高三化学复习相关论文
新课程标准要求学生从五个方面培养化学学科核心素养。“模型认知”要求学生遇到化学问题时,能够分析问题情境、获取关键信息、采......
在学生认知与知识发展两个逻辑分析的基础上,构建烃单元知识目录结构,并重点就单元核心知识的学科思维方法进行总结提炼,利用“一......
微课具有主题突出、目标明确、短小精悍的特点,这些特点使其更加契合高三复习教学实际,满足学生“微学习”的需求,使高三复习变得......
基于问题情境的内涵,结合“铁及其化合物复习专题”教学实践,阐述了进行高三化学复习时,如何有目的、有意识地创设真实递进的问题......
高三化学复习是一项系统的学习工程，高三学生开始进入复习阶段，由于时间紧、任务重，提高复习效率是当务之急，因此同学们需要一个良好的......
在高三化学复习教学中,教师要引导学生在解决实际问题的过程中,促进学习方式的转变,提高解决化学问题的能力.在“神奇的明矾”一课......
基于高考评价体系的要求,高考化学试题通过情境作为载体实现“四层”内容和“四翼”要求的考查,主张知识融合和模型建构.分析在高......
摘要：高三学生化学学习的重要任务就是复习，有效的复习可以大幅度提高学生成绩。因此实际中化学教师要总结教学经验，创新教学方法，提高......
摘 要： 化学用语是国际化学界统一的化学文字，是中学化学的基础知识，是学习化学的重要工具，也是许多考试题目中的设问点和赋分点。学生......
摘要：与其他学科相比，化学具有知识比较零散的特点。在学习时如果学生只是简单机械地记忆化学知识，就不能形成知识网络。也就无法深入......
高三化学复习是高三化学学习的重要阶段，也是学生发现问题并解决问题的重要阶段，随着高三化学复习教学的不断深入，学生在习题练习和考......
伴随着课程改革的进一步推进，新教材的使用，高考模式的变化，高考的内容和形式都发生了很大的变化，复习备考的许多老经验、老方法已不再......
高三化学复习，讲题应该说是家常便饭，那么在新课标下如何进行高三化学习题课的教学呢？我想通过我的一次一道习题的课堂教学谈谈个人感......
摘要： 高考复习过程中有各种各样的测试。复习的效果通过这些测试反映出来，认真地进行测试后的试卷讲评与分析，将会对高考复习起到巨......
化学讲评课是在练习或考试之后教师对其讲析和评价的一种课型，对学生已学的化学知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的重要作用，尤......
摘要：本文通过对高考化学试题的研读，归纳总结出高考化学复习教学方法和教学效率提高策略。结合自己教学实践，在新课程背景下，高三化学......
[摘要]多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛，它正逐渐影响着教育教学观念，改变教育教学模式。本文分析了将多媒体技术应用在高三化......
解题反思就是对解题活动的反思。当解答完一道题后,就要去反思本题的题意理解过程、知识点、解题思路的形成过程、解题方法、解题......
在高三化学复习教学工作中，笔者对近几年的高考化学试题进行了研究，发现试题内容覆盖面大，综合性强，检测单一知识点的试题少，内容源于课......
高三化学复习大多数学校采用三轮复习。在春节后的一段时间内因为需要二轮、三轮复习,时间紧、任务重,所以后期复习往往失去计划性......
摘 要： 如何搞好高三化学复习，是我们面临的一个现实而又严峻的问题。除了注重考纲以外，也要注重学生能力的培养，同时还要考虑我们自身......
摘 要： 高三化学复习时间紧、内容多、要求高，如何有效地提高复习效率显得尤为重要。作者认为复习应从丰富学生的知识储备、提高......
摘 要：元素化合物是高中化学知识的基础和中心，它串起了中学化学的各个知识点，可以说高考每道命题均离不开元素及其化合物的内容。但......
摘要：本文介绍的是在高效课堂下的高三化学复习中，本人采用的“题案式”教学模式的含义、优势以及关于题案设计的一些看法， 关键词......
摘要：学生化学“错误”答题在高中化学教学过程中经常出现，文章通过高三学生的实际情况，结合具体案例提出问题，在高三化学复习中应怎样......
本文从新课程理念角度出发，以迎接高考为背景，结合笔者自身多年的教学经验，阅读了相关文献，以高中化学苏教版为例，就如何做好高三化学复......
摘 要： 简答题是近年化学高考中常出现的题型。它主要考查学生对所学知识理解的准确性、思维的完整性、推理的严密性和表述的条理性......
高考前都要进行系统的复习考试，因为只要经过复习，学生所学的知识才能连成一个整体，只有认真地对待复习，才能全面掌握知识.笔者在高三......
模仿教学并不是一种创造性教学法， 它在教育领域中的发展历史最为悠久.即使在当今教育制度不断改革创新的时代，模仿教学依旧发挥着重......
我国高中的教学体系中，高三学生为了应付高考，需要在考前进行系统的复习考试.这样经过一段时间的复习，能够使学生对知识进行系统的整......
2015年高三化学复习，要求在把握考纲、明确考点、狠抓基础知识和主干内容的基础上，重点探索规范化解题模型的建立，强化规范有效的答题......
高三总复习的目的就是帮组学生将原来分课时、分单元学习的化学基础知识进行归类、整理、总结。使零散的知识网络化、规律化、系统......
高三化学复习是学生进一步巩固基础、锻炼思维和提高能力的重要阶段，也是综合考查学生素能的一个过程，学习中仅靠刻苦和勤奋是不够的......
【摘 要】化学知识内容较为松散，知识点多，高三综合复习时，大多数学生感到吃力，学习难度大，因此对零散的知识进行整合，建立合理的知识体......
高三化学复习后期的主要任务是强化训练与查缺补漏,这是决战前的热身与战前的检阅.如何搞好最后阶段的化学复习呢?当然在复习后期......
在这个世界,化学是很奇妙的,它蕴含了很多深奥的内容,生物界有很多都是跟化学息息相关的,都离不开化学反应.比如在人体内合成尿素,......
G633.8 思维是人脑对客观现实概括和间接的反映，它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。思维同感知觉一样是人脑对客观现实......
课改实验下的高三化学复习应该怎样进行？是以高考为目标，重新跳入题海做题讲题，提高学生的应试能力？还是继续坚持课改实验的理念，尊重学......
经过，高一高二阶段化学的学习，有些同学觉得个别知识点已学会。其实，高考考场得分，学会仅是一方面，还应总结归纳、经常联想，找出同类题解......
【摘 要】教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。在平时的授课过程中，往往只重视了知识传授而忽视了学生的德育教育。在学校德智......
