望湖楼相关论文
【经典题例】 1．（2008年广东卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 木芙蓉 吕本中 小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 犹胜......
2011年高考,浙江、湖北、山东、天津、江苏、上海、全国Ⅱ卷,都不同形式、不同程度地涉及到古诗词“结构线索技巧”鉴赏,是高考古......
语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。那么，语文教学究竟是什么呢？其实，教语文是为了指引学生更想去学语文，更会学习语......
常言道：活到老，学到老。这既是个人生产、生活的需要，也是社会不断发展的客观要求。终身学习是个人生存、发展和社会创新、变革的基础......
汉语的句式多种多样，唯整句最容易受到读者青睐。设想一下，疲惫的阅卷老师在众多近似的文章中旅行时，恍然见一篇有几处亮点的句子，心情......
《六月二十七日望湖楼醉书》和《晓出净慈寺送林子方》这两首诗描写了六月西湖在晴雨之时的奇特景象。其实西湖多姿多彩，魅力四射，成......
自主真学是以学生为主体课堂，是让学生主动学习的课堂。它服务于学生的“学”，教师要努力为学生的“学”营造氛围、提供空间、搭建平......
很多人听语文课，总有一种困惑，同一篇课文不同语文老师处理，方法绝对不同。于是便引发一个疑问，怎样的语文课堂才是学生需要的，才是有助......
【正】《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗歌,通过对六月二十七日当天西湖上的黑云翻墨、白雨跳珠、卷地风来、水天一色等四处景物......
小学古诗教学已成为了语文教学中不容忽视的部分。使“教”成为一种快乐，“学”成为一种乐趣，在有效的教学中，培养学生的古诗兴趣，提高......
【正】课改以来,各类教学大赛、公开课冲击着我们一线教师的感官,各种先进的新课程理念燃烧着我们教学创新的激情。于是,我们拼命......
说到2018年那些以关注社会现实为显著特色的中篇小说,首先进人我们批评视野的,就是迟子建的那部'大中篇'《候鸟的勇敢》。......
<正>法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里曾说:"我不同于你,但不仅不会损害你,反而会增加你的价值。"差异作为世界万物普遍......
<正>我不相信/没有种子/植物也能发芽/我心中有对种子的信仰/让我相信/你有一颗种子/我等待着奇迹(梭罗《种子的信仰》)。种子教育......
<正>一、以诗会诗,激趣导入师:听说咱们学校的学生个个饱读诗书,今天有缘相会,我想见识见识——相信这首诗同学们一定耳熟能详。(......
茶之旅浙江茅盾文学院王旭烽都说杭州龙井茶是品的，其实，它亦是旅游的。只是杭州城，西达灵隐寺，南至六和塔，天下人皆晓，独那茶之旅，一路寻......
古诗教学是学生语文核心素养培育的有效途径,对促进学生审美能力的提高有着很大的作用。《六月二十七日望湖楼醉书》是北宋诗人苏......
<正> 宋代著名文学家苏轼,学识渊博,才华横溢,他在散文、诗、词、书法、绘画等方面,下过很深功夫,都取得了很高成就,成为我国古代......
<正>古诗,一直是我比较逃避的教学内容,一是由于年代的关系,使得小朋友在理解时有一定的难度,不能很好地体会诗人当时的处境和心情......
<正>古诗篇幅短小,常用有特征的部分来代替整体,少则五言二十个字便可表现事物与情感,可谓字字惜金。小学语文教材中选编的古诗,虽......
<正>一、品诗赏画,导入新课1.师出示:味摩诘(王维)之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。(苏轼)(学生齐读这句话)2.诗中有画,画中有......
<正>何为思考力,指个体为完成某种活动或任务对各种要素进行分析、重组、整合的各种思维能力基本单元的总和,是后天学习引发的一种......
<正>近年来,命题人将比较阅读引进到诗歌鉴赏中,考察学生阅读、分析、比较、评判能力。这一命题形式应引起考生高度重视。下面结合......
<正> “断桥残雪”是西湖十景之一。断桥位于西湖的东北,这里是白堤的起点。断桥不断,取名而已。但为什么叫“断桥”?这就有几种说......
<正>教学内容苏教版五年级(下)第七单元第23课(《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》)。教学理念常见的古诗教学是一......
期刊
<正>诗歌这一文学样式由于其辉煌的成就,在中国文学史上占有突出的地位。中国的古典诗歌在唐代已发展到了它的顶峰时期,产生了众多......
<正>气象万千、时空无限的天地自然,时常呈现稍纵即逝的动景,或演出美妙迷人的活剧。惟有才情敏捷运笔如风的诗人和画家,才能迅速......
<正> 唐宋诗人的笔下,有许多题材、立意或诗语都很相似的句子。某些描写对象,经过少则三五家,多则十数家诗人的镕冶锤铸,由常而变,......
“东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。”几百年乃至千年以前，“淡妆浓抹总相宜”的西湖全景到底什么样？虽引得后人猜想无数，却罕有人能目......
<正>人生的不如意常常催生情绪的喷薄。"月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。"这首流传千古的诗歌便......
“瞑色霏微入远林 ,乱山围绕半湖阴浮图会得友人意 ,挂住夕阳一抹金”——明·王瀛《雷峰夕照》“雷峰夕照”,宋代以来一直是“西......
在城市化急速发展的今天,历史景观逐渐成为城市中零落的碎片.人们意识到保持城市独有特色才能保持城市的精神世界和灵魂,关注历史......
文本参读就是以教材文本为圆心,在教学过程中引入与文本或者内容相近,或风格相似的其他文本,让学生在群文彼此之间相互印证、相互......
