教学才能相关论文
初中数学“图形与几何”领域中的9条基本事实的教学,在一线教学中给执教者带来很大的困惑.这9条基本事实是反映“图形与几何”领域......
课堂是允许学生质疑的地方。有了问题,教学才能自然地生成。这样的课堂才是活的,教学才是灵动的,学习才是有价值的。教师要懂得因......
由于初高中历史教学在课程标准和教科书编排、学生认知特点、考试要求和实际授课情况上存在巨大的差异,初高中教学脱节、衔接不一......
支架式教学方式是建构主义者在借鉴维果茨基思想的基础上,提出的现代教学方式,倡导自上而下的教学设计与知识结构网络概念指导思想......
素质教育的核心在于培养学生的创新精神和实践能力。要培养学生的创新精神和实践能力 ,教育就必须要创新。教育创新就是通过对学生......
概念教学容易平淡而枯燥,为了使概念教学生动、具体,收到实效,特别是能给学生以启迪和思想教育。我在讲“规律”概念时做了一些尝......
最近,我让学生写了一次作文,其中拟了这样一道题目:《除夕之夜我一人》。孰料题目刚写完,学生就哗然不已,说哪有这样的事情。结果......
功和能是物理学中最基本、最重要、又是密切联系的两个物理量、它虽然是在力学中引入的,但却贯穿在整个物理学中,可以说一切自然......
要有效地提高学生的听、说、读、写能力,语文课堂教学必须紧紧抓住语文的基本要素——语言文字这个纲。只有抓住了这个“纲”,语......
教学目标是教学的出发点和归宿 ,也是整个课堂设计的灵魂。有了明确的目标 ,教师安排教材、选择教法、设计教学程序才有依据 ,教学......
教育才能的研究已经成为我们时代非常迫切的任务,因为教师的教育才能是教育工作成功的最重要条件之一。由于教育工作是一种最多样......
所谓阅读教学,就是教师教学生怎样阅读文章和学生在教师指导下学习怎样阅读文章。阅读教学的基本任务是从阅读方面培养实际运用语......
江泽民总书记在十五大报告中明确指出:“鸦片战争后,中国成为半殖民地半封建国家。中华民族面对着两大历史任务:一个是求得民族独......
我从教３７年，担任政治课教学已有３５年。３５年的教学实践使我深深地体会到，政治课始终是一门新课，常学常新，常教常新。它要求政治教师既要有丰富......
教育机智是政治教师的必备素质刘珂教育机智是任何教师都必须具备的一种重要的教育教学才能和素养。而思想政治课涉及的知识范围比......
苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”我们不妨也可以这样说:只有能够让学生体验到生活情......
听了特级教师唐爱华老师的课,给我感受最深的是,她的课浑然大气、挥洒自如,充满着活力和智慧。在课堂中,她不仅能善待学生强烈的好......
在英语课上往往会出现教师讲得津津有味,学生玩得津津有味这种情况。许多教师感到无可适从,一个劲埋怨学生不听话,更有甚者:你不好......
安徽从2001年中考开始,政治学科实行开卷考试。思想政治课到底如何进行教学才能适应开卷考试,才能更好更快地提高学生的政治素质......
语文教学是一个艰辛的劳动过程 ,如果在教学过程中方法简单 ,缺乏直观性、形象性 ,那就会使学生的学习积极性受挫。如果能将音乐和......
舞蹈教育是一种人体艺术,是一种以人体动作反映生活和情感的艺术品。通过舞蹈教育能够丰富老年人的“老有所养”的内涵,提升“老有......
《数学课程标准》(以下简称《标准》)已正式出台,而相应的配套实验教材才刚刚起步,旧教材(指现行的非新课程配套教材)的滞后性显而......
面对科学技术的迅速发展,面对需要每个人发挥创造力的现实社会,我们只有改进数学课堂教学策略,才能使数学教育适应学习化社会的需......
郭沫若曾说:“识字是一切探究之第一步,人生聪明识字始。”可见,识字是学习语文科目的根基,识字会组词,用词能造句,句句妙语连成篇......
低年级的学生有意注意时间短,无意注意占优势,他们的注意力不稳定、不持久,很容易分散。教师必须营造富有情趣的课堂氛围,让他们快......
我们习惯了灌输,学生习惯了接受,是谁剥夺了学生的学习兴趣?一、亲近学生,增加亲和力,注重实践教师应是一个明智的辅导员,在不同的......
随着语文教学任务的变化,其教学要求也有了很大的提高。在教学实施过程中,语文课程是基础课程,学生的语文素养是学好其他课程的基......
生活离不开数学，数学来源于生活。《新课程标准》中指出：“数学教学是数学活动，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知......
【背景】叶澜教授曾说:“我们的语文教学,只有充分激活原本凝固的语言文字,才能使其变成生命的涌动。”而生命涌动的课堂需要学生......
在我们的身边,常常听到老师抱怨学生如何如何,学习习惯差,思维慢,智力低,学生难教,等等,反思自己的教学行为者却很少,殊不知,实际......
小学数学概念对于小学生来说比较抽象、枯燥,不易接受,如果教师一味地照本宣读,或者单一地依靠教材,学生往往会一知半解,这无疑给......
低年级学生刚刚入学,尚未从幼儿园的体育课堂中完全走出来,对于小学体育课堂要求掌握相关知识、学会相关要领等要求还没有完全适应......
课程、课堂、教师是小学语文教学不可或缺的载体,伴随着新课程改革的步伐,新的理念、新的追求、新的方法、新的手段都不同程度地走......
2011年,北京大学(含医学部)、香港大学、复旦大学、北京航空航天大学、北京师范大学、南开大学、华中科技大学、武汉大学、中山大......
近十多年的一线教学经历,让我深深地认识到,创设情境在我们小学教学的各个学科、各个阶段都是非常适用的,数学也不例外。伟大的科......
在新课标下,如何去做一个与时俱进的新型体育教师呢?回想我们以前传统的体育教学:上课铃声一响,教师吹哨,学生集合,体育委员整理队......
对于写话教学的目标和内容,《语文课程标准》明确提出:“1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认......
在新课程背景下,备课的重要性显得尤为突出。那么,面对新课程,我们的科学课应该备什么,怎么备呢?一、备什么1、备学生,应以学生发......
一“、对话型”阅读教学应以师生共同走进文本为基础阅读教学中的有效对话,是学生在教师搭建的平台上展现对文本的独特感悟、分享......
课堂教学是一个动态的过程,因此,我们在进行活动教学时,必须把握生成,灵活应变,把动态的过程规矩在一个有限的空间内。当师生的主......
