学科内综合相关论文
一、注重改革课堂教学 1.复习内容的调整 我们应从以下几方面着手：（1）加强学科内综合：这一调整的主要目的是引导学生将零散的知......
自2002年江西省重新恢复“3 文科综合（政治、历史、地理）”高考模式后，高中历史教学由原来的学科内综合转变为学科内与学科间交叉综合......
从2002年江西省重新恢复“3 文科综合（政治、历史、地理）”高考模式后，高中历史教学由原来的学科内综合转变成了学科内与学科间交叉综......
为了增强高三化学复习的针对性和有效性，大面积提高教学质量，本文就目前高三化学复习教学做一些归纳总结，希望对今后的高三化学复习有......
近年各地中考试卷中的力学题,考查的重点集中体现在对基础知识与技能、科学探究、物理实践活动(小制作)、联系生活实际和学科内综......
近年来氢键在化学前沿领域应用颇广,比如超分子设计、晶体材料合成与结构分析、生物体现象分析等,而这些也正是化学命题中信息题型......
教育部考试中心命制的高考课标全国文综试卷,非选择题部分的必做题第40题和第41题是历史学科的“压轴题”.本文试将2011年至2015年......
2000年在江苏、浙江、吉林、山西实行的“理科综合能力测试”注重从现实生活、环境保护、现代科技、科学实验等方面立意命题.在综......
化学总复习教师的“教”和学生的“学”，只有两者配合，统一思想并形成合力，才能达到教学目的。要提高学生的化学成绩，老师必须以教学大......
材料解析题(以下简称“材料题”)是一种富有历史学科特色的主观性试题,它旨在使学生通过研读相关历史资料,从材料中发现、获取并整......
2003年高考文综卷第41题是就人口迁移和城市化设计的一道跨学科综合题,“人口迁移和城市化是人类社会发展历程中的重要现象”,这是......
[题型阐释]“3+X”高考文科综合试题,从题型上看最突出的特点是专题式试题的推出。该题型从2000年推出后,经过了2001、2002年的探......
近年来,高考文综测试卷历史学科内综合的试题均由3组主题组合式选择题和1道材料式问答题组成;跨学科综合试题的历史部分均由1～2道......
由以往理科综合能力测试，可以看出，物理学科的基础题明显增加，且以学科内综合为主，与单科考查相比，理科综合测试中物理题量减少，知识的覆......
近三年文科综合能力测试强调考查学生对学科知识的整体把握和学科知识间的系统联系。历史学科内综合的试题主要考查历史现象的纵向......
电磁感应往往与电路问题联系在一起，其分析与计算以知识点覆盖多，综合性强，思维含量高，充分体现考生能力和素质等特点，成为高考命题的热......
例题 图A、B、C、D是制备、收集和吸收SO2的实验装置图，请回答下列问题： (1)写出工业上用FeS2制备SO2的化学方程式：_________，当得......
本文认真分析2003午理综化学试题的基本情况、试卷特点和试题，明确了“3+X”高考注重基础知识，加强实验创新，立足学科内综合，突出能力......
2008年全国理综（Ⅰ）化学试题严格遵循了“在考查化学知识和技能的同时，着重对考生运用知识和技能、分析和解决问题的能力进行考查，加强......
对于高三来说,专题复习非常关键,做好这一环节一方面可以巩固双基教学成果,另一方面也可以加强对学生进行学科内综合及学科间综合......
离子反应是中学化学一个重要知识点，是高考的热点之一，涉及内容广（几乎包括所有元素化合物知识及部分理论内容等），综合性强（更体现了学科......
2016年各省份高考题目中均涉及了元素周期表、元素周期律内容,考题内容均比较综合,增大了物质结构和元素周期律高考试题的知识覆盖......
实行理综考试以来，无论是全国试题还是各省市试题，理、化、生综合的试题很少，大都是各学科独立命题，但由于三科综合成一套卷，相应各科题......
多角度转化型无机推断题，即“一种框图，多种问题”，具有随意调控试题的难度、梯度、开放性以及学科内综合程度等方面的功能和特点，突出......
一、试卷结构试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。I卷为单项选择题，共计60分。Ⅱ卷由经济生活、政治生活、文化生活三个学科内综合性非选择题组成，......
历史学科能力是一种综合能力，它包含学生学习过程中的思维能力、想象能力、记忆能力、表述历史问题 的能力等一般能力，也包含用辩证......
综合性是地理学基本特点之一,一个现实问题的解决常需要多种知识的能力;新一轮高考改革愈来愈强调对学生综合能力的培养.因此,在地......
高考命题有8种趋势： (1)能力要求更高； (2)主干知识更充分体现，注意分清4个层次； (3)突出学科内综合，加强必修内容与选修内容......
一、改革教学方法，提高教学效率改革的出发点就是要调动学生积极地参与到教学中去。教法要灵活多变，要彻底抛弃一讲到底、一练到底的......
一、注重改革课堂教学1．复习内容的调整．我们应从以下几方面着手：（1）加强学科内综合．这一调整的主要目的是引导学生将零散的知识点概括、......
现行生物科高考试题的命题材料十分丰富,题型的综合性、多样性、复杂性尤为突出。单一的学科的知识和能力已不再适应改革的潮流,它......
