学为人师相关论文
在对青少年学生开展社会主义核心价值观教育中，教师有着不可替代的重要作用。“学为人师、行为世范”，教师的神圣职责要求教师肩负时......
我国北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家范仲淹，同时也是一位慈善家，他的薪俸高，但施给 300 户人家，让他们衣食无虞。他还办义学，......
“要我选择职业，我还是选择当老师。”一句朴实的话，却给了我们师大学子向前的无尽动力。这也是在我迷茫无助时一直坚持着的理由。 ......
那年，我调到市一中工作。校长征求了我的意见后，就让我担任初三（6）班的英语老师。校长还特意提醒我，这个班有几个同学特别调皮。 果......
“严师出高徒”历来被人们津津乐道并纷纷效仿,这也是笔者一贯奉行的教学原则。但一味地“严师”真的会出“高徒”吗? 教育学生是......
摘 要：教师核心价值观的形成，是一所学校实现可持续发展的核心力量。我校确立“热爱祖国，热爱人民，热爱教育，热爱学校；鞠躬尽瘁，无私奉献，......
古人云:“不受曰廉,不污曰洁。”廉洁是为人的根本,是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者,担负培育下一代的艰巨任......
班级管理以满足学生的发展为目的，在现代教育活动中，班级管理完全是培养人的实践活动，满足学生发展的需要是班级管理的出发点，更是班级......
【摘要】孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”教师应在教育教学中时刻注重以身作则，率先垂范，真正做到德高为师，身正为范......
2009年9月4日，我国第25个教师节前夕，温家宝总理在百忙中到北京三十五中调研。总理亲自听了5节课并作了精彩点评，在与教师座谈时一番......
党的十八大明确提出,倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主......
美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式，即成长=经验+反思。先反思自省，而后创先争优为人师，用更大的热情和更饱满的精神投身到教育事......
本刊讯 砚山县教育局以“办人民满意教育”为目标，以“学为人师、行为示范”为准则，以“四抓”“四促”为抓手，重抓师德建设，实抓教师......
摘 要 我校学生大部分来自农村，父母文化水平较低，平时为生计忙碌，到外地打工，根本无暇照顾孩子。因此，学生的整体素质很差，我将德育教育......
编者按：提到校训，我们很容易想到“自强不息，厚德载物”（清华大学）、“学为人师，行为世范”（北京师范大学）、“允公允能，日新月异”（南开大学......
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教书育人是教师的使命，要做到这一点，教师一定要有扎实学识。正如习近平总书记在讲话中所言，“水之......
摘 要：教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言......
教育部长周济指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅......
学高为师，身正为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。孔子说过：“其身正，不令......
<正>一 2005年10月29日,由中国音乐家协会音乐教育委员会、北京市音乐家协会、首都师范大学联合主办的“姚思源音乐教育思想学术研......
“学为人师，行为世范”八个字是我国著名教育家，北师大资深教授启功先生于1997年总结概括提出的北师大校训。我想这八个字也是师德师......
古人云：“亲其师，信其道”。为此，教师必须树立威信，真正做到“学为人师，行为人范”。要在学生中树立威信，教师必须尊重、爱护、体贴学生......
摘 要： 提高高职教师的素质修养和能力，建设一支高素质的教师队伍，是全面实施素质教育、提高高职教育教学质量和人才培养质量的根本保......
17岁,还在做梦的年龄,我就走上了教书育人的工作岗位。有人说:“现代教师,应当具有战略家的眼光、思想家的深邃、理论家的口才和艺......
@铁铮(北京林业大学党委宣传部部长):rn“教师难当”是个伪命题.因为教师从来就没有好当过,既要学为人师,又要“行为世范”,怎么可......
为人师表,是指教师用自己的言行做出榜样,成为学生学习和效法的楷模和表率,即做到“学为人师,行为世范”.教师之所以要为人师表,是......
北京师范大学政府管理研究院院长唐任伍至今已从教42年有余，其学术之路，带有几分苍凉，几分悲壮。唐任伍1972年参加工作，在农村小学、中......
5月的北京，俨然是一副盛夏的模样，然而，与盛夏一样炙热的，是中国纺织工业联合会纺织之光教育基金会对教育事业始终不变的热情。
近......
一、办学定位创新:坚持育师为本,实现跨越式发展rn高师院校是培养教师的摇篮,百年大计,教育为本,教育大计,教师为本.育师为本是高......
“学为人师,行为世范.”教师这个职业,自诞生那天起,就被人们赋予更多的神圣与崇高的职责.世纪伟人邓小平曾经说过:“一个学校能不......
教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高......
“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”2013年9月9日，第29个教师节即将到来，习近平总书......
师德,是指教师的品行修养、道德教化和人格完善.师德的本质,是对学生的诚挚爱心.师德也是一种职业道德,但由于教师职业的特殊性,导......
田玉凤,北京市化学特级教师,北京市级化学学科带头人,国务院政府特殊津贴专家,现任北京市第十二中学化学教研组组长。曾多年兼任北......
2006年11月,武汉大学隆重举行纪念杰出的马克思主义理论家、教育家李达同志重建哲学系50周年暨怀念李达逝世40周年大会,共500余人......
教育的发展,教师是关键,教师素质,师德最重要.师德是中华优秀传统文化的精粹,也是优良革命传统的重要组成部分.教师育人,教书者必......
“学为人师,行为世范”,教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。因此,加强师德师风建设,对造就“德、智、体、美、劳”合格的......
若夫，伟哉教师！学为人师，行为世范。五洲四海播真理，举国上下同敬仰。传道授业，旷世壮举。培养人才兴国运，国家繁荣举世羡。两袖拂清风，讲......
