棱长相关论文
高中第三册代数課本关于一元二次方程的应用題的求解与討論只給出一定数量的习題与复习題,并未列举范例,而这一部分的內容,正是教......
年年岁岁花相似，岁岁年年题不同，经过几年的探索，创新题型日趋成熟，近两年，创新题渗透在高考压轴题中，这些试题立足于课本，着眼于能力，要求......
小学数学课堂教学中进行探究性学习具有十分重要的意义。但为什么有时我们课堂中的探究活动都是直奔结论的探究，而根本就看不出他的......
课本中有这样一道思考题：“把一个六面都涂上颜色的正方体木块切成64塊大小相等的小正方体木块。请问：①三面涂色的小正方体有几块？②......
纵观近三年新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷，总体特点是遵循考试大纲各项要求，试题设计科学规范，试题类型、难度基本保持稳定，同时每年又有不同程度的......
<正>常常遇到从棱柱、圆柱、圆锥的侧面上一个点,绕过侧面走到另一个点,怎样走最近的问题,通常将曲面展开,研究两点连线最短的问题......
在求解立体几何问题的过程中，要学会把已知条件不断地变换，从而不断地接近要求解的目标，并最终达成目标.解题过程就是如何巧妙地进行......
美国数学家哈尔莫斯说：“问题是数学的心脏。”近几年来，我在教学实践中以“质疑、解疑、梳疑”为主线，以“解疑”为核心，在引导学生学......
一、（12分，每小题3分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. ......
一、选择题 1 圆锥的主视图、正方体的左视图、圆柱的俯视图分别是( ) A 圆、正方形、长方形 B 圆、正方形、圆......
50、如图，动点P在正方体ABCD-A1B1C1D1的对角线BD1上。过点P作垂直于平面BB1D1D的直线，与正方体表面相交于M、N。设BP=x，MN=y，则函数y=......
1 图1是一个由相同小正方体组成的几何体，从左面看可以得到( )。...
教学内容:六年制第十一册第89—93.教学目的:1.使学生理解物体体积的概念.2.认识体积的计量单位.3.学会长方体、正方体体积的计算......
一、选择题1.已知正方体 ABCD-A_1B_1C_1D_1内有一个内切球,点 E、F、M、N 分别是棱 AD、A_1D_1、AB、A_1B_1的中点,过 EF 和 MN ......
一、与排列组合交汇 例1 空间有10个点，任何三个点不共线，任何四个点不共面，过两点作一条直线，在这些直线中，异面直线的对数是（）......
(总分：70分，总时间：50分钟，适用范围：江苏) 填空题：本大题共14小题，每小题5分拱70分。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公......
(本工坊参考近几年高考试卷的难度,结合新课程要求,设立了三个星宫,星级越高,其中的题目难度越大. 顺利通关后,你就能成为相应的星......
下面给出的是一道考查多面体体积求法的立体几何题，这是一个熟悉的题目，但是现在我们通过仔细思考，就可以逐渐发现该题所蕴含的越来越......
正多面体是一类特殊的几何体，与这些特殊的多面体有关的题型也是考查的重点，这些题目通常都可以通过转化的方法转化为正三棱锥、正四......
——做题不能追求数量，而要讲究质量，要学会以点带面，多角度理解，只有这样才能跳出题海的怪圈，选择好题，选择成功!为此，我们特推荐以下这......
“数学好玩”这四个字是国际数学大师、中国科学院外籍院士陈省身教授生前为我国青少年的题词。数学的确好玩,在数学的宫殿里,同学......
在小学数学教学中,小学数学几何图形的概念教学对学生的数学学习有着重要的作用,也是学生数学学习的难点。几何图形是小学数学教学......
串串香 “西西姐姐，我们班同学好崇拜你哦!你的漫画超有创意呀!……”靖怡怡拉着带来至IN漫画的西西同学的手，说不不停，把大家晾在......
一、选择题 1、A、B为球面上相异的两点，则通过A、B可作的大圆有( )。 A、1个 B、无穷多个 C、0个 D、1个或无......
球是立体几何中的一个重要内容，虽然高考要求不高，仅要求了解球的概念，掌握球的截面、球面距离的计算及表面积、体积公式，但也有不少同......
1 如图，是一个装饰物品连续旋转闪烁所成的三个图形，照此规律闪烁，下一个呈现出来的图形是( )。......
一、考查球的截面的性质 例1 Rt△ABC的三个顶点在半径为13的球面上，两直角边的长分别为6和8，则球心到平面ABC的距离是( )。 ......
二面角是高考的重点知识，也是常考常新的热点之一。很多同学感到困难，尤其是对无棱的二面角，更感到无章可循，显得束手无策。下面简要归......
——做题不能追求数量，而要讲究质量，要学会以点带面，多角度理解，只有这样才能跳出题海的怪圈。选择好题，选择成功!为此，我们特推荐以下......
随着新课程标准的实施，用来培养学生开拓创新能力的交汇题经常出现在各级各类考试中，成为老师们关注的热点。如立体几何中的轨迹问题......
一、选择题 1、一条直线和平面所成角为θ，那么θ的取值范围是( )。 A。(0°，90°) B、[0°，90°] C、[0°，180°] ......
图形计数就是数图形,主要包括数线段、数角、数三角形、数长方形、数正方形、数简单的立体图形等。由于几何图形千变万化、错综复......
球与多面体的切接问题，一种是内切，一种是外接。解题时要认真分析图形，明确切点与接点的位置，确定有关元素间的数量关系并作出合适的截......
任何一个正四面体都可以补成一个正方体，使四面体的棱恰为正四面体各面上的一条对角线，棱长为正四面体棱长的根号2/2倍，正方体的体积......
棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中，求异面直线A1C1与B1C距离. 方法1：直接法 也叫定义法.当公垂线直接能作出时，直接作出并证明异面......
