主体互动相关论文
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中提出,要健全党组织领导的自治、法治、德治相结合......
十九大以来,民生工作被放在更为突出的地位,社区物业制度的发展也日趋成为焦点。我国正在完善国家治理体系以及治理能力的现代化,......
教研活动是推动高中信息技术课程快速发展的关键形式,也是优化教师教学能力的有效措施。但是,因为信息技术课程师资力量有限,不易......
有效的高中思想政治课作业讲评,是指高中政治教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能大的教学......
双主体互动式教学强调课堂上要同时发挥教师和学生双方的主体作用,既不是单纯突出教师的主体地位,也不要过分宣扬“以学生为中心”......
现有的职业教育质量评价体系对于改善办学条件等具有重要作用,但也存在缺陷与误区。原因在于没有从根本上理清职业教育质量评价体......
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品德与生活、品德与社会是德育综合课程，旨在引导学生培养良好品德，热爱生活，适应社会，学会做人。教材中有许多常识题材的内容，大致可分......
随着国家基础教育课程改革的深化，语文课堂教学正朝高效课堂这一目标逼近，发展是良好的，成绩是喜人的。但是，经过多年实践，笔者发现现阶......
语文课堂教学应该体现语文素质教育的要求和新课程理念,致力于进一步提高学生的语文素养,提高学生的语文应用能力、审美能力和探究......
一、倡导新的课程评价理念 为了迎接新世纪对教育的挑战，我国开始进行新一轮基础教育课程改革。这次课程改革针对我国基础教......
习作，是一种生命的表达。审视当前的作文教学，教师觉得作文难教，重指导轻讲评，指导缺少方法，讲评缺乏针对性，作文教学效率低；学生作为作文......
【摘要】語文是小学生认知世界、了解历史、感受大自然、体验生活、培养情感的基础，学好语文是学好其他学科的基础和关键，是提高其理......
该文结合高中思想政治新课程教学实践,在阐述互动式教学内涵的基础上,以经济生活《市场配置资源》这一框的学习为例,就互动式教学......
科技与经济的迅猛发展,在促成少年儿童学习生活条件更加优越的同时,也带来良莠不齐的多元信息,增加了教育工作的复杂性和难度。我......
在教学过程中，把学习当作主体交互，学生主动参与、合作学习和自主发展的交流过程，对有效培养学生的综合素养有着重要的作用。但在课堂......
领导创新是创新活动在领导理论以及实践中的应用。以领导创新的视角探究欧盟一体化进程中的区域发展公共政策,对探讨这一重大公共......
近些年来,人们在英语课堂教学中渐渐的改变了以往的教学模式,而以互动式课堂教学为主的教学方法逐渐在英语课堂教学中得到广泛的运......
数学练习是数学课堂教学重要的一个组成部分，主要目的是帮助学生巩固、内化课堂上学到的知识，积累和丰富数学活动经验，理解蕴含的数学......
体验式教学是一种强调知识与学习主体互动联系的教学，注重学习者的深入参与，注重体现从认知思维等心理活动过程，突出人与人、学生与教......
产品创新是现代企业保持竞争优势、获得经济利润的有效策略。本文选取四家多次发起同类众筹项目并且后期实现产品创新的企业作为研......
随着经济全球化的加速,产业的发展越来越嵌入到一个庞大的知识网络之中,产业内各部门相互渗透,相互影响,在外部竞争的压力下,产业......
在“共建共治共享”的社会治理目标框架下现代城市社区治理本质上呼唤多元主体协同共治,但又因各参与主体属性的异质性在实际的社......
随着中国社会体制和结构的改革，使得政府在社会事务管理中的角色和职能也随之改变，政府在以往的社会体制中所具有的行业、企业和事业......
小学语文教育是培养人的基础,对小学生后天成长具有非常重要的影响。在简要阐述互动教学概念内涵的基础上,着力从“践行生本理念、......
和谐生成的课堂强调自由感悟、自主生成与自我发展，课堂氛围以“自由”为核心，以“和谐教育”为实施途径。本文从科学教学出发，提出促......
摘要：在我国社会主义新形势发展背景下，将社会主义核心价值观积极融合于校园文化中是极为有利且必要的，它让校园文化价值观更加丰富多......
根据新课程改革的要求,课堂教学不应该把学生当成被动接受知识的机器。教师在教学过程中应该充分发挥主导作用,把学生当成学习的主......
师生关系是教育活动中最重要、最基本的一对关系，直接关乎教育的质量。在这种教育教学关系中，师生进行生命与生命的互动与对话，是教师......
采取主体互动的视角相互赋予基本权利,并将基本权利加以制度化,使之得到国家权力的保障和支持是哈贝马斯所提出并确立的权利理论。......
通过司法考试所必需的知识储备和能力要求成为大学法学专业学生学习的重要指向针。由此,客观分析法学基本功的具体内涵,对司法考试......
初中历史探究性学习是以主体教育理论、现代学论及现代教学理论的有关论述为其理论基础,针对初中历史存在的学生被动学习,效率低下......
近年来,校本教研作为教师专业成长和学校特色发展的重要抓手,在中小学日渐受到重视。校本教研主体互动是以教师为核心的多元主体之......
【正】在实践发展性教育,推动课堂教学改革的探索中,我们立足校情和学情,以提高教学质量,促进学生主体发展为目的,从"设疑、质疑"......
以跨组织边界组建协同创新网络,充分识别、获取并有效整合与利用企业组织内外部的各种优势资源来提高创新绩效、保持企业竞争优势......
在我国社会主义新形势发展背景下,将社会主义核心价值观积极融合于校园文化中是极为有利且必要的,它让校园文化价值观更加丰富多元......
摘要：教学活动是一种以促进学生的发展为目的的实践活动，是师生双主体、多互动的实践过程。这个过程包括课前的生本互动、师本互动，课......
<正>"双主体互动式"教学是吉林省四平市第十七中学近年来深化教学改革的一种新尝试、新探索。所谓"双主体互动式"教学,就是在课堂......
教材的使用过程与教学环境、师资水平以及学生情况有关。如果脱离了当前的教育环境、学生和教师的实际使用教材，就不会有好的效果。......
【正】 我国基础教育正沿着由"应试教育"向"素质教育"的方向转轨。培养学生的主体性,自主性,调动学生学习的积极性、主动性和创造......
在"互联网+"的背景下,我国大学生思政教育迎来新的发展良机,其教育模式发生翻天覆地的转变。因此,需要对"互联网+"背景下大学生思......
首先综述了区域创新系统关于互动合作的研究现状．许多学者论述了区域创新主体之间合作对区域创新能力的影响，但是仅仅停留在定性研究......
