听力活动相关论文
本文针对目前小学英语听力教学形式化、简单化、表层化和孤立化等问题提出如下建议：听前要引导学生学会倾听，听中要落实听力策略指导......
本文论述了交际语言教学法在听力教学当中的应用。首先谈到传统教学法存在的问题,然后阐述传统听力课堂模式存在的问题。本文主题......
在高中英语教学中，听、说、读、写四项基本技能的训练和培养缺一不可。在这几种能力中，听力的培养最容易受到学生的忽视。而人们在语......
语言的听力理解能力对于人类的常交往具有非常重要的作用,对于语言说、读、等技能的提高也具有重要的意义.听力活动可以说是语言、......
广东高考将听力从笔试部分独立出来后，全省英语教师都加强了对学生听力能力的培养，在课堂上通过恰当的精听练习和做大量的泛听练习相......
英语听力教学至关重要，但当前高中英语听力教学中仍存在着教学形式单一等问题。优化并构建有效教学策略是改善目前听力教学现状的重......
基于克拉申的"可理解性输入"理论,对比人教版与外研版七年级英语教材中的听力活动数量、分布与类型。通过对比发现,两个版本英语教......
摘要：词汇是组成语言学习的最基本的单位，是一切语言学习的基础。学生对于词汇掌握的程度，直接决定了应用到学习的效果。作者根据多年......
听力在英语学习中有着重要的地位，课内外的听力活动也有许多种。文章对常见的代表性听力活动做出了描述，并且对于这些活动的效果，应用......
摘 要：研究发现，听力理解的能力会直接影响到学习者第二语言学习的效果以及综合的应用外语的能力。本文重要分析大学英语听力教学的......
听力既是一种语言技能,也是感受和吸收语言最重要的手段.在听力教学中,教师不仅应该为学生提供“可理解性输入”,还应该引导学生掌......
与传统听说课听说并举的方式不同，输出驱动假设条件下的英语听说课堂以说为目标，在布置口语输出任务后再进行相关听力活动。实验证明......
中学阶段是为未来英语发展打基础的关键时期,因此这个阶段的英语教育就显得尤为重要。在中学阶段,学生学习英语主要以教材为主,教......
小学英语听力教学的目的在于激发学生听英语的兴趣,促使学生养成良好的英语听力习惯,帮助学生掌握听力技能。因而,教师要认识到听......
近年来词汇习得在二语教学和研究中受到越来越多重视。词汇学习在二语习得中具有关键性作用。词汇附带习得已成为学习二语词汇的有......
人本主义教育理论是当今最为盛行的现代教育理论之一，它不仅在理论上为大学英语听力教学策略提供了有效的依据，也为广大外语教师提供......
中学英语听力教学中的问题与对策：听是中学学生要掌握的基本技能之一。但由于种种原因，听力教学中存在教法单一，听力材料乏味，学生能动......
听力是小学生综合语言运用能力的重要组成部分。目前,小学英语听力教学中仍然存在教学目标不明确、教学步骤不科学、听力策略教学......
<正>《中国教师》:对于义务教育英语课程的开设,人们曾有过讨论,一种观点认为英语应该作为中小学校的主修课程,另一种观点则认为我......
《牛津初中英语》每一单元都有Integrated Skills板块,该板块以听说为主,辅以简单的阅读和少量的写的练习,从听、说、读、写四个方......
<正>一、问题的提出传统的教学设计大都是正方向设计,是教师从"教"的角度,根据教材确定教学内容,根据教学内容设计教学活动,学生根......
听力是英语交际能力中不可分割的重要组成部分。英语听力技能的形成是一个长期的、螺旋上升的过程，本文案例力求通过听与说、演、做......
文章针对航海英语听说课堂教学在客观上和主观上的难度 ,从如何安排课堂教学设计要点 ,如何设计听力和口语活动的方式等方面提出合......
<正>会话教学在英语教学中具有重要的地位和作用,是小学英语教学中必不可少的内容,也是培养学生综合技能的最有效的途径。但是通过......
<正>函数的表示法是高中数学的重要内容,是今后进一步学习其他函数,以及运用函数模型解决实际问题的基础。函数的不同表示方法能丰......
在听说读写译五项英语技能中，听力是其他四项技能的基础。不过对于高中生来说英语听力却是比较难以快速提高的一项技能,同时在英语......
全面性是素质教育最为明显的特征之一,这要求在英语教学中培养学生听、说、读、写、译五项技能。听力教学既是一种语言学习,又是一......
本教学计划是由高中教材编委吴燕老师设计的，主要是介绍这个Module课时划分的理由。六节课的教案是分别请四个课改试验省的优秀教师......
根据目前中国大学生英语学习的现状,听力成为了四种语言技能中最难为掌握的一个。听力是语言获得的基础,但是,如今听力一直被很多......
