诗可以兴相关论文
兴（興）的本义是众人会饮同欢，酒热烈激昂的兴致成为兴味盎然的诗的感情的形象比喻。在中国文化中，诗之兴与酒之兴一开始就产生了相互依......
“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨” 它阐述了诗抒发情志，观察社会，结交朋友，讽谏怨刺的作用。这是孔子对诗的社会作用的高度概括，是对诗......
《论语》云：“小子何莫学夫诗，诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”“诗教”传统古已有之，在素质教育和人文教育并行的今天，诗歌更显示出其......
“诗言志”这一古老命题见于《尚书·尧典》,可谓是中国文艺理论之滥殇。这里的“志”还只是个体情感自发的表现,即所谓“诗者,志......
诗，在我国源远流长，深入人心，即使小学生也能背诵三五首。诗的功能很多，孔子说： “诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”这是从大处说的，如果......
小猕猴：啾啾先生，请问下您，像我这样的小顽皮，怎么才能做到尽善尽美呢？ 啾啾先生：哈哈，孔子说，“文质彬彬，然后君子”。 小猕猴：装文雅......
屈原作品中的花卉草木新探胡鸿延孔子说：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨．迩之事父，远之事君；多识于乌兽草木之名．”读《诗经》然，读《楚辞......
中华诗词在数千年中华文明长河中哺育着华夏子孙的灵魂，承载着中华民族坚强不屈的精神情感。自古以来，中国就有诗教的优良传统，早在25......
上篇“:诗可以怨”孔子曰:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”(《论语·阳货》)经过历代众多文人学者的提炼发挥,“诗可以怨”被......
<正>一、王夫之"兴、观、群、怨"的看法"兴、观、群、怨"是中国春秋时孔子提出的关于诗的社会功能的全面论述,是中国儒家诗学中一......
春秋时期，赋诗言志成为社会普遍追求的风尚，人们在各种会晤场合都喜欢引诗用诗以证己志。孔子尤其重诗，在记载其言行的语录体专著《论......
诗，无疑是世界上最原始最美好的文学艺术形式，因为她表达了人间最动人最真挚的情感，而人世间情感的表达又借助诗歌的载体赋予生活更高......
孔子说：“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨，迩之事父，远之事君……”一首好诗，既是一幅艺术珍品、又是一篇美育教材，更是一面政治明镜......
“诗言志。”“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”温家宝同志自担任国务院总理开始，在不同的场合引用过许多古诗文，充分体现了温家宝同......
一、“诗可以怨”的提出rn“诗可以怨”是我国古代文学理论的一个重要命题.“诗可以怨”是由孔子从的社会作用出发而提出的.记载道......
中国古典文化博大精深,承载着我国灿烂的古代文明.子曰:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨.迩之事父,远之事君;多识......
中国是诗的国度，诗歌是文学殿堂中的一朵奇葩。“诗有别才”，是一种别样的文学样式。她以其丰富的情感、奇丽的想象、精练的语言、和......
关于孔子删诗正乐与否的问题在历史上一直是一桩聚讼纷纭的公案，从广义上而言，它涉及到以孔子为代表的儒家与传统《诗》三百的关系问......
我国古典诗文博大精深,灿若繁星。千百年来,她滋养了无数中国人。孔子说:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之......
早在两千多年前，儒家学派创始人孔子就曾教育他的儿子说：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”古典诗词，是中华民族语言大......
孔子说：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”这非常深刻地指出了诗歌在社会生活中的重要作用。高中语文课本中选取了一些非常优秀的诗......
古往今来，有许多诗词大家留下了无数脍炙人口的诗篇，这些都是我的毕生所好。我想跟我的学生一起分享这些美好。孔子曾经说过“不学诗......
孔子提出的“诗可以兴”的观点本质上是一条思想延伸路线，而不是纯然的艺术理论。从艺术的诗之兴到思想的“诗可以兴”反映了中国古......
孔子说：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”这非常深刻地指出了诗歌在社会生活中的重要作用。高中语文课本中选取了一些非常优秀的诗......
子曰：＂小子何莫学夫《诗》？诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。＂它像一颗璀璨的明星，在遥远的历史星空里，放射着夺目的光彩；它像一条道劲的......
古典诗歌是中华民族文化史上的艺术瑰宝。孔子说:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”可见,诗歌在社会生活中的重要作用。但是,许......
我国被称为诗的国度。“诗教”,即用诗教化人,是古来的传统。孔子说:“小子!何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父......
文章主要以论孟诗学的两个重要关键词＂诗可以兴＂与＂以意逆志＂为考察对象,着重分析其蕴含的深广的文化元素和思想底蕴。说明今人以纯文......
孔子曰:“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨……”诗词有着深厚的历史沉淀。从小学到中学,学生吟诵记忆了许多诗词,但在考试中更......
天天很小的时候，妈妈便在床上给他读故事书，并带着他认字。一来二去，他居然认识了不少字，在上幼儿园后，已经能比较流畅地读我们给他买的......
中国是诗歌大国。自孔子以来，已有2500多年的诗教历史。孔子曰：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”这就是说诗有审美、认识、教育作用......
<正>我国以"兴"论诗解诗的悠久传统,可以追溯到先秦。先秦以"兴"论诗,又以《论语》中的"兴于诗"(《泰伯》)和"诗可以兴"(《阳货》)......
孔子论诗,以“兴观群怨”之说最具影响.《诗》何以兴？联系“兴”的原始意义,明显具有原始文化和原始宗教的话语表达特质;分析儒家思......
诗歌文化可以说是我们中华文化的集大成者，诗歌所体现出来的和谐美、意境美、情感美，是无与伦比的。孔子对诗歌的作用有精确的论述：“......
马克思曾说：＂艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众＂[1],他还谈到：＂如果你想得到艺术的享受,那你就必须是一个有艺术修养的人＂[2]。......
孔子说，“诗可以兴，可以观，可以羣，可以怨;迩之事父，远之事君;多识于鸟、兽、草、木之名。“有研究者专门考证，发现《诗经》中出现了200......
古诗词是中国历史长河中一支奔流不息、流光溢彩的文化支流，它承载着中华民族丰富多姿的融和，濡染着中华人文瑰丽璀璨的色彩，更浸润着......
孔子是对《诗》进行有意识批评的第一人。孔子有关诗的理论不是杂乱无章的,是以＂诗言志＂为纲领构成一定体系的：以＂达政＂为思想立场,以＂诗......
《诗》是孔子教育弟子、培养君子性情的重要途径。“诗可以兴”即学《诗》可以培养感通之仁，使人与自然宇宙圆融无碍；“诗可以观”即......
中国古典诗词蕴藏着丰富的审美元素，凝聚著中华民族共同的情感和价值、共同的理想和精神。《诗经》《楚辞》两源始流，引领风骚三千年......
在《论语?阳货》中有这样的一段话:“子曰:小子何莫学夫《诗》?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木......
“断章取义”属于中国古典诠释传统中的一种特殊现象,其本身渊源于《左传》所记载的赋诗活动。作为赋诗活动的核心内容,“断章取义......
