点、趣点、情点、疑点等往往是文本的重点和难点，是让学生兴致陡增的投入之点，也是教学很好的切入之处......
在中学语文教材中，人物传记这种体裁选用得比较少。相对来讲，学生对人物传记的分类、表现手法的了解也就不多。其实，人物传记也属于记......
作文有美点，怎样写出美点呢？在哪些地方营造美点呢？美点之一，命题要恰切有神标题是文章的高度浓缩，是文章的眼睛，好题一半功。题目的拟定......
阅读与上课本非可并举的概念，“阅读”是语文教学的内容和形式，“上课”则涉及语文教学的时间与空间。阅读是上课教学的主要且重要的......
【关键词】 阅读教学；文本；关键处；美点； 趣点；难点；空白点 【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—......
中学语文教材选人的文学佳作，无不蕴含着作家们丰富的“审美结晶”。挖掘教材中丰富的、生动的美的内涵，培养学生“发现美”、“鉴赏......
在我们传统的课堂上，文言文教学讲究“字字落实，句句清楚”的“八字真经”，其结果是教师教得辛苦，学生学得吃力，甚至学生厌烦学习文言文......
摘要：寻找到一个有价值的点，只是写作成功的第一步，将其开掘出新意，开掘出美感，开掘出深度，是写作中需要思考的问题。对动情点的开掘，要注......
在阅读教学中存在一种误区,有些老师追求过于＂丰满＂、＂花哨＂的课堂,课堂容量过大,环节设置过于琐碎,致使学生消化不良。笔者以为,教学......
中学生作文怎样走进生活,发现美点,创新立意?并列式叙事散文《小城来客》给我们三点启示,我们一起来看看吧!【时文引路】小城来客......
新课改对教师的课堂教学提出了新的要求，教师的“一桶水”已远远不能激起饱受信息浪潮冲击的学生的兴趣，这就需要我们教师在厚实为师......
《荷花淀》是孙犁的代表作，它反映的是抗日时期冀中人民的战斗生活。作品是写战争的，但并没有战争的血腥味、恐怖感，相反的，却处处洋溢......
初中语文教科书大多选自名作家的美文,意境丰富,能启迪人们深层次的哲理思考。本文从词句、关键段、多角度等方面引导学生思维,对......
落笔于“寻常巷陌”中的普通人，只要叙述接地气、描写见个性，就能以小见大，让读者感受原汁原味的生活气息，从中发现本真生活中的美点与......
对学生而言，古文学习，可以说是老大难问题。由于年代久远，字词句较为艰涩难懂，所以有的学生对古文兴趣不大，认为死记硬背，没意思。如何让......
摘要：德智体美劳，各方面全面发展是我国一直在坚持的教育总的方针。其中，美育最直接的体现就是美术课教学。虽然，我们说美育是渗透在各......
当前，在深入推进新课标的过程中，语文课堂依然存在着诸多不能回避和不可逃避的现实问题：想象空间“半离合”，有常识，无真实；语感培养“半......
数学并不是一门枯燥乏味的学科,它实际包含着许多美学因素。数学是一门既真又美的学科,不但拥有真理,而且具有至高的美。古希腊数......
