学习单词相关论文
课例简介:本课是义务教育教科书小学五年级上册M3U6WhatdoyouusuallydoonSunday?的自主学习课。爱种子英语的教学模式主要是由Guid......
词汇量的大小在很大程度上制约了英语的学习。初中学生要求掌握2500词汇量：高中毕业掌握5000词汇量：大学毕业要求掌握10000词汇量。......
在现在的社会中，掌握英语变得越来越重要，这就要求学生在起步阶段就打下坚实的基础。可是，每周英语课只有三节，每节课只有四十分钟。尤......
在英语教学中语法应被看作与听、说、读、写四种传统技能平行的一种技能。语法不是静态的知识,而是需要通过结合实际的操练不断提......
摘 要：多媒体信息技术能提供形象直观的交互式学习环境，能提供图文声像并茂的多种感官综合刺激，有利于学生的主动发现、主动探索，还有......
一、 单词的几种记忆方法 很多人都认为学习单词是枯燥乏味的，单词就得死记硬背。但是，我们在教学中能不能让“死的”变成“活的......
学生的发展是英语课程的出发点和归宿。因此，提高初中英语教学实效性是全面提高教学质量的关键。那么，如何有效实施英语教学呢？ 一......
小学三年级起开设英语课，对于以英语为第二语言的学生来说，没有语言环境是一种学习的劣势。尤其是低年级的学生，年纪小，活泼好动，注意力......
【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0039-01 “任务型”教学，就是以具体的任务为学习动力或动......
如果说英语这门语言是一棵枝繁叶茂的大树，那么单词就是郁郁葱葱的树叶。没有单词，英语就没有了存在的基础；没有单词，英语语法更是无从......
英语学习，词汇为本。在英语词汇教学中我们应该注意些什么？怎样才能让学生轻松记住并掌握所学单词呢？下面就谈谈本人几年来教学中的一......
词汇是语言的三大要素之一，是学习英语的基础，语言的学习需要以词汇的积累为基础。对于词汇在英语学习中的重要性，英语著名语言学家威......
笔者从教30余年，在教学过程中，深知学生普遍感到困难的是记单词。为了提高学生的记忆效率，笔者在试用新教材的过程中，采用多种方法，对如......
词汇教学在高中英语教学中占有重要的地位。高中阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言包括语言技能、语......
摘要：书面表达要求学生具备较高的书面语言表达能力，是测试学生语言交际能力和与语言知识活用能力的一项综合性试题。目前书面表达已......
【摘要】词汇教学是英语教学的重要内容。初中英语新课标给我们的教学提出了更高的要求，这就要求教师要不断探索词汇教学策略，创造性......
一、 实现初中英语高效预习的意义 预习在学生的学习过程中起着承上启下的作用。学生在预习的过程中，不仅是了解课堂将要学习的......
英语是进行国际交往的重要工具，对政治、经济、科研和文化的交流和发展起着无法估量的作用。中小学英语的教学目的是通过听说读写的......
词汇是语言的重要组成部分，是学好英语的基础。下面我就高一、高二阶段词汇的教学与高三阶段词汇的复习浅谈如下几点体会： 一、 ......
中学英语的教学长期以来过度重视语法和阅读，听和说的能力没有得到很好的锻炼，导致学生的英语成为聋子英语、哑巴英语。即使是一再强......
英语语言学家威尔金斯曾经说过：没有语法，人们不能很好地表达，而没有词汇人们则无法表达。那么，中学生特别是初中生如何扫除词汇记忆这......
在初中英语的教学中，笔者通过“捕捉、引入、利用、创设、探索”等教学手段，激发学生的兴趣，达到了预期的教学效果。 一、捕捉简......
字典——这个学习中不可缺少的工具书,陪伴着每一个莘莘学子走过一道道知识的门槛。查字典是每一个学生都应该掌握的一种技能。字......
词汇学习在整个教学中占有很重要的位置。依据《英语课程标准》的规定内容，初中毕业生必须掌握好400—500个习惯用语或者固定搭配以......
在高中阶段的英语学习中，单词是学生面临的一大难关。其实，记忆单词并不是无章可循。学生可用的单词记忆法很多，比如：词缀构词法、音标......
在英语教学中，学生一向认为单词三难（记、理解、应用）。认为词量大，使用效果差；忽视小词的应用；忽视习语等。那么该如何进行词汇教学，让学......
英语是一门语言类学科，一般包含三大部分的学习：语音、词汇和语法。精通这三方面才能学好英语，其中，词汇的学习是最基础的，因为英语篇章......
学生要学好英语最大的障碍是单词的记忆，学生的单词量会影响着学生学习的兴趣，这样会影响学生的成绩。现在我们就如何有效的记忆英语......
摘 要：英语课堂教学有效性是一个很热门的话题，值得我们去研究。随着我国教育体制的改革，我国已逐步由应试教育的教育模式向素质教......
摘要 语言学习本身是较为单调枯燥的，一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。教师要遵循学生的认知规律，寓......
【摘要】本文针对《牛津高中英语》的Word power版块词汇教学，运用图式理论指导该版块教学，结合教学案例，例析该理论对Word power版......
【摘要】英语教学中单词的记忆非常重要。一直以来，在高中英语课程中单词的学习方式都存在着很多的问题。在词块理论的教学方式下，可......
编者按：2012年12月的《大学生》杂志报道了来自中国人民大学的冀悦玲，她不但三年成绩学院排名专业第一，而且三大英语考试近乎满分——......
一、 高中英语阅读存在的主要障碍 1. 词汇方面的障碍 词汇是语言理解的基础，也是学生在阅读过程中遇到的最大障碍。词汇障碍......
[摘要]把唱歌这种形式运用到小学英语教学中，不仅能大大地提高学生学习英语的兴趣，而且能增强记忆力，减轻学生的负担，达到事半功倍的效......
英语单词一直是学生在英语学习中最大的难题。成千上万的英语单词如果不掌握一定的隐性规律,单纯靠机械记忆单词,将使英语学习事倍......
摘要：提高学生英语写作能力是初中英语教学的重要内容和任务之一，教师应重视对学生写作能力的培养，使学生听、读、说、写全面发展。因......
英语是一种拼音文字，大多数字母和字母组合都有一定的发音规律。只要注意观察，就会发现拼写和读音之间的联系。......
【摘要】在十年的高中英语词汇教学中，本人发现学生普遍存在两方面问题：学生记单词方法不科学、无记忆技巧。教师教单词方法单一、枯......
狗怎样学习单词 由于大脑皮层中的神经元数目只有猫的一半，狗通常被认为是家养宠物中不太聪明的一种。狗一味地跟着主人，撒尿拉屎......
