抽象理解相关论文
在教学过程中，教学对象在认知水平、能力水平、智力品格等方面有明显差别，因此，在新课标教学中，要求教师注重因材施教，促进学生整体发展......
【摘 要】数学课实施素质教育，关键要面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，让学生在自主学习中学会思维、学会学习、学会做......
【摘 要】该文围绕如何教好高中数学，从教学结构、教材的利用及利用信息技术资源等几方面进行了论述。 【关键词】教学 新课标......
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的贯彻落实,幼儿园数学教育正在向“生活化数学”“应用性数学”发展。在数学教育内容以数学学......
摘要：让学生联系实际来理解小数，能帮助学生深刻感受小数在实际生活中的作用，加深对这个数学含义的理解，从而对小数形成深刻的认识。 ......
胡心智同志在《信息网络的虚拟技术对物质观及中介的影响》(见《科学技术与辩证法》,1999年12月第6期第15页——16页,以下简称“......
马克思在历史唯物主义的基础上揭示了传统哲学对自然的抽象理解,从而提出了“人化自然”的概念。马克思所理解的自由并不只是具有......
摘要：小学生的优点是天真活泼、好奇心强，但是，他们存在耐心和自制力较差、抽象理解能力较低的缺点。针对小学生的这些缺点，我将“玩”......
大多数同学都认为数学是一个枯燥乏味的学科,因此,教师需要有自己的一套教学方法来提高教学效率,本文对初中数学中采用激励式阶梯......
数学是一门直观与抽象并存的学科，很多数学概念、公式、图形等都兼具直观可感与抽象概括的特点。客观地讲，教学时只重视直观或抽象中......
在小学阶段,学生随着年龄的增长,开始阅读与思考,逐渐掌握了学习的主动权.在小学语文阅读过程中,学生会面对许多困惑,此时需要丰富......
1.数学语言解读能力 数学史学家、教育学家克莱因曾指出：“数学的一个重要特征是它的符号语言.如同音乐利用符号来代表和传播声......
化学概念是化学学科的学习基础。在化学学科学习过程中，能否有效地理解并掌握概念将直接影响学生学习效率的高低。概念是综合反映事......
中学数学教学的最终目的是提高全体学生的素养，建立数学观念。用数学思想、数学思维模式，数学的眼光认识和处理现实社会的各种事物，这......
翻转课堂，通过对师生角色进行合理调整，对教学内容进行合理分配，对教学资源进行合理配置，不但能够提高学生的自学能力，而且能够有效巩固......
