元认知意识相关论文
元认知意识是元认知策略使用的基础，它在学生英语阅读活动中扮演着重要角色。当前，民办高校大学生在英语阅读中能频繁使用阅读策略，但......
听力元认知意识就是听力元认知知识,具体是指听者用于听力理解的听力策略知识和个体知识。研究表明,听力元认知意识的提高,对学生......
【摘要】近年来，自主学习的研究在国内外不断升温，培养学生的自主学习能力也成为众多教育专家和教学改革者呼吁的口号。然而，由于高职......
元认知策略是学习者的自我意识和自我调控,是计划、监控和评价。学习者一旦具有了良好的元认知意识,就能根据学习任务对学习过程自......
摘 要： 焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要因素。本文在借鉴一些教育专家研究成果的基础上，分析了焦虑对外语学习的影响，并提出了......
摘要:鉴于网络英语课堂日益普及,学习者自身的元认知能力更凸显出其重要作用。本文论述了元认知策略在大学英语网络自主学习中的作......
元认知理论的研究越来越受到教育教学领域研究者的关注,但很少有人关注元认知意识与高中英语学习成绩的关系。此外,几乎所有这些论......
物理是一门非常重要的学科，也是比较难学的课程，“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。所以从初二的物理教学开始，教师要正确......
阅读是人类生活一项重要内容，学会阅读就是学会生活。名著，无疑是我们生活中最理想的阅读对象。有效开展高中生名著阅读活动，可以拓宽......
摘要：随着当代教育的不断进步与改革，教育界已经认识到教育的根本目标是培养学生的自主学习能力，而不仅仅是灌输大量的课本知识。但是......
【内容摘要】在高中英语听力教学中，元认知策略的应用程度越来越高，此教学策略对高中英语听力教学有巨大作用。本文对元认知策略在高......
元认知策略是打破传统教学观念的创新教学策略，可以改变学生目前被动接受知识的现状，不断激发学生的学习兴趣，调动学生积极性，更好的学......
【摘要】英语写作是阻碍学生进一步提高英语水平的瓶颈，寻找更为有效的英语写作教学途径，提高学生英语写作能力势在必行。教给学生学......
随着社会的发展,科技的进步,经济全球化的脚步日趋紧迫,作为全球通用语言——英语,也在不断拉近人们的距离。学好英语是一项很重要......
陕西咸阳实验中学 【摘要】元认知策略是学习策略的一种，是学生的自我调控和自我意识，是评价、监控和计划，是适用于学习中各种学习......
摘 要： 本研究采用元认知意识调查问卷和听力策略调查问卷调查分析了200名在校大一年级学生的听力策略在元认知意识和英语听力成绩......
【摘要】大学生英语听力自主学习的过程是元认知意识参与的过程。听力元认知意识是英语听力自主学习的前提条件，本文以元认知理论为......
近年来,自主学习逐渐为广大外语教师及学习者所关注.自主学习区别于没有教师指导的自学,它是一种能力,可以让学习者参与管理自己的......
本研究通过对大一英语专业学生进行为期一个学期的听力元认知意识培训，分析听力元认知意识培训对提升不同水平学生听力元认知意识的......
本研究以元认知理论，听力理解相关理论为依据，以Vandergrift(2004)的听力元认知意识培训框架为指导，探讨听力元认知意识培训对外语学......
摘 要: 许多研究表明学习策略在外语学习中起到至关重要的作用,在教学中运用学习策略能很大程度上帮助学生提高学习效率,加强他们......
摘 要： 导师介入式外语自主学习模式旨在提高外语专业学生的自主学习能力和外语实践技能。导师介入自主学习过程，既是培养学生自主学......
本研究运用元认知策略进行调查取证，开展于笔者所在高校的300名学生中，着力分析元认知意识与听力成绩间的中介效能关系。研究结果显......
所有的学习策略中，元认知策略是一种较高层次的策略。它指的是，有意地使用元认知知识对学习任务进行合理的计划、安排、监控、调节和......
本文以元认知理论为基础,借鉴国内外最新研究成果,结合本校实际情况,设计出大学生英语听力教学模式。主要包括听前预测、听中监控......
要适应社会变革的发展以及英语学习模式的转变,大学英语学习者必须学会如何学习,因此必须培养英语学习者的元认知能力。本文简述了......
【摘要】英文写作一直是英语学习中的难点，一直以来关于英文写作的研究从没间断，近年来关于元认知与英文写作的研究逐渐开展起来，并取......
本文介绍了元认知理论,并通过调查发现大学生在英语听说学习中缺乏元认知意识,探讨了元认知策略应用于大学生听说教学实践的对策。......
作为的最终目标，培养独立的学习者，即培育学生的自主学习能力，这些年，得到国内外学者们的很多关注与研究。但在我国的大学外语教学过程......
元认知策略包括为学习而计划,思考学习并且思考怎样让它有效在学习中进行自我监管,元认知认识的主要构成要件是关于自己想法的以及......
本文以元认知和自主学习理论为基础,探讨了自主学习能力与元认知意识、元认知策略的密切关系,指出元认知意识和元认知策略的培养是......
元认知在成功的语言学习中起到重要作用。元认知意识在阅读能力培养方面扮演着重要角色。本文分析了英语专业阅读教学方面元认知意......
本研究从元认知意识培训出发研究其对自主学习的影响。通过实验,我们发现对学生进行元认知意识培训能够帮助学习者提高自主学习能......
调查分析了地方高师院校英语专业学生在英文写作过程中的元认知意识水平状况和特点,比较了高效写作者与低效写作者的差异。认为元......
元认知是对认知的认知,是学习主体对认知过程的自我意识和自我调节,它与认知有着本质区别,元认知意识的培养是二语学习者自主学习......
以元认知理论为依据,运用定性和定量研究方法,对非英语专业大学生听力理解中元认知知识使用情况进行调查研究。研究结果：非英语专业......
本研究以某新建地本院校大学生为研究对象,利用听力元认知意识量表,调查他们的英语听力元认知意识情况以及不同水平组学生在听力元......
1. 引言 李秀萍（2008）通过对大学英语专业学生进行测试，发现认知与元认知策略培训能有效提高学生使用词汇策略的能力，转变学生词汇......
元认知意识的培养有利于学习者控制听力过程,对高职高专学生的英语听力教学来说是个新的思考。在国内外学者的研究基础上,总结了三......
鉴于当前英语阅读教学中存在的问题和英语专科生的特殊情况,了解学生在阅读中所使用的策略,指导他们进行有效的阅读是十分必要的。......
较强的元认知意识有助于英语学习者更好地计划、监控并评价听力活动,从而帮助他们在听力任务中获得更出色表现。然而,当前英语听力......
由于受到藏、汉、英三语语言文化差异的影响，藏族学生在英语学习过程中遇到了相对多的困难及问题，基础相对较差，部分学生缺乏甚至丧失......
要适应社会的发展以及英语学习模式的转变，大学英语学习者必须学会如何学习，因此必须培养英语学习者的元认知能力。文章简述了元认知......
