教学科学相关论文
实验教学方法是我们在实验教学活动中进行个体行为的依据和指导，所有的教学活动都是教师和学生双边活动，失去任何一方，都不成为完整的......
实验是人类认识自然的基本途径，实验是完成教学任务非常有效的途径。“看见了，可能忘记了;听到的，就可能记住了;做过了，便真正理解了。......
多媒体教学既有传统教学所不能比拟的优越性，也有传统教学所没有的负面影响，只有做到多媒体与教学科学有机地结合，才能发挥其最大效能......
如今,传统的黑板、粉笔、课本教学模式正被电脑和多媒体逐步取代。这是科技进步的标志,也是教育水平提高和教学环境改善的标志。“......
一、前置rn终身体育是指人们终身进行体育锻炼和接受各种教育的总和，是指人们按照自己的意愿进行，并贯穿一生的参与体育学习与锻炼的......
当前课堂教学依然是教师向学生传授知识和技能的主要形式，它既是一门科学，又是一门艺术。如果说教学科学重在揭示教学的客观规津，那么......
百年语文教育存在诸多难以突破的瓶颈:有用与无用,人文与工具,课内与课外,阅读与写作,能力与考试.语文教育一定是需要理论的,缺乏......
通过阐述反思性教学法在《护理学基础》教学中的具体应用和效果,说明该法有助于培养学生的反思性学习能力,提高教学科学化水平,实......
教学艺术研究有助于克服教学科学化的偏执,追求教学的审美价值,实现教师与学生的个性发展,提升教学境界。然而,既有的教学艺术研究......
生活是知识的源泉,小学科学是与日常生活结合最紧密的学科之一。经过多年探索,我发现在教学中巧妙地结合学生生活实际教学科学,对......
在教学科学这门学科时,让学生有效掌握相关概念和知识是我们的教学工作正常开展的前提和基础。针对这个问题,教育家张俊提出了两种......
从“应试教育”向“素质教育”转变，是当前社会发展的需要。是培养新世纪人才的需要。而实施素质教育要求面向全体学生和学生的全面......
小学英语课堂教学应体现有趣、有用、有效。有趣、有用、有效，构成了一个三角形，使得老师开展课堂教学能更有意义。关注学生学习，如何......
信息技术是教学多要素、多渠道、多角度、多层次、科学化、艺术化、民主化的重要手段，信息技术与学科整合教学又是科学与艺术的统一......
在当今学科融合的背景下,科学与艺术这两个似乎互不相关的领域正在进行前所未有的整合,特别在教学中,在某些学科领域里,科学与艺术......
教学在理论的语境中，被构造成一门科学、一门艺术、一个复杂的系统。这三种取向是对“教学是什么”这一问题的侧面回答。三种取向对......
高中阶段是学生形成正确人生观、价值观的重要阶段，这一阶段，学生接受教育，也能使其形成完善的科学素养。《普通高中生物课程标准》要......
随着教师专业化进程的加快，“教师即研究者”这一理念已经普遍被世人所接受，教师为什么要研究、研究什么、怎么研究等相关问题，也引起......
<正>哈尔滨师范大学数学科学学院成立于2007年12月,他的前身是哈尔滨师范大学数学与计算机科学学院。下设数学系、信息科学系、统......
论教学的科学与艺术之争华东师大教育系施良方，王建军教学是科学还是艺术，是教育理论界的一个老问题。如今人们对此似乎并不在意，＂教学......
<双语教学论>(天津市教学科学"十五"规划立项课题、中国教育学会"十五"规划立项课题,天津教科院高教所张谦研究员主编),2004年由香......
一、前言终身体育是指人们终身进行体育锻炼和接受各种教育的总和，是指人们按照自己的意愿进行，并贯穿一生的参与体育学习与锻炼的过......
在现阶段，课堂教学依然是教师向学生传授知识和技能的主要形式，它既是一门科学，又是一门艺术。如果说教学科学重在揭示教学的客观规津......
教学技术是教学科学和教学艺术的中端或中介、桥梁.历经十年多项相关课题的研究,我们从中外古典和现当代经典教学理论以及前沿科学......
教师专业化是科学趋向追求的结果,但它又是一个历史的过程,美国教师专业化运动的过程说明了教师专业应当具有正当性,而教师专业化......
我国学者对教学艺术本质内涵的研究可以概括为方法技巧说、美的创造说、个性表演说和方法创造个性综合说 ,但这些观点还仅仅停留在......
教学是教育者为促进学生学习而对学习环境作出的管理行为。教学的目的旨在创设一种能引发学习者经验的教学环境,这种经验反过来又......
教学设计、教学科学和教学理论在一定意义上可以作为同义词来使用。教学设计是一门关注理解和改进教学过程的学科,其基本主张是帮......
作为人类自身完善与建构的基本手段,教学以追求学生个体真、善、美的和谐发展为宗旨,它具有科学性、道德性与艺术性,这三种特征决......
