英语衔接相关论文
摘 要：中小学英语教学的衔接问题不单单是教材的问题，也是中小学英语教师相互沟通的问题，而且后者的人为因素更重要，和谐才能共同进......
如何做好初高中英语教学的衔接，使高一学生在较短的时间内适应高中的英语学习，从而实现高中英语教学的目标呢？作为一名高中英语教师，笔......
在近几年的高考中，阅读理解题的分值在试卷中的比重较大。根据高考要求和我校高一学生入学时的英语情况（整体水平差，尖子生少，英语弱的......
“良好的开端是成功的一半”。许多学生进入高中后发现很难适应英语学习，导致成绩不理想，形成心理落差，从而丧失信心，使得此后高中三年......
摘要：初高中英语衔接是高一师生的一大难题。本文通过高一英语教学中所遇到的困惑，从学习环境与学生心理转变，初高中英语教材的差异及......
中高职教育衔接一直是我国职业教育改革的重点内容,只有做好教育衔接工作,才能更好地指导学生学习,有针对性地提升学生的能力.英语......
摘 要：中国存在的城乡差距使中国农村的经济、教育的发展相对落后。教育资源的缺乏，信息的闭塞等原因让农村中小学英语衔接存在很大......
摘要：英语教育是为了培养具有跨国际交际意识与能力的人才所服务的，需从学生的长远发展角度出发，切实优化学生的自主学习行为，使其能够......
随着新的课程标准的实施和近一步的教育改革，搞好中小学英语教学的衔接成为家长、学校和社会关注的热点。长期以来小学英语与初中英......
摘要：这篇文章主要针对高一新生在初学高中英语时所面对的两大问题进行阐述。一，语音知识差，单词不会读，记忆困难。二，词性不清，句子结构......
学生由初中升入高一，首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量剧增，语法难度增大，老师几乎完全用英语授课，面对这种突变，学生感到不知......
摘要：随着新课程改革的进一步深入，中小学英语教学的整体性越来越重要。如何处理好中小学英语学习的衔接问题，是实现中小学英语教学整......
摘要：学生学习英语的关键在于中小学英语之间的音标教学。通过音标教学可以增加单词拼写的流畅度，并且单词的发音规律和音标可以提高......
一、情况分析 长期以来，中小学在英语教学中出现了较为严重的脱节现象，相当一部分小学毕业生升入中学后对英语学习感到很不适应，学......
影响初高中英语教学衔接的因素 1、环境与心理的变化 对高一新生来讲，环境可以说是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体…......
小学英语教学是学生学习初中英语的基础，学生在小学打下良好的英语基础，初中英语学习也就水到渠成，可事实上刚升入初中的学生英语水平......
在高一英语学习中普遍存在着这样一种现象：很多初中时英语成绩一般的学生,进入高中后,突然感到听课吃力，成绩呈明显下降趋势，从而产生......
摘要：初中英语教学与高中英语教学同为一个整体，是英语基础教育的重要组成部分，但初中英语教学与高中英语教学在很大程度上有所不同，致......
初高中衔接阶段是学生步入理想高中的重要时期,而英语作为主要的考试科目,一直都是学生努力提分的关键点,本文浅谈初高中英语衔接......
作为我国基础教育的三大重点学科之一,英语学科的教学一直受到社会各界的广泛关注。英语学科作为基础教育的学科,它留给人们的印象......
结合几年的教学实践，笔者认为，做好中小学英语衔接的第一步应是全面了解学生，整体把握学生的英语学习水平。通过衔接期的教学，找出学生......
一、引言 教育部2002年颁布的《普通高中英语课程新标准（实验）》中对学生的听说读写能力都提出了要求，高中毕业生的口语技能标准为......
初中英语使用新目标教材已有三个年头了.一提起这套教材,各执教教师普遍感叹词汇量太大、难度太大、跨度太大,教学内容的度很难把......
升入初中的学生经常抱怨现在的英语学习非常枯燥,词汇难以记忆,语法难以理解,英语成绩一落千丈,等等.因此我们应注意调查研究小学......
20多年的中小学英语教学经验,使我认识到了中小学英语教学衔接的重要性。长期以来,中小学英语教育教学存在脱节的现象,这一现象严......
新课标对中学与小学英语教学提出了不同的能级目标要求,但对中小学英语教学的具体策略与方法还缺乏系统的规划,中小学英语教师在教......
随着新疆高校入学的少数民族大学生汉语水平的提高，高校少数民族大学新生直接进入专业学习的人数逐年提升。新疆高校针对高考以双语......
本文从资源策略在英语学习中的重要性出发,分析了当前初高中学生在英语学习过程中不善利用资源策略的现实,并以常见的资源如词典、......
前不久,教研室举办了一次中小学英语衔接教学研讨会.两名教师分别代表初中和小学就同一教学内容进行了课堂教学的展示.众所周知,小......
一、存在的问题rn目前我校新生在小学英语学习中存在的比较突出的问题有五个:rn(一)语音学习不到位.学生对音标了解很少甚至根本不......
学生由初中升入高一,首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增,语法难度增大,老师又几乎完全用英语授课.面对这种突变,使学......
在多年的教学中，我发现许多高一新生在初中每次英语考试都能考到优分或及格以上，但一上高中英语就不行了，怎么努力都只能考到90—100......
一、 衔接的必要性 初中生与高中生处于不同的人生发展阶段，其知识面，对于学习的认识以及学习方法都有很大的区别。因此在高一的......
每位英语老师都知道，做好中小学英语衔接教育对于整个初中阶段英语教学相当重要，同时中小学英语教学衔接是英语教学改革中的一个难点......
摘 要： 初高中英语教学是一脉相承的两个基础教育阶段的教学，然而，升到高中后很多学生英语成绩不断下降，甚至产生厌烦的情绪。归根结底......
在应试教育的背景下，我国的中学教育多为“填鸭式”，过分强调词汇和语法知识的掌握，忽视综合能力的培养。进入大学后，习惯了原有的传统......
中小学英语究竟怎样能衔接得更顺利，很多教师都对其进行过专项的研究，我认为“提高语音教学与教材内容的整合”是顺利完成中小学英语......
初高中英语衔接是高一师生的一大难题.本文通过高一英语教学中所遇到的困惑,从学习环境与学生心理转变,初高中英语教材的差异及难......
【摘 要】初高中的英语教学是非常重要的科目之一，随着英语作为世界语言在国际的发展，英语在初高中的教学越来越受关注，而初高中英语......
[摘要]在中学英语教学过程中，教师通过多种方法激发学生对英语课的学习兴趣，进而改变学生在小学阶段形成的学习方式方法，逐步适应中学......
