化学科学素养相关论文
当今，化学已经发展成为材料科学、生命科学，环境科学和能源科学的重要基础，成为推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量。初中生是......
用直角坐标图象显示探究性化学实验的过程和有关数据,并进行化学计算是中考压轴题的常见题型.这种题型创设的情境对学生来说是陌生......
摘 要： 化学教育的宗旨是提高每一位学生的科学素养，我们在教学中要重视知识与技能，培养学生的思维能力；重视过程与方法，培养学生的探究......
摘要：初中化学的新课改，是以提高学生的科学素养、促进学生的全面发展为突破口.化学学科作为一门基础性学科，已经渗透到生活的方方面......
《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》明确指出：义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮......
新的高中化学课程理念从课程目标、课程结构、课程内容、学习方式、课程评价、教师专业发展等方面反映了课程改革的基本思路,力求......
学生参加化学实验设计,有助于提高学生将理论知识转化为问题解决程序的能力,促进学生化学知识的内化.良好的化学实验设计能力是学......
化学学科的命题，注重测试自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知......
新课程标准下的高考试题应该立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,着眼于提高科学素养,构建“知识与技能”、“过程与方法”、......
新课标从义务教育培养目标出发,面向全体全面教学,着眼于提高全民的化学素质.在教学内容方面,从义务教育实际出发,新课标适当降低......
化学是一门实验科学,化学的发展离不开实验,学习化学也离不开实验,新一轮基础教育改革中,化学新课程改革在理念和内容上都强调学习......
如何教好化学,实际上关键在于如何让学生学好化学,这是我们化学教师都在认真思考的问题。笔者在这里谈几点粗浅看法。 一、......
本文对新课程标准下的化学课堂教学过程中出现的"非预期性因素"进行了研究.教师及时捕捉和正确对待教学过程中出现的"非预期性因素......
化学实验是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段。然而，长期以来初中化学教学中的实验往往是照方抓药，学......
高三学生学习时间紧，复习内容繁多，面对大量的教辅资料，众多的模拟试卷，师生耗用大量的精力，往往是事倍功半，收不到理想的效果。细读高考......
靳玉乐博士认为，自主学习（自我调节的学习）是学习主体在学习目标、过程、效果等诸方面进行自我规划、自我管理、自我调节、自我检测、......
中等师范学校是以培养合格小学教师为目标的职业性学校.在以应试教育向素质教育转变的今天,提高全民素质,培养学生创新精神和实践......
以培养学生的科学素养为宗旨是自然科学教学的应有之义。《高中化学课程标准》明确规定“以进一步提高学生的科学素养为宗旨，着眼于......
化学作为中学基础教育中的一门重要学科，是一门实践性很强的学科，在人才创新能力培养中也起着重要作用。二十一世纪是创新知识的世纪......
新的化学课程理念是以全面提高学生的化学科学素养为主旨。培养学生科学素养就是使学生在近乎真实的学习背景或解决实际问题的过程......
随着新课程的推进和实施，“探究”这两个字成了热门的字眼。在化学课堂教学中，采用有效探究策略，能够真正落实学生的主体地位，使整个课......
《课程标准》和《考试大纲》都提出“能用定性和定量的方法研究化学问题……”.纵观近年化学高考试题,“定量”比重逐年增加,其目......
高中化学的必修教学是以全面提高学生化学科学素养为出发点，主要学习内容为一些基础知识、基本技能、基本观点和一些基本方法，也就是......
化学是一门基础的自然科学，它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系，它对实现我国“四化”建设......
2015年安徽省高考理综化学试题是新课标下安徽省最后一次独立自主命题，为封笔之作。今年安徽化学高考试题仍以新课改理念为指导，以能......
摘要：以实验为基础是化学教学的重要特征。文章从传统化学实验的教学现状及弊端入手，结合实例阐述了新课程下如何提高化学实验教学的......
1问题的提出＂化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,在测试考生进一步学习所必需的知识、技能......
近年来，各地化学高考、竞赛等试题都较注重化学科学素养的考查．分析近年各地高考、竞赛等化学试题，不难发现，很多化学信息会隐藏于试题......
任教高中化学多年，所带班级学生有实验班，也有平行班。针对学生的不同特点，在校本教材施用过程中积极思考实验探究的程度、积极探索课......
元素化学是《无机化学》的重要组成部分,其内容丰富、体系庞杂、知识点琐碎,是《无机化学》“教”和“学”的难点。通过潜心挖掘教......
《普通高中新课程标准》以培养学生核心素养为终极目标，并明确指出，“高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨，是科学教育......
广东省从2010年开始实施“3＋文综／理综”新的高考模式。新模式下的高中化学课程理念从课程目标、课程结构、课程内容、学习方式、课......
《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》强调“化学科考试全面检测考生的化学科学素养”.《普通高中化学课程标准（2017年版）》......
随着我国基础教育新一轮的课程改革,科学素养受到了越来越多的关注。而信息化时代,知识呈现碎片化,学生获取信息的渠道增多,整体知......
高考，在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。这就要求我们的理科综合化学学科的复习......
一、2017年全国Ⅰ卷理科综合化学试题分析2017年全国卷理科综合化学试题以生产生活中的真实过程为问题情境，呈现真实的化学问题，以中......
当今，我国基础教育课程改革越来越重视培养学生的科学素养。但尚缺乏较为完善的评价体系与学生科学素养的培养相匹配，急需进行相关的......
培养学生的化学科学素养是高职师范专业化学教学改革的主要目标。阐述了培养高职师范生化学科学素养的必要性,即:时代发展的需要、......
公民的科学素养是衡量一个国家发展水平的重要标志,受到世界各国的广泛重视。长期以来,我国基础教育的教学中不同程度地出现过非科......
为了促进学生信息素养的全面提升,文章首先阐述了化学信息素养的概念,然后分析了中学生化学信息素养现状,之后论述了中学生化学信......
