卡皮查相关论文
1978年10月17日,瑞典皇家科学院从斯德哥尔摩致电苏联莫斯科物理问题研究所,电文中讲到:“亲爱的卡皮查院士:瑞典皇家科学院今天......
创新思维主要是指学生积极主动地发现新事物、提出新观点、解决新问题的一种思维形式,它是学生在创造性学习的过程中产生前所未有......
创新，其实质是创造性。科学家、发明家、艺术家等特殊人物所表现出来的创造性，为整个社会、整个人类文明带来变革的新质因素的产出，产......
卡尔节夫所著的《科学的社会心理学和历史学研究问题》一书,科学出版社1984年出版,共308页。卡尔节夫教授的这本书所深入研究的科......
培养我们的科学国宝,培养跨世纪、创世纪的科技尖端人才,这是一个战略性问题,同时也是一个重大决策问题。近一个世纪以来,世界上......
当代科学技术象一股神奇的魔力,不断以它惊人的新成果对人类社会生活作出新的贡献.在知识经济社会里,如何加速培养和造就科技成果......
名人箴言 科学优秀的科学家必需是某种程度的狂人。——卡皮查 苏联物理学家学会集体工作的艺术。在今天的科学中,只有集体的努力......
《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)前言中指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学
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科学与技术的进步,一直是世博会展示与关注的主题之一。从创办之初对科学技术的狂热崇拜,到第二次世界大战后对科学技术的深刻反思......
在新课程实施的今天,小学数学教学的价值取向、课堂教学行为等都发生了变化,对于什么是一堂好课的争论常见各类报端。有时观点相去......
前苏联科学家卡皮查认为,数学课是培养学生创造性思维的最合适的学科之一。《数学课程标准》中明确指出学生学习该课程的目标“了......
人类的发展史就是一部创造史。今天,社会和经济发展的信息化和全球化趋势,对人的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。能否培养一批......
苏联著名科学家卡皮查认为,数学课是培养学生造创造思维最合适的学科。因为数学知识具有高度的抽象性,严密的逻辑性,完整的理论性......
摘 要：数学作业的内容应该丰富多彩，形式应该多种多样，要能极大地调动学生的学习兴趣，引导学生关注生活，使学生在生活中应用数学知识，形......
本文通过调查各种机动车的车流量实践活动,让学生经历和体验统计的过程。阐述了数学教学具有广延性、生活性和自主性的特征。
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创造性思维就是一种打破常规，具有新颖，与众不同和独创性的思维。科学家的发明和创造都是创造性思维的产物。随着科技的进步和社会的......
教师要在教学中培养学生的创新意识,就要优化课堂教学,教师应转变观念,认真钻研,科学地选用教学方法,营造和谐的学习氛围,激发学生......
П.Л.卡皮查院士从事科学活动开始时起,就关心着物理学的两个重要方面——强磁场和低温。他对这些感到兴趣不是偶然的。当温度接......
彼德·列昂尼特维奇·卡皮查(Kanuua)是苏联当代最杰出的实验物理学家、苏联科学院院士。他为磁学,低温物理与低温技术、量子物理......
一、总类875001 氧、氮和氩在国民经济中的应用*1987 №2 95-98(俄)875002 氦低温学(Helium Cryogenics)-新书介绍该书 1986年出......
引言 1877年L. Kalete观察到氧从气态转变成液态的现象,方开始低温工程的研究。1895年Linde和Hampson分别研制出空气液化小型装置......
本文叙述换热的相界面间普遍存在的接触热阻——卡皮查热阻对低温传热所起的重要影响。根据液氦Ⅰ和氦Ⅱ池内瞬态传热过程实验结果......
论述了用于稀释制冷机的热交换器,提出了热交换器的关键问题是卡皮查热阻和粘性加热。并具体介绍了几种典型的用于稀释制冷机的热......
实现稀释制冷机的难点很多,本文提出关键问题是渗透压和卡皮查(Kapitza)热阻这两个问题,并从理论上和实践上加以论述,提出解决的方......
在诺贝尔奖颁发以来的100多年里,众多诺贝尔奖获得者之间有着各种各样的关系,有师徒关系,有朋友关系,有父子关系,也有夫妻关系,在......
近几年来,改进空分设备用透平膨胀机的目的在于使机组更加可靠并简化操作和维护。其改进有:采用可调喷咀,从热端拆卸膨胀机。这些......
创造是人的本质特征,是人的智慧和意识能动性的最高表现,是自我发展、自我显示的需要。前苏联科学家卡皮查认为数学课是培养学生创......
有一次,爱因斯坦演讲,当主持人请听众对演讲者提问时,一位年轻人从座位上站起来说道:“爱因斯坦教授告诉我们的东西并不是那么愚蠢......
欧内斯特·卢瑟福(ErnestRutherford)是英国伟大的物理学家,他祖籍苏格兰,1871年8月30日生于新西兰,祖祖辈辈都是农民。卢瑟福的父......
作为开头,我提几点建议,做些概括性的说明,并且首先谈谈对科学技术进行方法论（哲学）和伦理学研究的地位和原则,还有它们在以往年代里......
3月10日,低温物理学前沿领域的杰出科学家大卫·萧恩伯格逝世,享年93岁。他是剑桥卡文迪什和蒙德实验室的众多杰出科学家之一,是20......
原子核物理的光辉时代二十世纪三十年代早已过去了,但是被称为原子核物理之父的英国科学家卢瑟福不光自己由于在元素蜕变和放射性......
有人认为卢瑟福最初在卡文迪许跟随汤姆生的那3年无所作为,他研究的方向是无线电波,与当时卡文迪许实验室气体放电的研究重点并不......
1.问:为什么小型制氧设备采用全低压流程比中压流程节能?rn答:制氧流程的压力,除液体设备外是从高压林德循环、到中压克劳德循环、......
在自然界,存在着氦3和氦4两种同位素。自20世纪30年代末苏联物理学家卡皮查(1978年诺贝尔物理学奖得主)发现了氦4的超流动性后,30......
论述了前苏联著名的物理学家卡皮查在其所涉猎的诸多领域中所取得的杰出贡献，以及他奇特的人生经历。旨在弘扬他勤奋好学、拼搏进取......
1978年,苏联物理学家卡皮查因其在低温物理学的重要贡献而与美国两位发现宇宙微波背景辐射的科学家共享了诺贝尔物理学奖。其中,卡......
【正】 苏联大物理学家列夫·达维多维奇·朗道生于1908年1月22日。他死过两次:做为物理学家死于1962年1月7日;六年以后,......
创新教育已经成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题，培养具有创新意识的人才是新时代赋予教育的责任。创新能力是指借助于......
卢瑟福是物质放射性理论的奠基人,曾为此荣获诺贝尔化学奖,被科学界称为核物理学之父.然而,更让科学界敬佩的是,他培养的第一流科......
