建构学习相关论文
由于研学旅行已成为教育发展的热点，但研学课程的设计却存在诸多问题。为探明研学旅行课程开发的现状、问题及改进策略，切实助推研学......
文学阅读是高中语文学科的重要学习部分,《普通高中语文课程标准(2017年版)》在“课程内容”部分以“文学阅读与写作”学习任务群......
真正意义的理解学习是基于学习者自身的经验背景建构起来的.生活世界的物理现象和初步认知就是物理教学的基础,所以从生活经验和原......
小学音乐欣赏与信息技术的整合，探索的是在建构学习主义理论指导下，运用探究合作的学习策略，让学生在计算机教室中利用“音乐欣赏专题......
历史作为高中文科三综之一,以其人文性见长.由于中国乃至世界的历史发展悠久,且历史事件众多、跨越时间长,因此,学生在学习历史的......
新课程改革要求重视培养学生进行自主学习、合作学习或者探究学习能力，教师因此要改变传统的“满堂灌”，学生只被动接受的教学模式，把......
建构主义认为 ,知识不是通过教师传授得到 ,而是学习者在一定的情境下 ,借助教师和学习伙伴等其他人的帮助 ,利用必要的学习资料 ,......
一、重新认识教师 新课程的重要任务是转变学生的学习方式,为学生构建起一个自主、体验、探索、合作、交往的学习平台.学习方......
理论上讲,随文识字这种方法是根据儿童的语言思维发展水平与特点,从儿童的兴趣与接受能力出发,建构学习体系与内容;同时把识字与阅......
对于小学数学教育教学,建构学习是诊断性的、反思性的学习,即学生必须开展自我预习、自我参与、自我检测等活动,以判断学习中所追......
网络环境教学,是教师指导下的学生建构学习,是基于多媒体技术的网络技术下的新的学习理论,这种理论是将学生看成是知识学习的主动......
快乐学习就是学生在充满学习兴趣和求知欲望,以快乐的心情参与学习时,所进行的主动、自主、有意义的自我建构学习.当学生以一种快......
基于主题文本的建构学习包括主题生成和主题学习,是模式两大主要教学环节,具有围绕主题文本展示学习、强调主题阅读是意义建构的基......
摘要：伴随教育体制改革的逐渐深入，教育部门对中职体育教学提出了新的要求和标准，要求在体育课堂教学过程中，教师应转变教学方法，逐渐应......
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0221-01 时光荏苒，转眼间十多年过去了，在这期间我深切体......
在制定教学形式的时候，需要充分考虑学生的年龄以及身心特点，由于小学生依赖心理较强，需要教师在教学中多多引导加以幫助，才能完成教学......
本文论述了以问题解决式的基本理论为指导下的数学CAI学习模式的四大基本问题:即那些可作为用于问题解决式学习的数学问题;如何建......
研究性教学坚持以"以人为本"、"建构学习"和"动态生成"为理念,目的是改变传统的教学方式和学习方式.历史研究性教学以建立民主、和......
随着新课程的深入，变式教学的地位并未受到改变，依旧是教学模式的重要组成部分之一，在复习教学中地位反而更为重要，值得教师深入研究.......
本文提及数学差生是指：智力正常，但在正常的学习环境中，数学水平较低，达不到国家教学大纲要求的学生．产生数学差生的原因很多，其中教师的......
摘 要：本文阐述了建构学习中学生反思能力培养的二个原则和六种策略，并提出六种策略以提高学生数学学习的反思能力. 关键词：建构学......
计算机课程课改从改课入手，创设以学生为主体，教师为主导的教学模式。构建乐学、善学、活学的多元课堂，积极引导学生进行自我再认识、......
过去，传统的教学方式把学生禁锢在课堂，学生总是被动地接受知识，这种现象的长期存在严重阻碍了素质教育的全面推进，同时也不同程度增加......
用“建构学习”的观点进行力学教学,对教学知识点进行建构分类.强调两类知识的结合,尤其是第二类知识的运用,强调学生解决问题而不......
管理者要透视寻常现象，解读教师教育行为，重塑研究的价值观；要转变研究视角，提供教师自主发展空间，重建研究的角色定位；要立足教师需求，增......
基于建构主义学习理论,本文提出了由输入、互动、输出、反馈四个环节构成的双语教学系统过程,在此基础上构建了能力导向型SSR双语......
愉快学习就是学生在充分学习兴趣和求知欲望，以愉快心情参与学习时，所进行的主动、自主、有意义的自我建构学习。当学生以一种愉快的......
当前我国的道德教育理论主要还是'教'而非'学'的理论,道德教育的研究从教转向学,不仅有助于催生新的道德教育观念......
《地理教育国际宪章》中强调中等教育阶段地理教育应该增加利用抽象资料来扩展学生的实际经验,强调知行合一。“知行合一”也正是......
目的评价"中医学探究式实践教学"教学方法运用于西医院校中医学实践教学的教学效果。方法选择基础背景相同的两个班级分别为试验班......
本文以二期课改为背景,结合建构主义学习和理论,阐述并实践改革传统教学中以教师讲授,学生听讲,操练为主的课堂教学模式的一种有效......
中医学基础思维方法、基本哲学文化背景的缺失以及中、西医思维方法的巨大差异与碰撞成为西医院校中医学教学的一大难关.教师讲授......
在数学课堂中引导学生,要引什么?怎么引?我们需要将“引”和“隐”有机结合,多维拓展学生的思维空间,多层次地帮助学生建构基本的......
布鲁纳的发现学习在教育界影响深远,重构发现学习是时代对于这一学习理论的崭新诠释。发现学习是不断超越固定结构的建构学习,是学......
英语原声电影作为大学英语学习的辅助手段固然有其特殊的情境优势,但由于影片中的语言以俚语甚至脏话为主体,鱼龙混杂,有许多不适......
基于问题的学习是以问题为学习起点、以自主学习和小组合作为主要形式、围绕问题解决展开的建构式学习方式。分析了语文驱动问题设......
电大学生远程学习的特点与需求,要求教师在进行导学设计时,应针对掌握学习和建构学习分别进行不同的导学设计。对远程教育中的掌握......
为比较适应性支架行为与适应性解释行为对学生学习过程与结果的影响,采用2×2的实验设计,选取心理统计学的假设检验原理为知识点,......
思想政治教育学习作为人类社会经验系统的获得，是以一定的思想观念、政治观念和道德观念为对象的价值获得过程。与知识学习和技能学......
对学习问题的关注是近年来道德教育理论研究的一个重要趋势,在流派纷呈的学习理论中,建构主义可称得上是一支盛开的奇葩。目前,人......
