空间四边形相关论文
1.概念不清例1 若空间四边形ABCD中,E、G、F分别为AD、DB、BC的中点,∠EGF是异面直线AB与CD所成的角吗?为什么?错解因为E、G、F分......
一、选择题:1.已知集合M一{(x,刃}x+y一2},N一{(x,刃}x一y~4},那么集合MnN为 ).A.x=3,,一一IB.(3,一l)C.{3,一1}D.{(3,一l)}2.函数......
立体几何组合教具的的设计,是近年来人们不断尝试的一个课题,有许多设计方案都是由直接从事教学的教师提出来的,人们的艰辛努力促......
三、关于巧添辅助线和辅助面由于在空间中研究问题总不如在平面上研究问题来得简单方便,因此,在研究立体几何问题时常想办法将平......
1.对于函数f(x)与g(x),规定:当f(x)≤g(x)时,f(x)※g(x)=f(x);当f(x)>g(x)时,f(x)※g(x)=g(x).已知f(x)=3-x,g(x)=(2x+5)(1/2),求......
定理:三个平面两两相交于三条交线,这三条交线相交于一点或互相平行。(证明略)在有些解有关三线平行或三线共点的习题时,例1 空间......
高中课本《立体几何》(甲种本)第51面复习参考题A组第10题“三个平面两两相交,有三条交线求证这三条交于一点交互相平行。”(以下......
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一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.设α∩β=l,a∥α,a∥β,则a......
在现行数学教学大纲中规定的立体几何应学内容都是最简单和最基本的知识。但由于学生在初中所具有的各方面知识和能力与学习立体......
向量是从丰富的物理背景中抽象出的数学概念，无论是平面向量还是空间向量都是既有大小又有方向的量. 向量的表示方式与坐标密切相关......
应用空间四边形Menelaus定理、Ceva定理,将三角形的两个共点线、共线点命题引申推广至三维空间,证明了有关空间四边形及空间n边形......
一个问题价值的大小可以从学生、教师、知识发展三个方面来衡量:是否有利于学生思维能力的发展;是否有利于教学节奏的把握;是否有......
新课程,特别是数学新课程,与传统课程的最显著的区别就是学生学习方式的转变,在新课程的数学课堂上,学生的学习过程更多的是发现问......
一、选择题(每小题5分,共50分)1.下列命题中,正确的是A.若直线a,与直线l所成的角相等,则a∥b b B.若直线a,与平面α成相等角,则a∥......
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21世纪,是信息急剧膨胀的时代,现代化信息技术正在成为教学的重要工具。信息技术的飞速发展也逐步进入到数学课堂教学中,使人们对......
A组1.有一块矩形的木板(厚度不计),将其竖直放在地面上,那么它在太阳光下投到地面上的影子的形状是
Group A 1. There is a recta......
空间的直线和平面的位置关系及其所组成图形的性质,是立体几何最基本、最重要的知识,这一章知识的掌握情况,对学习立体几何的整个......
当代信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性......
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摘要：数学是一门富有逻辑性且具有探究意味的学科，所以这门学科的教学实施具有一定的难度.如何提升学生的能力发展是当前值得思考的......
人们在利用坐标向量处理某些立体几何问题时,常会出现下列情况:一是合理恰当的坐标系很难建立;二是坐标系虽能建立,但坐标很难求出......
两个平面垂直的判定和性质是立体几何教学中的重要内容,能较好地培养学生空间想象能力、提高学生逻辑推理能力。但也正由于学生空......
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新课标教材习题越配越难,老师的感觉是越上越没底;新课标教材越编越厚,课时严重不足,教师感到教学如同追赶,学生感觉到每节课学的......
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一、线面平行之空间四边形 在线面平行与面面平行的问题中，我们常会见到的一类问题是空间四边形问题。空间四边形是立体几何......
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笔者在研究直角梯形时发现以下两个定理，供读者参考. 定理1：如图1，已知直角梯形ABCD的两直角顶点A和B、E是AB上的一点，AD=a,AB=b,BC......
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利用空间向量的坐标运算解立体几何问题,可把抽象的几何问题转化为代数计算问题,并具有很强的规律性和可操作性,因此,在解立体几何......
下图中的建筑物造型别致,像一只用三个翅膀飞翔的大鸟.这是加纳国家剧院,位于非洲加纳首都阿克拉的市中心.加纳国家剧院于1992年建......
信息技术的飞速发展并进入到数学课堂教学中,使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变。教师如何设计数学问题,是数......
A题组新编1.已知ABCD为空间四边形,分别求下列情况下两对角线AC、BD所成的角:(1)AB=AD,CB=CD;(2)AB⊥CD,AD⊥BC;(3)AB2+CD2=AD2+BC......
多媒体教学是一种现代的教学手段,它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,随着新一轮高中课程改革的进行,现代......
一、选择题（每小题4分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 异面直线[a]，[b]分别在平面[α]，[β]内，且[α?β=c]，则直线[c]（ ） A. ......
实质追索本章知识分两大部分 ,第一部分是空间直线和平面 ,第二部分是简单几何体 .直线和平面是最基本的几何元素 ,空间直线和平面......
