数学课题相关论文
精准教学从其诞生之日起就与信息技术的发展息息相关。近年来流行的计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,简称CAI）,即教学......
《深化新时代教育评价改革总体方案》是首个明确要纠正“以结果论英雄”的错误评价取向,要求提高教育评价的科学性、专业性和客观......
一、研究背景 2010年9月，我校数学课题组对“空间与图形”领域中《图形与变换》里面的《图形的旋转》一课展开了研究。旋转这个......
摘 要：从标题与内容的关系出发，探讨在数学课堂教学中，教师何时呈现教科书中的标题，进而探索课堂教学每个环节应如何尊重学生的认知发......
疑是思之始,学之端。巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙都毫无异议是问号。” 新课标认为:创设情境、诱发疑问是课堂实现“意义......
一次函数是形如“Y=kx＋b（k是不为0的数）”，反映因变量y随着自变量X变化而变化的函数．是初中阶段研究的一种重点函数．应用最广泛，知识最丰......
学期结束，学校组织了一次有意义的课题活动，让我们七年级数学社团的同学通过数学课题实践活动来了解身份证的历史，研究身份证号码编写......
要让学生主动思考、善于创新，必须让学生从被动变为主动，让学生在数学课堂教学中自主学习，才能使学生对数学课题会学、善学、乐学。那......
数学课程标准在课程内容中新增加了一个领域“综合与实践应用”，初中阶段称之为课题学习.数学课题学习是让学生通过综合数学知识，或......
“研究性学习”课程已作为必修课已正式开始实施了，同时要求各门学科教学中都要渗透研究性学习的思想，研究性学习就是要让学生主动地......
河南省教育教学数学课题“情景图应用的研究”在罗山县青山镇开展研究以来,已将近一年,为了进一步了解课题活动开展情况,其效果如......
数学课题探究教学是指在教师的指导下,围绕某一课题,运用探究的方法主动获取数学知识,独立地解决数学问题,培养科学精神和创造性思......
根据当前初中数学课题学习的教学现状,我们认为,要在初中有效开展数学课题学习活动,除了转变数学教师的教育教学观念,提高他们对课......
课题的产生来自于教学，教学的预设目标和实际落实的情况永远不可能完全一致，没有一节课是完美的，那么经历过不完美的课堂之后，我们要不......
“课题学习”作为新课程中“实践与综合应用”的主要呈现形式.无论是从教师的教,还是从学生的学看,课题学习都是有别于传统的、全......
研究性学习是当前较为推崇的一种学习方式.研究性学习既具有历史性,又具有时代性.在教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课......
摘要：数学这门学科本身的难度就比较大，学生在学习时尤为乏力。为了解决这一问题，教师应该要依据新课标理念进行教学方式创新，展开数学......
《数学课程标准》指出：“数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教......
一年来，我有幸参加了胶州市数学课题协作体举行的“研读教材，提高课堂教学实效”的活动。在研读交流中，教师们在相互碰撞中拓展了研读......
在信息技术与数学课题整合的过程之中，如何探索信息技术在数学教育教学中的运用，发挥信息技术这一先进教育技术的作用，更好地驾驭这种......
让教育科研校本化，是素质教育深入发展的必然取向，是教师专业化成长的必由之路。教师的区别在科研，教师从事科研，不但能提高自己掌握教......
在数学与美术有着千丝万缕众多事例下，直尺和圆规作为几何辅助工具，同时作为学生美术创作中使用的手段，究竟对学生的美术素养的培养起......
由于数学是一门具有高度的抽象性，严密的逻辑性和广泛的应用性的学科，数学难学已成为很多中学生的共识，数学课堂更是被许多学生认为是......
根据数学学科的特点，以研究性学习理论为指导，对数学教学进行探讨：在数学教学过程中实施研究性学习的必要性，内涵及特征，课题的选择，实施......
在《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称衔褂）中，设置了数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习领域的学习目标，设置课......
数学课题研究性学习是指在教师的指导下，学生运用探索、研究的方法主动获取知识、应用知识、发展能力的学习活动。这是一种先进的教......
传统的小学数学“解决问题”教学只注重让学生牢记法则，形成计算技能。我认为数学教学首先要关注的是“教育”，其次是数学；要充分利用......
随着社会经济的飞速发展,人们对于教育的均衡发展也越来越重视。为了逐步缩短农村学校与城市学校之间的教学差距,农村教师就需要对......
当前我国中学数学的课程教学改革在如火如荼的进行中，初中数学教学中又增加了课题学习这一教学内容，我们的课题学习的一个重要的出发......
新一轮课程改革的主要任务，就是如何在教学中实施素质教育，提高学生自主学习、分析解决问题的能力。在教学中如何通过活动来激发学生......
《数学课程标准（2011年版）》指出：教师要树立＂以学生为本＂的教学理念,着眼于学生的发展,根据学生的实际来确定自己的教学.我县开展的＂先......
数学课题探究教学是指在教师的指导下，围绕着某一课题，运用探究的方法主动获取数学知识，独立地解决数学问题，培养科学精神和创造性思维......
初中数学课题学习既能培养学生解决问题的综合能力，又让学生在学习过程中接触到一些有研究和探索价值的题材和方法，对于改变中学生的......
对中国、俄罗斯、英国和日本的高中数学教材中的微积分部分 (主要是教材的课题选择、概念引入、课程目标等方面 )进行比较 ,分析各......
国家新一轮课程改革的核心是从根本上改变学生的学习方式,因而探究教学就成为新课程实施中被倡导的教学方式之一,它能从根本上改变......
