口语交流相关论文
第三学段小学生正处于语文思维培养的重要阶段,学生在口语交流等多方面产生了明显的需求。因此,教师在教学指导过程中应考虑到小学......
在经济飞速发展的今天,教育必须与时俱进。国家教育部在"双减"的大环境下,对基础教育英语教学提出了更高的要求。教育署期望教师......
口语交流主要是指以语言为载体进行的交流。社会的不断变迁和发展,要求人与人之间、个人与社会的联系更频繁、更紧密。无论是在进......
好的课堂氛围，会给学生的学习创造轻松宽松的感觉，让他们能更加自由的发挥自身的才能，师生关系也更融洽，快乐与快乐的碰撞，活动与活动的......
【摘要】 高中英语教学面临成绩差距大的学生排斥英语学习，教师教学方法不当，社会教育鸿沟等问题现象。针对这些问题，教师应该帮助成......
【摘要】 在学生学习英语的过程中,许多老师都非常重视音标,语法,阅读速度等方面的学习和训练,但是很少关注朗读的作用。其实朗读......
【摘要】英语教学中单词的记忆非常重要。一直以来，在高中英语课程中单词的学习方式都存在着很多的问题。在词块理论的教学方式下，可......
日常口语交流过程中,人们会自觉不自觉地复用即时语境中前面说话人或历史上前人的词语、短语、句法结构等成分。这样便在自己和前......
【摘 要】伴随着世界经济一体化趋势的发展，英语成为各国之间最常用的交流语言之一，在全球很多国家都有着广泛的应用。我国一直致力......
在多年的教学实践中，我体会到，学生说话能力的形成一般都要经过“想说—敢说—会说—乐说”四个发展阶段。我们必须遵循这一规律，扎扎......
《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》认为，关注学生的语言表达交流能力，能够有效培养他们正确的英语学习和使用思维，提高他们的综......
我在5年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线，我已经61岁了。微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微......
语言是人们交流的工具，掌握它意味着可以用它获得信息和交流思想。许多人误把口语作为唯一的口头交际技能，而忽视了“听”在口语交流......
众多教育研究者在预测未来社会人的基本素质和要求时，几乎毫不例外地把具备良好的口语交际能力作为一项必要的内容。口语交际教学在......
【摘要】成语学习与应用是语文素养能力的体现，因而成语教学也必须贯穿语文教学始末。教学中如何让学生充分掌握所学成语，并将之应用......
英语教学目标是通过生动活泼的课堂教学,游戏活动及一日活动的随机教育,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿的良好学习习惯,并让幼儿......
摘 要：小学语文是我国教育体系中的基础课程，当孩子们开始接触写字的时候，其实已然步入了小学语文的学习中。作为学生成长的基础，小学......
【内容摘要】教师在教学英语的过程中需要着重注意学生口语交际能力的提升，避免出现仅注重于听、读、写，而忽略说的情况。本文依据笔......
本人仅就近年来所处的语文教学环境的感受出发，浅谈当前语文教学误区的“诊治”。 一、调整急功近利的应试心态，开展有计划有系......
【内容摘要】实行新课标以后，教育更加注重学生的能力培养，但是语文方面的改革并不是很突出，学生仍然无法适应社会的需要，总感觉语文在......
【摘要】课堂动态教学是一种不同于传统教学模式的新的课堂教学理念，它具有开放、多元、互动的思维模式，不受教师限制，在课堂上充分发......
【摘要】近年来，我国教育事业取得了尤为迅速的发展，随着综合国力的提升，我国也越来越注重教育事业的发展与建设。在学习的课程中，英语......
【摘要】语言是由读音、词汇、语法三个部分组成，读音是口语交流过程中最重要的部分，标准的读音不仅可以使得交流通畅，还可以使得学生......
【内容摘要】初中语文课堂上，教师不仅要开辟出专门的时间与课时来锻炼学生的口语表达能力，还可以在很多教学间隙或者在文本的分析中......
摘 要 小组合作学习，是以学生个体独立思考为前提，主要通过小组成员合作以便解决问题的一种学习模式，是语言教学过程中经常使用的方法......
初中英语教学大多是传统的教学模式，多为以教师为中心，传授知识给学生的模式，教师常常忽略了学生的语言交流能力，忽略了学生应全面发展......
【摘要】课堂教学的有效性是课堂的最终目的，而所谓有效教学就是通过学生学习习惯和学习能力，促使学生形成生成能力和构建能力，从而促......
【摘要】在高中英语教学中，课堂上教师利用流利的英语语调，能够给学生创造一个良好的语言学习环境，从而保证了英语课堂教学最佳效果，此......
【内容摘要】随着教育的改革不断深入，推动了英语教育的深化改革。英语语法作为高中英语教学的重要组成部分，对于高中生的英语成绩有......
一、培养说话兴趣，激发语言表达能力 1. 在实际教学中，培养听障学生说话兴趣。教师根据听障学生生理缺陷和心理特点，把握他们不愿......
【摘要】职业教学的目的是培养学生在实际岗位的工作能力，高职英语课程不仅要指导学生学好英语基础知识，更要培养学生在实际岗位上英......
【摘要】跨文化交际背景下，英语口语能力的发展成为高职英语口语的重要要求。高职学生无论是英语基础知识、学习策略和英语口语交流......
【摘要】高职学校英语的教育是以培养学生职业能力的基础性教育，其主要教学目的是为了学生在以后日常生活和工作中有更好的发展，可以......
对任何语言来说，口语水平的训练都是无法脱离语言材料的效率化传输与累积的。我国学生在正常的学习与生活中，能够接触到的都是汉语这......
本实验以我国普通高校非英语专业本科生为研究对象,通过口语测试和访谈手段,对大学生在英语口语交际中非语言交际策略的应用情况及......
高中英语教学任务繁重，学生在课后缺乏大量的时间进行复习和巩固，因而教师们将提升课堂的教学效率作为首要改革目标。笔者灵活地采取......
美国著名教育家布鲁诺说过，“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”一堂成功的课，应当是学生的思维处于兴奋状态，师生思维同步，课堂......
【摘要】和传统教学方法不同，交际教学法更加注重师生间的互动性以及教材的真实性，以听说读写为内容，以提高英语交际能力为目标。交际......
【内容摘要】随着新课程改革的不断深入，初中英语课堂教学也需要改进和创新。在教学过程中，不能只注重学生接受知识的过程，更应该注重......
以形象认知为主的小学生对死记硬背不感兴趣,所以,在英语教学中要结合他们的认知情趣设定活泼、灵动的教学方式。站在一线教学的角......
素质教育背景下，具备自主学习能力，是同学们的必备能力素质之一。而小组合作学习模式，作为同学们开展学习活动的有效方式之一，具有一定......
