学习的教学相关论文
1语文综合性学习的教学必要性 知识传授和技能培训是要重视学生的主体性，充分发挥课本的辅助功能，从而建构学生系统的知识体系。......
目前农村初中语文综合性学习的教学存在不少问题，对其梳理分析，探寻原因，研究对策，对于语文课改的深入开展具有重要的现实意义。 问......
有幸读了魏凤霞老师的一片文章，在文章中魏凤霞老师做出了这样的阐述：“教学技能是教师在教学过程中，运用与教学有关的知识和经验，促进......
在新课程的背景下学生是主体，教师指导合作学习的教学组织策略的指导者，不同的课型，教学组织指导策略也有所不同，而在实施小组合作教学......
所谓的“导学”策略是指教师根据学生实际，有目的、有计划、有组织地引导学生主动、热情、高效地投入学习的教学过程系统。“导学”......
一、小课题研究目标 以小课题研究促进中学语文教师的专业发展研究目标：（1）有效落实课改理念；（2）提高教育教学效率；（3）促进教师专业成长；（4......
小组合作学习方式在英语课堂教学中始终起着积极作用。小组合作学习方式可以巩固新知识，简化重点、难点；增加课堂教学的广度和密度；培......
新课程理念下的目标是培养具有创新型和探究型学习的人才。这就决定新理念教学应当是“愉教愉学”的教学，是如何教会学生创新和善于......
课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。苏霍姆林斯基曾说：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的......
在新一轮教学改革中，探究、协作性学习的教学是小学语文教学的亮点。探究式教学给学生创设一个亲近生活、亲近社会的空间，让学生体验......
在多年的高中语文专题学习教学实践中，有三个问题一直萦绕在我脑海中，挥之不去。那就是“谁来学”“学什么”和“怎么学”。或许有人......
在传统的初中数学教学中，老师把学生当成“知识容器”，一味地灌输知识，看起来讲了不少知识，实际上这些知识并没有为学生所接受。为了提......
十年课改路,是坎坷的,是惊喜的.一路走来,我们有斩获,也有困惑.十年探索成熟了我们的思想,让我们的教学更加理性,更加充满人性,但......
数学课堂导入是指在数学教学中，讲授新内容或教学活动讲之前，引导学生进入课堂知识学习的教学行为方式.在教学中，教师有创意、讲求实......
品德与社会课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务,课程资源不限于传统意义上的教材,要让学生广泛地接触人、了解社会,就......
现代教学理论认为：教学是培养学生自主学习的教学，它强调的是学生的“自我实现”与“自我教育力”的教育，即“学力的形成”。“新学力......
汾阳市老年大学在山西省内同级县、市中筹建较早,在历届校领导们的积极努力下,逐渐发展、提高,教育教学逐步规范化。学校采取“三......
探究能有效地引发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，使学生在自主探究的过程中获得丰富而完整的体验和经验，提高学生对知识的自主......
小组合作学习是当今主流教学理论与策略之一,在改善课堂的学习气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生形成良好的心理品质等方......
田玉凤,北京市化学特级教师,北京市级化学学科带头人,国务院政府特殊津贴专家,现任北京市第十二中学化学教研组组长。曾多年兼任北......
基于自主性学习的教学作为一种新的教学模式，已形成可供操作的基本范型或活动框架。它要实现的基本目标是学生学习个性的解放与发展......
提问是教师以提问的形式,通过师生的相互作用,检查学习,促进思维,巩固知识,纠正错误,运用知识检查学生的数学学习的教学行为方式.......
传统的教学以教为中心,学生围绕教师的教转,在这样的教学模式下,教师就会形成一种强烈的教的意识,这种教最后导致了对学生的一种控......
根据当前初中数学课题学习的教学现状,我们认为,要在初中有效开展数学课题学习活动,除了转变数学教师的教育教学观念,提高他们对课......
在新课程追求学生主动、生动发展的价值宗旨上,那种仅仅停留在先举出几个实例引出概念,再设计几道习题巩固概念的教学需要改变。理......
自主、合作、探究学习走进课堂，是新课程改革的显著特征。课堂上改变原有单一、被动的学习方式，建立和形成独立、互动、分享、开放等......
一、当前信息资源建设存在的问题(1)重硬件建设、轻软件开发。部分校院投人大量资金建设了先进的校园网及网络多媒体教室等基础设......
