数理逻辑智能相关论文
一、多元智能理论概述多元智能理论是美国哈佛大学著名的教授加德纳在他所著的《智力的结构》一书中提出的一种全新的有关人类智力......
暑假悄悄地来了。星期天早晨,阳光灿烂。西西豆向妈妈提议,可不可以约小胖、小美去公园野餐?妈妈点头同意。西西豆赶紧联系同学,并......
饥饿的狐狸越过果树园的墙头,看到了丰盛的成串成串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上,眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
一、运用多元智能理论设置教学任务加德纳认为,人的智能是可以培养的。对于学生而言,最重要、最有效的教育方法是发挥他们的强势智......
在小班环境下,承认差异,分层教学,分类指导,整体提高,这是使每一个个体得到充分发展的基本保证。本文仅根据三年级所教班级的实际......
数学是思维的体操。数理逻辑智能是加德纳多元智能理论中的一种,它在数学学科中的表现方式就是计算和逻辑推理,其核心智能就是对学......
美国有这样一个人,小时候学数学时只能从1数到9,数学老师给他讲了好多遍,他怎么也不会,最后数学老师不得不告诉家长:“你们孩子没......
天长了，风软了，太阳升温了，春天的脚步近了。窝在家中一个冬天了，也该走出去感受春天的气息了，和春天拥抱，最享受的当然还有在春日中去看......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
期刊
在很久很久以前,乌鸦有着各种各样的颜色,有的一身蓝羽毛,有的一身黄羽毛,有的一身红羽毛……个个都十分漂亮。冬天到了,树枝变得......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
夏xià天tiān，父fù亲qīn和hé小xiǎo儿ér子zi走zǒu在zài小xiǎo路lù上shànɡ。周zhōu围wéi一yí片piàn寂jì静jìnɡ，只......
早晨,海对面的天空现出美丽的玫(mei)瑰(gui)色。静静的海滩(tan)上,三只早起的小螃(pang)蟹(xie),挥动着大钳(qian)子在做体操。......
数学知识在生活中是很有用的,例如“搭配的学问”不但能帮孩子们想好今天怎样穿衣服,还能帮爸爸妈妈安排好一天的饭菜,让孩子们爱......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
西西豆、顿顿猫和斯坦鼠正在比赛,谁是神奇的裁缝师。什么是裁缝呢?同学们都听说过《皇帝的新装》,里面那两个为皇帝做新衣服的人,......
同学们都认识正方体,知道正方体有六个面,但是你试过把正方体展开来观察这六个面吗?西西豆在顿顿猫和斯坦鼠的提示下,发现了正方体......
课题的提出: 美国教育家B.S.Bloom在《教育评价》一书中,对“评价”的概念作以下解释:“评价是一种获取和处理,用以确定学生水平......
昨天晚上西西豆做了一个梦。在梦里,他变成了一名奥运火炬手,和福娃一起在路上兴奋地跑着。早上醒来,他就听到一个好消息,妈妈要带......
“还不赶快起床!”西西豆睁开眼睛,脑子里还是刚才做的梦。“唉,刚买的冰淇淋还没吃到嘴里,就被妈妈一巴掌拍没了。”想到冰淇淋,......
阳光亮亮地照进屋里,西西豆还在呼呼大睡。顿顿猫、斯坦鼠跑进去,大声喊他:“西西豆,快起床,你真是条大懒(lǎn)虫!”冬天的被窝里......
星期天,西西豆、顿顿猫、斯坦鼠一起到动物园进行一日游园。游戏1 (视觉空间智能数理逻辑智能)西西豆他们要不多不少拐5个弯走到动......
西西豆和棒棒糖是最好最好的好朋友。两个人上学一起走,放学一起回,在一起有说不完的话,做不完的游戏。西西豆最大的j愿望是到月球......
顿顿猫翻开日历,惊叫起来:“哎呀,不得了啦,又要过节了!”斯坦鼠跑过来问:“什么什么,才过完五一,又要过什么节?”顿顿猫指着日历......
多元智能理论在我国教育界引起了很大的反响,它对已有的智能观提出了挑战。目前,我国基础教育正面临一场重大的改革,如何改变传统......
每个月的第一天,顿顿猫、斯坦鼠都会在这里和同学们见面,开始特别的“一号行动”!一起来吧,参与多元活动,提升自我潜(qian)能!
On......
当你戴着奶奶的老花镜,披着妈妈的外套,穿着爸爸的大头皮鞋在家里的客厅走来走去的时 候,是否知道是自己的身体运动智能正在发挥作......
多元智能理论是美国心理学家霍华德.加德纳(Howard Gardner,1983)教授提出的一种完整的独特的智力理论。加德纳把人的智能分为8种:......
兔子最近总是迟到。和鹿说好了,九点钟去逛街,可兔子慢吞吞地九点半才到。“真抱歉,准备出门的时候突然想喝杯水,结果,就……”兔......
一只坐不住的小浣熊在河边钓鱼。他钓了半天，连一条小鱼也没钓着。 妈妈说他太爱动了，鱼都被他吓跑了。可是有什么用呢，小浣熊就......
西西豆是个小馋(chán)猫,最喜欢吃零食。他白天吃,晚上吃,睡觉前还要偷(tōu)着吃。妈妈警告西西豆,睡觉前吃东西,牙齿会变成虫牙......
片段一:《空气影响物体的运动》课开始时,教师没有按照教材的固定程序导入,而是另外设计了一种思路。他从桌子里拿出一把伞,问道:......
一、问题的提出美国哈佛大学加德纳(H·Gardner)的多元智能理论学说,自上世纪八十年代诞生之日以来,广受中小学教育所推崇。与此同......
是指有效地运用数字和推理的能力。这项智能反映对逻辑的方式和关躁,陈述和主张,功能及其他相关的抽象概念的敏感性,它可以帮助我......
数理逻辑智能是指人进行计算、量化、思考命题和假设以及进行复杂数字运算的能力,其构成要素主要有数字计算能力、逻辑思维能力、......
“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。” 没想到，底下“嘘”声一片。 我有一点恼火：“‘嘘’什么?难道这句话说错了?......
怎样发展宝宝的数学——逻辑智能 发展数学一逻辑智能的起点是帮助孩子适应数字。和发展其他智能一样，愉悦来自熟悉、成功和......
观察是获取知识和掌握技能最基本的方法。观察是指人运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等功能,有目的、有计划地对客观现实感性认......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
