概念图策略相关论文
随着读写结合写作在语言测评领域的兴起,概要写作——作为一种能有效评估考生综合读写语言能力的测试题型——出现在最新一轮高考......
新一轮的基础教育课程改革强调要注重培养学生的学科核心素养,生命观念在其中具有重要地位。因此,生命观念在生物学教学中受到极大......
简要阐述了核心素养背景下高中生物学必修1教学中应用概念图策略的优势和对应用路径的反思.......
信息时代对学生阅读能力的要求逐渐提升，在学生接收的信息量越来越大的情形下，如何借助技术环境的优势提升学生的阅读能力，成为很......
本文以概念图策略为指导,以人教版教材为依托,用行动研究和课例相结合分析概念图策略在英语阅读教学的运用.收集的数据有教学设计......
本文在研究与实践基础上，对影响中小学生阅读困难的主要因素进行了梳理和分析，重点介绍了应用概念图策略、阅读理解策略和分层评......
摘 要：2012年出版的《义務教育生物学课程标准》与旧标准相比最大的变化是增加了50个重要概念，对生物教师提出了新的教学要求。新课......
概念图（concept map）是意义学习的重要策略，它以直观形象的方式表达认知结构，有效呈现思考的过程及知识的关联，引导学生进行意义建构，非......
摘要： 在新课程改革的背景下，教学方式的转变势在必行，生物课堂教学该如何“教”和“学”？针对高中学生普遍感到生物难学的现象，作者开......
概念图，是一种用图示化形式来表现知识或信息的方法，先是列出一些相关概念，然后用链接来表示各概念间的关系；简单地说，就是某一领域内的......
概念图是一种用来组织和表征知识的工具，其特有的功能在教学上也日益凸显出来。本研究通过问卷调查、个案访谈及文献法等实验方法，初......
物理概念是物理知识基本的、重要组成部分,学生对物理概念的学习是物理学习的基础和关键,概念的掌握和理解程度将直接影响学生对其......
概念图是用图表形式来组织和表达知识的工具，它可以形象、直观地呈现出学生的相关知识结构，有利于学生更好地理解、记忆和应用所学知......
概念图是一种能以直观形象的方式组织和表征知识的工具,本文旨在介绍概念图的特点以及概念图策略在高中生物学教学中的应用,并总结......
目的:对于在儿科护理学医学临床护理综合能力练习的教学当中应用相关概念图的效果进行调查和分析.方法:选择本院护理一班的50位护......
概念图是组织和表征知识的工具,它包含众多的概念及其之间的关系。每两个概念之间的关系通过连接线和连接线上的词表示。这种表示......
目的探讨概念图策略在《儿科护理学临床前护理综合能力训练》教学中应用的效果。方法将宁夏医科大学护理学院2014级1班47名护理本......
针对概念图策略在教学和教学评价中的应用成效进行评估,揭示概念图策略在学科教学中的应用启示,深化概念图在学科教学中的应用效果......
语文是小学教育的基础课程,是学习其他学科的工具,更是学生进行听说读写与社会实践的重要手段,而阅读是语文中不可或缺的环节,承担......
概念图是由诺瓦克和古温根据有意义学习理论和认知论发明的一种可视化工具。在欧美，概念图作为有效学习的策略已得到广泛研究和应用......
概念图是一种创新的教学理念,也是一种科学有效的化学教学手段。教师将概念图融入高中化学课堂,不仅可以激发学生的学习兴趣、集中......
把概念图应用在高中生物教学中不仅能提高教师的教学质量和学生的学习效率，而且能促进学生的合作学习。本文结合笔者的教学实践，谈谈......
概念图是表示概念与概念之间的相互关系的图,应概念图教学相当于构建了一个支架,概念图可以清晰明了的表现出概念之间的关系,能很......
在高中生物教学中,要充分发挥概念图促进意义学习的优势以及提高概念图策略的有效性,教师必须根据学生掌握概念图熟练程度、概念图......
概念图是一种用图表表征知识的方法。从学习策略的角度出发,探讨概念图策略对初中生阅读学习的适应性,在国内这方面的研究还需要进......
新课程改革背景下,要求学生改变死记硬背、生搬硬套的学习方式,在获得基础知识的同时要学会学习。高中生物必修1“分子与细胞”模......
备战高考，首先是基本知识的储备和基本能力的掌握，因此高考第一轮总复习教学重点是引导学生对零散的知识进行归纳与整理，设法解决学生......
目的：探讨概念图策略对护理本科生自主学习能力的影响。方法：将宁夏医科大学2014级护理1班本科生设为试验组，2班设为对照组，在儿科护理......
绘制概念图的过程是学生对所学的概念进行重排、组织和转换的过程,它可以帮助学生把握主题的核心内容进而促进生物学重要概念的形......
江苏省英语高考新增加了"任务型阅读"主观题,旨在考查学生分析文章结构与把握篇章要点、信息查找与归纳概括以及信息转换和准确文......
写作不仅是英语学习的必备技能之一,而且也是英语教学重点之一,换言之,作为语言输出的一种形式,写作是衡量一个人综合语言运用能力......
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》的颁发对学生应形成的素养做出了进一步的明确要求,不仅对学生应掌握哪些知识做出了要求,而......
<正>《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)在修订过程中特别强调了要"凸显重要概念传递",并从课程......
<正>概念图(concept map)是意义学习的重要策略,它以直观形象的方式表达知识结构,有效呈现思考的过程及知识的关联,引导学生进行意......
<正>在新课程改革之后,高中生物教学增加了一些新的教学方式,自主学习能够培养学生的自主学习能力,能使学生发现、分析、思考、解......
阅读是高中英语教学的核心内容。概念图策略作为一种行之有效的学习策略,若得到适当的应用,能够帮助学生理解课文内容,提高阅读能......
新一轮中学课程教学改革仍然以提高学生的科学素养为主旨。概念图作为表征与完善认知知识的工具,采用大脑对知识存储的层级结构,把......
运用概念图策略组织课堂教学,不仅能有效达成教学的三维目标,帮助教师了解学生的知识结构,评价学生的发展,还能促进学生自觉反思、......
2012年出版的《义务教育生物学课程标准(2011年版)》与《义务教育生物课程标准(实验稿)》相比最大的变化是在十个一级主题下增加了......
概念图是一种可视化的知识结构图,学习者可通过绘制概念图整理知识、发现问题并解决问题,是一项教与学的有效工具.然而,概念图在实......
新课程改革基本理念中强调,要力图促进学生学习方式的改革,引导学生主动参与学习过程,逐步培养学生获取新知识的能力以及交流与合......
概念图是一种用可视化的方式组织和表征概念和知识含义及其相互关系的工具。概念图作为学习者学习的一种策略,可促进学习者进行有......
概念图是用来组织和表征知识的工具。作为促进学生有意义学习的重要工具之一,概念图在教学策略和学习策略的研究中占有重要地位。......
新的课程改革，要求学生学会学习，养成良好的学习能力。概念图是一种组织知识以及表征知识的工具，其在教学上所特有的功能日益凸显。生......
概念图是一种用来组织和表征知识的工具,其特有的功能在教学上也日益凸显出来。本研究通过问卷调查、个案访谈及文献法等实验方法,......
概念图是一种能形象表达命题网络中一系列概念含义及其关系的图解。概念图既可以作为一种教学策略,也可以作为学习策略。在生物复......
文章以氧化还原反应的教学中的概念图应用为例,阐述了概念图的运用策略。运用概念图可帮助教师进行教学分析,理清其中各概念之间的......
