教育质量综合评价相关论文
重庆市探索建立教育质量内控体系新策略,引导区域教育行政部门及学校提升自评能力,自觉开展、融入教育质量综合评价改革.用质量标......
改革开放40多年来,教育质量综合评价一直是中小学教育发展中重点探究的问题。纵观40多年的探究历程可以发现,我国中小学教育质量综......
为建立以学生发展为核心、科学多元的教育质量综合评价体系,切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率来评教育质量的倾向,促进......
教育评价是树立办学导向的指挥棒。为深入贯彻习近平总书记"扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、......
建立和完善创新创业教育评价体系是提高创新创业教育质量的重要内容,高校设计学类专业在深化创新创业教育改革中具有天然优势。层......
农村中小学撤点并校后,我国义务教育阶段农村寄宿制学校大量增加,留守儿童是主要群体,这类学校已经成为我国农村教育特有的办学模......
摘 要：教育质量综合评价是对学校、教师、学生和各类学校教育资源的整体评价，科学、合理的教育质量综合评价体系不仅可以准确直观地......
<正>近几年来,全国各地都在积极探索建立学业水平考试和综合素质评价相结合的教育综合评价体系,都在思考学业质量评价的目的是什么......
西安经开第一学校于2014年作为西安市首批样本大学区开始参加教育质量综合评价改革实验工作，从最初一无所知，到初步参与，再到深入学习......
之前，卫生部、国家标准委发布《中小学生一日学习时间卫生要求》（GB/T17223-2012）显示：小学生、初中生、高中生每日睡眠时间分别不应少......
以广西基础教育学校教学改革试点项目实施过程中教育质量综合评价的“数据＋证据”信息框架为基础,运用计算机网络技术和数据库技术......
<正>教育部召开中小学教育质量综合评价改革实验区启动会,并举办为期三天的研讨班。会议指出,当前推进中小学教育质量综合评价改革......
教育部召开中小学教育质量综合评价改革实验区启动会,教育部副部长刘利民出席启动会并讲话。刘利民指出,当前推进中小学教育质量综......
教育部日前印发了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，中小学教育质量综合评价改革启动。我国将用一套全新的“绿色评价......
2020年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，明确要求各级教育督导机构要严格依......
<正>2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式发布,文件确立了中国教育未来十年发展的总体战略、指导思想和......
<正>儿童,是小学教育的主体。然而近些年,我们发现很多儿童在学习的过程中表现出成长无动力、探索无兴趣等问题。这种状况带来的影......
<正>教育部基础教育二司司长郑富芝,脚步匆匆地走进办公室,为采访的几次延后表达着歉意:"近期是各项制度、意见和文件研究、出台的......
如何解决人民群众不断增强的教育需求和公共教育资源特别是优质教育资源不足的矛盾，发展“更高质量、更加公平”的教育，考验着教育决......
为减轻义务教育阶段学生过重课业负担，根据《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》（教基一厅函（2013]13......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>教育部2013年6月3日印发《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》(以下简称《意见》),标志着我国中小学教育改革进入了"......
<正>2010年以来,泸州市以教育评价改革为突破口,开展以"三开减负三开放"为重点的课程评价,实施以"两增两减一提高"为目标的教学评......
<正> 近年来,随着教育改革形势不断地深入和发展,普通教育评价问题,越来越引起广大教育工作者和教育行政部门的重视和关注。现在全......
<正>前段时间,笔者在对区内部分学校进行教育科研工作例行视导的过程中,发现部分教师开展的课题研究实践活动缺乏针对性,研究质量......
教育质量综合评价改革已在全国很多省市试验开展。本研究主要是侧重于质量综合评价在高中物理学科方面的应用。在深入了解一线教学......
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<正>对关注基础教育改革的人们来说,2013年6月3日教育部下发的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》(以下简称《意见》)......
<正> 中小学生课业负担过重,是全社会普遍关注而又始终未能解决好的一个问题。多年来,为了减轻学生过重的课业负担,国家教委和各级......
<正>在长沙市委、市政府的正确领导下,过去的一年,全市教育紧扣促公平、提质量、调结构的发展主线,担当进取,奋发作为。"大班额""......
<正>〔话题简介〕山东省青岛市教育局日前下发中小学教育质量综合评价改革实施方案,新方案将重点构建学生品德发展监测、学业质量......
20世纪六、七十年代,美国社会动荡不安,各种矛盾交织,人们纷纷把矛头指向教育。美国创造性地提出以全面的、普遍联系的“生态学理......
2013年6月18日，应该是基础教育工作者必须记住的一个重要日子。这一天，教育部宣布启动“中小学教育质量综合评价改革”，将在全国推行......
<正>刘月霞,曾任教育部基础教育司高中教育处处长、教育部基础教育二司课程发展处处长,现任教育部基础教育课程教材发展中心副主任......
开展教育质量综合评价,是国家教育改革的迫切需求,也是世界各国提升教育质量的共同趋势。基于此,本文结合上海市"绿色指标"综合评......
四川省成都市在中小学教育质量综合评价的探索中,研制了具体化、可操作化的教育质量综合评价的指标和工具。小学、初中抽样监测评......
<正>本刊讯:青岛市教育局日前下发中小学教育质量综合评价改革实施方案,新方案将重点构建学生品德发展监测、学业质量监测等5项核......
<正>中国教育主管部门推动教育评价改革的努力历时已久。从2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》、2002年《教育部关于积极推进中......
<正>2015年11月8-9日,由广州市教育研究院和《中国教育学刊》联合举办的"中国珠江教育高峰年会暨全国教育质量综合评价改革峰会"在......
<正>各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要,现就推进普通中小......
<正>近日,教育部副部长刘利民面向全国基础教育系统开展网络公开课。他表示,与发达国家相比,我国学生的学习内容"不是最难的,但也......
