设问法相关论文
随着社会发展和人民生活水平的不断提高,国民教育的重要性日益凸显,尤其素质教育已得到广泛重视。在此背景下,开展高效的舞蹈教学......
课堂问题设计是思政课教师值得注意和重视的问题。赞可夫曾说:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教......
鲁迅阅读的“五法”是指“多翻”、“跳读”、“设问”、“五到”、“立体”等“五法”，其方法如下：1.“多翻法”。是鲁迅在1934年，写......
人们写文章,注意力常常集中在立意、选材上,一旦动起笔来,就会遇到上下文意思发生转折,事件或场面发生转换,叙述之后需要发表一点......
教育的改革与发展对广大英语教师的教学提出了新的挑战。高中英语教学的任务已经不再是教学生学什么,而是教会他们如何去学。本文......
介绍科普文章标题的制作及科学随笔的写作技巧。
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教学中只有学生思维被激活,学生的主体作用才能真正发挥出来,教学效果才能有显著提高,素质教育才能真正体现出来。体育教学恰好可......
激趣设问是课堂一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。体育课堂教学中的激趣设问要求教师在设计问题时,应该根据不同的
Interes......
安全用电是机电专业的一门重要专业课程,也是学生必须学习的一种有重要意义的专业技术。这门课程的理论性和实践性都较强,联系的知......
时下,由于作业布置缺少智慧,导致学生对作业失去兴趣。要想改变学生对作业的态度,使其不再成为一种负担,只有转变教师布置作业的方......
同学们在作文过程中，都有过文思堵塞，写不下去的经历，那么，怎样才能把作文流畅地写下去呢？这里介绍几种实用的方法。 一、设问法......
随着新课改的不断深入和推进,对小学数学教学内容及方法等提出了新的要求。新课改中尤其强调小学数学教学中教学模式的创新。其中,......
【真题回放】2010年江苏省南通市中考作文题以“让我悄悄地告诉你”为题目写一篇文章。要求:①要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭......
ａ .观察实验法。这是一种由教师做演示实验 ,学生观察实验所产生的现象并进行思索 ,从而导入新课教学的方法。例如教学《溶解》一课......
同学们在作文过程中,都有过文思堵塞,写不下去的经历,那么,怎样才能把作文流畅地写下去呢?这里介绍几种实用的方法。一、设问法所......
“行停设问法”是美国著名创造学家奥斯本经多年研究,总结出来的一种方法。其中的“行(GO)”,指的是扩散思维,提出创造性假设;“......
数学教学突破难点七法许万明一、预习法新授课前，教师可结合教材难点，设计思考题让学生预习。如：“石桥区小学买白粉笔８０盒，买的彩色粉笔......
创造性思维是人类思维的高级阶段。注重培养学生的创造性思维,已经成为教育界课堂教学的共识。在中学语文教学中对学生进行创造性......
教育过程始终应该是提高人的价值过程，而提高人的价值，最基本的内容是开发智力、培养能力。发掘古诗内在的特点，运用质疑、补白、协同......
我国著名教育家陶行知说过:“发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨。”毫不夸张地说,“问题”正是创造的源泉和起点,是激......
设问是故事教学中重要的方法,因此,有必要对此进行深入的研究。一、设问的种类1.回忆性设问。这种设问的目的是指导幼儿回忆。有......
为适应幼儿园创新教育的需要,我们积极拓展幼儿教育途径,并赋予其新的内涵: 1.教育活动:是以幼儿自主学习的区域性活动为主,集体......
小灵已养成预习的好习惯,这次他又采取“自问自答”的方法阅读课本例题:果园里有桃树和梨树共120棵,桃树的棵数是梨树的2倍。两种......
导入,是课堂教学重要环节之一,是课堂教学的有机组成部分,它的成功与否,对整个教学效果有直接影响。导入的目的,一是引起学生的注......
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背诵,作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力。随着《语文课程标准》的实施,语文教学更加重视学生在阅读过程中的朗读背诵。背诵......
学生不会提出问题,究其原因,与教师不会提问,或不善于提问有关。而提问是发挥学生主体作用的有效途径。新课程理念要求问题的设计......
新课程倡导学生探究性的学习方式,问题教学法也得到不少教师的重视,那么,教师应该提什么样的问题?用什么样的方式提出问题,才能真......
我国著名教育家陶行知说过:“发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨。”毫不夸张地说,“问题”正是创造的源泉与起点,是激......
设问法是围绕老产品提出各种问题,发现老产品存在的问题或不能满足消费者需求的地方,从而找到需要革新的方面,开发出新的产品来。......
教育应该是自由、愉快、生动活泼的。用快乐引领课堂上的每一个教学环节,通过学生的积极主动地参与,提高课堂教学效率,让音乐愉悦......
前几天,我到一年级办公室有点事情,看到有一个学生在办公室做作业,身边还有一本绘画版的《唐诗三百首》。我一看,这小女孩不认识,......
在初中文言文课堂教学中,如何提高教学效,是初中教师在教学中不可忽视的问题。在初中文言文教学中,一方面要做好课堂教学的导入,迅......
大文豪鲁迅非常讲究读书方法。他一生读过大量的书籍,并且成功地总结出多种读书方法,以下向小读者介绍数种,愿您从中获得教益。一......
多翻法鲁迅说:“书在手上,不管它是什么,总要拿来翻一下。”他认为,“多翻”不仅能帮助我们免受一些坏书的欺骗,而且还能开拓阅读......
1.标题法:反复琢磨阅读标题。2.设问法:提出问题仔细阅读。3.跳读法:无关紧要一眼扫过。4.连环法:分文长短章节连贯。5.多翻法:经......
近年来,初中思想品德考试的非选择题主要是由材料题构成的。培养材料分析能力,不仅有助于提高学生认识问题和解决问题的能力,更有......
世界上许多名人之所以成功,与他们善于读书有关。读书有无成效,不仅取决于读什么,而且取决于怎么读。“考证”通常会面对如山似海......
多翻法鲁迅说:“书在手上,不管它是什么,总要拿来翻一下。”他认为,“多翻”不仅能帮助我们免受一些坏书的欺骗,而且还能开拓阅读......
鲁迅不仅勤于读书,而且还善于读书。他读书的方法有五种:多翻法:鲁迅先生说:“书在手头,不管三是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍......
