正四棱柱相关论文
参赛须知：★解答请独立完成，不抄题目只写题号及解答，★写清学校班级及联系方式，有辅导教师的请注明，★来信在信封左下角注上“高二数学......
立体几何考查空间想象能力、逻辑推理能力和计算能力． 高考一般包括两个小题和一个大题，小题以考查基本位置关系的判定和角、距离等......
一、选择题 1、一条直线和平面所成角为θ，那么θ的取值范围是( )。 A。(0°，90°) B、[0°，90°] C、[0°，180°] ......
实际生活中，经常会遇到一些求解有关费用最省、路程最短、用时最少、利润最大等问题，这些问题通常称为生活中的优化问题，根据对近年高......
学生在写作文时，老师总是要求发散思维，我们在解题时，也应该充分发散思维，产生想象、联想以便于帮助我们有效的解决问题.在教学中，我们......
1. 已知两个不同的平面[α，β]和两条不重合的直线[a，b]，则下列四个命题中的真命题是（ ） A. 若[a∥b，b?α]，则[a∥α] B. 若[α⊥......
<正>一、问题的提出2017年江苏高考数学卷第18题,学生考后反应普遍不好.试题如图1、2,水平放置的正四棱柱形玻璃容器Ⅰ和正四棱台......
<正>空间几何体的体积是立体几何中的一个重要内容,在历年高考中时有考查,是一个重要的考点。体积求解的常用方法是直接利用空间几......
【正】立体几何是培养学生空间想象能力的好平台.我们把它分成定性与定量两大块,定性分析指的是线与线、线与面、面与面的垂直与平......
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与几何体的外接球相关的问题是高考命题的热点,也是同学们学习的难点。下面归纳几种常见的几何体的外接球问题,并加以举例分析,供......
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在新课标指导下的新高考数学试题中,出现了不少动态的立体几何试题,这类试题新颖别致,构思精妙,让立体几何＂活＂了起来,同时又使立体......
数学不是空洞的,也不完全是抽象的,数学来源于实践又服务于实践,而数学应用题正是培养学生运用数学知识和方法来解决实际问题的能......
<正>有很多学生说:高中学习紧张,主要是因为数学作业难;高中学习压力大,主要是因为完不成数学作业。可见数学作业的难、多带给学生......
<正>在立体几何中,有些求体积问题可以通过等积变换来完成,即将求一个几何体的体积等价转化为求另一个几何体的体积(新的几何体的......
<正>组合体问题是立体几何的常考点,也是高考热点,此类问题对学生的空间想象能力要求很高.通常以三视图为命题背景,或以与球体有关......
<正>立体几何在历年高考中属于比较稳定的内容,但纵观2008年全国各地的高考客观题,我们发现,该部分内容试题的亮点力度比任何其他......
<正>《球的体积和表面积》是人教版必修2《立体几何》第一章第二节的内容,虽然《普通高中数学课程标准(实验)》只要求学生会计算简......
<正>策略一、让图形特殊化例1(2006年辽宁卷(理)16)若一条直线与一个正四棱柱各个面所成的角都为α,则cosα=__.分析此题若随意画......
<正>2016年高考结束后,笔者对江苏省数学卷进行了逐题研究和解析,与去年相比,填空题后两题难度略微上调,应用题和解析几何题难度略......
<正>随着初中平面几何教学要求的降低以及高中新教材对立体几何的较多改动,高中立体几何部分的教学和考试要求发生了比较大的变化,......
<正>1 重点、难点分析 本单元以常见的几何体为载体,一是继续研究如何证明线线、线面、面面平行与垂直,如何求空间的各种距离,如何......
立体几何中的计数问题涉及的知识面广，对学生能力要求高，是培养学生逻辑推理能力、空间想象能力的好题材，也特别有助于学生在立体几何......
<正>与球相关的切、接问题,是近几年高考命题的热点,考察考生的空间想象能力和逻辑思维能力,也是考生的难点、易失分点,下面我们就......
<正>《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出数学学科核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析......
数学教育因为教育信息化的迅速发展而逐渐形成了运用数学知识解决实际问题的这一趋势.利用数学知识建立数学模型并解决实际问题是......
好氧颗粒污泥是絮状活性污泥在合适的水力剪切力以及环形流场作用下,依靠微生物自身的相互吸附作用,形成的一种颗粒状污泥。具有生......
