科学课程改革相关论文
小学科学的发展趋势促使相关研究不断拓展。根据国际科学教育改革的趋势、我国基础教育课程改革的要求和小学科学课程的近况，确......
《小学科学课程标准》明确指出：科学学习要以探究为核心。开展探究学习，可以引导学生探寻科学发展的真相，总结出科学变化的真正规律。......
科学学科在新课程改革的推动下,最大的特点是科学学习中应运而生了以自主学习、合作探究的教育理念引领的研究性学习,提出科学研究......
加德纳认为,每个人与生俱来都在某种程度上拥有多种智力潜能,环境和教育对于能否使这些智能得到开发和培育有着重要作用,每一种智......
现代科学技术的飞速发展,科学教育更注重训练学生的科学思维方式,培养科学精神和科学态度,提高科学研究和创新能力.所以科学学科担......
本文通过对科学教育改革和科学课程内涵的诠释，分析了建国以来的三次科学教育改革浪潮，回顾了我国科学课程改革的六个阶段，并对我......
科学课程改革中突出强调了以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养学生的好奇心,发展他们......
以探究为核心的小学科学课程改革已走过了好几个年头。其间,科学老师以满腔的热情、不懈的追求努力实践探究的理念,场面可谓轰轰烈......
随着新一轮初中科学课程改革的深入，新课程的理念正在逐步渗透到中小学课程与教学的方方面面，初中科学实验教学也不例外。实验教学的......
近几年来,随着科学课程改革的不断深入,教师应“以探究为核心,以活动为载体”,改变应试教育单纯灌输式的教学方法,建立新型的民主......
科技馆是面向公众尤其是未成年人普及科学知识、传播科学思想和方法、弘扬科学精神的重要场所。随着我国中小学科学课程改革的......
21世纪以来,一场科学课程的改革正在基础教育领域展开,它的核心目标是全面提高学生的科学素养.新的中学科学课程要求面向全体学生......
理解科学,国脉所系,科学教育承担着传授科学、数学和技术,推动社会发展的重大责任,而关乎科学教育质量的决定性因素无疑是科学教师......
学位
编者按:在2008年11月15日召开的“第四届全国计算机教育论坛”上,一位从大洋彼岸远道而来的特殊嘉宾为我们带来了西方的教育教学理......
科学课要培养学生的探究能力,而实验是一个主要的载体.实验教学是学生学习科学知识和技能的主要途径之一,小学科学课程改革使实验......
科学课程的功能并非简单地传授科学技术知识,而且具有渗透政治意识形态和富民强国的社会功能.科学课程的改革具有深刻的社会、经济......
随着课程改革的深入,自主、合作、探究的教育思想进一步明确.我们越来越认识到:科学课程改革以培养学生的科学素养为宗旨,积极倡导......
香港地区的初中科学课程特别强调"跨学科"整合设计,旨在以灵活、开放的课程架构,富有弹性的课程发展模式,实现科学教育的宗旨和学......
近年来,小学科学课程改革如火如荼,"科学探究"在课堂上得到了空前的诠释和体现.但是,静心细察课改的繁荣局面,我们也会发现一些课......
在新一轮课程改革东风的吹拂下,科学教师更加积极地投入科学课程改革的研究中。新课标力图改变过于注重知识传授的倾向,强调形成积......
20世纪60年代,从美国开始在世界范围内掀起了科学课程改革运动的大潮。英国推出了纳菲尔德普通水平物理、化学和生物课程方案,其物......
核心素养为本是当前国际基础课程改革的重要特征之一,学科核心素养则是核心素养指导课程改革的具体表现。国际上主要地区与国家都......
"科学学习要以探究为核心"是当前我国科学课程改革的核心目标之一,对杜威科学探究思想的研究有助于人们理解当今科学探究的内涵。......
美国科学探究教学已有近百年的历史,经历了发端、发展、沉寂与再度兴起四个阶段。回溯美国科学探究教学百年发展历程,探析当前美国......
当前的科学课程改革对学生的科学探究能力提出了要求,这是我国的科学教育研究者和广大教师面临的一个新课题。西方发达国家在20世......
传统的科学教育是生物、物理、化学等自然科学学科教育的总称，是相对于社会学科、人文学科而言的。但随着科学技术的迅速发展，到了20......
1988年以来,浙江省科学课程改革以提升每一位学生的科学素养为目标,将科学素养的要素有机融入科学教材的编写之中,在科学课程教学......
