物理新课程相关论文
为了使自己更快的适应高中物理新课程的教学，教师一定要认真研究《教师教学用书》、《课本》和《实验册》，感悟新材料编者的意图，领会......
物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的科学，物理学实验是科学研究的基础，初中物理教学中，物理实验不仅能够提供丰富的感性......
新课程目标指出，要让学生“学习科学探究的方法，发展学生自主学习能力”，在以下六个方面提高学生“科学探究和物理实验”科学素养，即提......
高中物理新课程将牛顿运动定律(牛顿第二定律)与运动学规律(匀变速运动的速度公式)相结合推导出了新的力学规律——动量定理，动量定......
物理新课程改革实施多年来，部分物理教师的课堂仍然存在低效甚至是无效课堂的现象，以致用学生的“勤”来补自己的“拙”，因过分强调探......
随着九年义务教育物理新课程的实施,初中物理新课程的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学,这种课堂环境的......
摘要：由于高中物理教学本身的抽象性，使得教学实施比较的困难。探究式教学方法，能有效的使抽象问题具体化，并能积极调动学生的学习兴趣......
中图分类号：G42 物理学是一门自然科学，学习物理要求学生对所学习过的知识活学活用，强调学生科学的思维方法。物理新课程突出了"探......
高中课改对高中物理的教师来说是一个不小的挑战,但也是一次很好的机遇。2009年暑假,我通过听专家学者的讲座、网络学习、观看示范......
中学物理新课程理念提出，重视学生的经历和经验，确定学习中的主体地位，关注学生的终生可持续发展，着力培养学生的创新精神和实践能力，使......
物理新课程把“以学生发展为本， 全面提高学生的科学素养”作为基本理念。既强调从生活走向物理，从物理走向社会、促进学生的全面发......
新课程的实施，引起了全社会的关注和重视。课堂教学的效率，在某种程度上取决教师采用的活动策略及教学艺术。根据教学目标创设一个良......
《物理课程标准》明确指出：“在课程实施上注重自主学习，提倡学习方式多样化”、“自主、合作、探究学习是当前物理教学改革的主要方......
美国著名的物理学家密立根曾说过:“科学靠两条腿走路,一是理论,一是实验,有时一条腿走在前面,有时另一条腿走在前面,但只有两条腿......
综合分析全国各地区的中考试题,发现尽管各地区的教学要求不同,中考试卷的命题也有所不同,但命题的指导思想和试题的功能大致相同,......
摘 要:物理新课程将在全国更大范围内实施,本文首先介绍新课程标准的特点，再结合物理考试介绍常规考试试题题型的优缺点,阐述物理试......
摘要：按新课标理念，笔者就构建新型的师生关系，让学生经历探究过程、学“现实”的物理教学、优化物理课堂教学环节等几个方面作了一些......
一、研究的基本观点 深入研究高中物理新课程，应用多媒体辅助教学。合理进行多媒体课件教学较传统的教学模式，有以下几方面的效果......
新课程改革从2006年开始实施，至今已有七个年头了。七年的教学实践，一路走来，回首望去，令人欢喜令人忧：喜的是课程改革千呼万唤始出来，迈......
我们知道，高中物理不再停留在初中物理的了解、认知阶段，而是对学生的逻辑思维、推理能力有了很高的要求，所以，高中物理新课程中的科学......
高中物理课程标准,要求物理课程适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要。从关注“学术性”,“以学科为中心”,向重视“社会性......
基础教育改革对物理课程和教学改革提出了新课题，中学物理教育要为青少年科学素养的提高和将来的发展提供必要的、与时代进步相适应......
中图分类号：G633.7 新课程改革之后，关于对高中物理新课程的教法与学法的讨论已经连续多年成为教育界最热的问题。经过多年的研究......
在物理新课程中，教学过程要以人為本，着力培养学生的科学精神、合作精神和创新精神。对学生进行素质教育，课堂教学是主渠道。我认为，在......
良好的心理品质是学生优良素质的主要体现,也是教育需要培养和注重的主要方面。对学生进行情感态度与价值观教育,树立学生的科学理......
随着高中物理新课程的实施，以及教学理念的进一步创新，我越发感觉到由于很多高中学生在学习物理时仍然沿用初中时学习物理的方法，因而......
高中物理教学中重理论轻实践是教学中一个很常见的误区，但科学性极强的物理学科的教学却离不开实践。《普通高中物理课程标准》对加......
自2009年秋季实施新课程以来，教师普遍感到物理新课程倡导的教学方式难以把握，新课程理念没有得到完全落实，一些地方“穿新鞋，走老路”......
随着知识技术更新越来越快,学习力已经成为个人基本的生存能力的证明,新课程改革明确要求要求培养学生可持续发展力；要求改变课程过......
时光如梭，转眼间我们实施中学物理课改教材已经多年了。教材全新的编写意图和特有的呈现形式，为我们的中学物理课改实验工作打开了一......
摘 要： 构建新型和谐的师生关系是高中物理新课程改革下教师的必然选择。在传统的物理教学中，教师严重阻碍了学生自主学习和自我解决......
笔者自大学本科毕业后，曾先后工作于我县沿口初级中学及海安紫石中学，主要从事初中物理教学工作.近年来，随着整个社会对创新性人才培......
高中物理教學大纲要求学生逐渐掌握理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力和实验能力,这就导致物理......
物理新课程的实施对教师自身的专业素质提出了新的要求和挑战.具体而言，新课程从专业知识、专业能力及专业品质等三个方面对中学物......
新课改已经在各地如火如荼地进行.高中物理新课改的具体目标（以“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个方面来......
初中物理是一门基础性深厚、生活性显著、实践性明显的知识学科。初中物理学科教学中，教师根据相关的教学理念标准，通过使用有效教学......
随着新课程改革的逐步实施，新课程理念已经被广大师生接受，并在教育教学工作中不断深化。因此在初中物理教学中必须改变教育观念，塑造......
素质教育的内涵是十分丰富的,具体到物理教学中,就是使学生掌握物理知识和基本方法、培养能力、促进非智力因素的发展等.现代社会......
初中物理新课程标准整合了现代课程理论,对教学目标从三个维度即知识与技能、过程与方法、情感态度和世界观提出了要求,突出强调了......
物理课程标准指出:“物理课程应体现评价的内在激励功能和诊断功能,关注过程性评价,注意学生的个体差异,帮助学生认识自我、建立自......
物理新课程与老教材相比,更为注重学生能力的培养和素质的提高,这其中一个重要的表现即在实验教学上.过去,初中物理教学中普遍存在......
