英语阅读课堂相关论文
在新时代背景下，为确保学校教育不受疫情影响中断，线上线下相互交替的教学模式已成为一种新常态。互联网、大数据、人工智能等现代信......
课堂评价语言是教师进行课堂评价的主要工具,其运用是否得当将直接影响教师课堂评价的质量。英语阅读课上,教师评价语言扮演着重要......
绘本一词,源于欧洲,原指图画书,现也被理解为运用图片和文字为媒介来演说故事的书籍。在绘本书籍中,图和文均有自己的意义和价值,......
在英语阅读教学中,运用小组讨论教学的方式,有效规避传统因材施教的教学模式的影响,让学生在高二英语阅读课堂上形成合作学习的能......
摘 要：应用型本科院校的英语阅读教学大多数教师采用单向翻译讲解，不能满足不同层次学生的个性需求和深层阅读的欲望，给予学生自主空......
课堂评价语言是教师进行课堂评价的主要工具,其运用是否得当将直接影响教师课堂评价的质量。英语阅读课上,教师评价语言扮演着重要......
英语绘本因为具有语言简练、构图巧妙、故事易懂等特点,倍受小学生的青睐。在英语阅读教学中,绘本已经成为英语教师的得力助手。为......
英语是高中课程体系中重要组成部分,科学合理进行英语阅读课堂教学,对学生步入社会,乃至走向国际的舞台上都发挥着重要的作用.中国......
本文着眼于大学英语阅读课堂，对教师话语，尤其是教师提问类型与策略，进行了学习者需求分析。学生认为阅读课堂中，教师应多就阅读文本主......
“双主”教学模式的灵活运用可以有效提高贯通英语阅读课堂的效果, 顺利完成课程目标, 培养学生自主学习和综合语言运用的能力.......
教学模式对教学目标的顺利实现关系重大。不同的教学模式因理论基础的不同有着不同的侧重。在新课程背景下,“双主”教学模式的灵......
二十一世纪是全球化的信息时代,电脑和英语成了定义人才的基本标准.为了更好地促进英语教学,多媒体技术开始和高中英语课堂教学相......
参与式教学是以导学提纲为载体,以导为主线的让学生真正成为课堂主人的一种教学模式。而有效的导学提纲的使用,能有效促进学生自主......
纵观近几年的中考，我们不难发现，阅读理解题题材丰富，涉及的知识面较广，可读性强，难度有所提高，重点考查学生阅读的综合理解力。阅读理解......
大学英语阅读课堂的传统教学模式易产生学生学习兴趣低、学习效果不理想的结果,这也成为了广大一线教师的痛点,而云教学平台的出现......
本文提出了现今高中英语阅读课堂所存在的重认知而轻情感的问题。并阐述了积极情感能促进认知学习的相关理论。为了促成学生的积极......
高中英语课堂往往在注重阅读能力的培养的同时却忽略了词汇教学的有效性。词汇教学常常是孤立的,这正是许多教师困惑为什么花了大......
在教育教学实施的过程中,往往存在着学生的学习效果不同的现象,这是由于学生具有差异性的特点,学生在成长过程中由于各种因素的影......
成尚荣先生指出:“儿童立场有着丰富的内涵,但其特质与核心是如何看待儿童和对待儿童。只有真正认识儿童和发现儿童,才能坚守儿童......
课堂教和学的主体分别是教师和学生,因此,高中英语课堂上的对话也是围绕教和学进行的。师生话语质量在一定程度上影响着阅读课上师......
由于学生在生活经历、学习兴趣，以及阅读习惯方面的差异，当前初中阶段的英语阅读教学普遍存在着学生学习兴趣不浓、课外阅读量偏少、......
在新课程改革背景下,就如何开展英语阅读趣味性教学,已经成为了初中英语教师所着重关注的热点话题。对此,对初中英语教师而言,应积......
引言 在高中英语的教学过程中为了更好提高学生的英语核心素养，需要根据实际的教学现状开展针对性的教学策略。 1. 分层阅读......
提问作为课堂学习的重要环节，是教学交流的主要形式之一。在当前的初中英语阅读教学中，存在着对提问的重要性认识不足，以及课堂提问效......
在高中英语试卷中，英语阅读类似题型分值比重较大。所以教师在高中英语课堂给学生讲解语法，教读单词同时，也应该专门开设英语阅读课堂......
随着我国新课改的不断发展，高中英语阅读也提出了更高的教学要求，不仅要培养学生能力，同时还应该提高学生的主观能动性。将小组合作学......
伴随着时代科技的发展，英语已成为国际性语言。初中学习阶段，英语作为一门重要学科，在学生的语言掌握水准和国际沟通能力中发挥着不可......
从整个高中英语教材的内容设置来看,阅读是核心部分,英语教学活动都围绕着阅读学习展开。传统的高中英语阅读以老师讲解为主,学生......
搭建支架是课堂上给予学生的重要“秘籍”之一。通过支架引领、分解、细化课堂复杂的教学内容，使课堂层次分明、错落有致，从而构建起......
英语教学中，老师们常用传统的教学方法对阅读材料进行处理，其模式使学生逐渐丧失发现问题和探索规律的能力，无益于培养学生的阅读能力......
随着新课程改革的不断深入，家长越来越重视学生的英语自主阅读能力以及英语阅读课堂教学质量。在高中英语阅读课堂上培养学生形成自......
随着新课程的深入，英语教学在初中教育中的地位愈发重要。阅读作为英语学习的重要模块之一，也受到教师和学生的重视。英语教学作为一......
高中英语阅读课程是英语教师与学生进行互动的重要平台,充分保证学生在课堂上的主体地位,激发学生的学习主动性,需要教师为学生营......
一、教师的新角色传统的英语教学课堂上，教师经常是独裁者。教经常指挥学生去做一些学生不乐意做的事情。教经常滔滔不绝地讲，然而学......
当在初中英语阅读课堂中,教师可以利用微课技术拆分教学内容,巧妙地呈现各个知识要点或教学板块,为学生带来耳目一新的体验,使他们......
【摘 要】被认可是人们对生活满意程度的一种主观愿望。所谓“对话理论”就是衡量这种情感的主关指标，也就是认可感。当今社会地大......
课程改革的研究对象实际上可用六个字来概括：学生、发展、过程，学生指的是以学生为中心；发展指的是学生的发展和教师的发展；过程指的是......
“核心素养”是《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出的一个重要概念，英语学科核心素养主要从“语言能......
一、引言 （一）培养学生思维品质是人类发展的需要 思维品质决定每个个体思维成果的质量，有助于我们准确认知现象，快捷地形成......
在目前的初中英语阅读教学中，学生像是被动的信息接收者，普遍缺乏主体参与意识，教师放着PPT，学生在短短的40分钟或45分钟课堂里，既要看......
交互式教学模式是为达成一定的教学目标而采取的以互动为主的一种教学方法。这一模式在我国的课堂教学中，更多地是应用于对话口语课......
