语文主题学习相关论文
通过对《普通高中语文课程标准》（2017版）的不断研究,结合正在推进的语文课程改革进程,我们如果想更好地达成教学目标,那就必然会对......
字理识字是依据汉字构字规律与原理进行汉字教学的一种手段。教师充分利用字理识字教学法，能有效地帮助学生预防错别字的产生。下面......
经过多年的实验和探索，“语文主题学习”已经被越来越多的语文教师认同并实践。在教学实践中，如何提高学生说、写能力，增强教师的课程......
今年3月,湖北省监利新教育实验学校副校长徐国喜上了一节初中语文示范课。这是一节“语文主题学习”实验下的教读引领课,课题的主......
“语文主题学习”丛书选取了大量内涵丰富、思想深邃、情感浓郁的阅读材料，学生能从中获得精神的洗礼与思想的升华。具体表现在以下......
在语文新课程改革浪潮的推动下,李希贵先生在2006年提出“语文主题学习”的教学方式,实验把学生自主阅读和大量阅读摆在语文课的首......
近几年我们在内乡县教体局的指导下,在城关镇中心学校的“以阳光之心育阳光之人打造阳光校园”理念的引领下,践行语文主题学习,提......
摘 要随着语文主题学习实验在我校的推进，我惊喜地发现，我所任教班级的阅读氛围更加深厚了，学生阅读兴趣更高了，阅读能力也有所提高。......
随着社会快速地发展,教育改革也必须要紧跟时代的步伐.语文新课程标准明确地提出了:教师应该及时调整教学方案,合理地安排教学活动......
“语文主题学习”是以高效课堂、学生自主学习和课内大量阅读为特征的语文教学方式,随着新课标中对核心素养的要求不断推进,语文主......
“策略型”主题学习新模式的研究与开发根植于新课程理念,从低年段学生的学情出发,是一种内涵更广、形式更为丰富的学习模式.“策......
【摘 要】阅读对每一个儿童的生命成长意义都很重大，它能提升儿童生命的深度与广度。我们要让儿童感受到阅读是一种创造、一种快乐......
小学语文主题式阅读即通过“主题”整合阅读教学内容,零散的语言形式因为主题获得内在意义上的链接,学习目的是让学生在学习语言的......
主题学习活动是语文课程的重要组成部分,它能够活跃课堂气氛,扩充知识范围,让学生在愉快的探索过程中进行主动学习. 本文就教学实......
小学“语文主题学习”实验中,单元预习课是其他课型的“先行者”,关系到整个单元的学习成效,地位至关重要。那么,如何在深入学习整......
在"语文主题学习"中,教师把具有同一"主题"的不同课文整合起来,把对单篇文章面面俱到的讲解化为一个个"点"的深入挖掘,追求"一课一......
“语文主题学习”最大的特点是改单篇教学为组文教学，通过比较阅读提升学生的阅读能力。本期，我们精选了两篇文章，分别从组文阅读教学......
"语文主题学习"丛书来了,讲台下的37个孩子迫不及待地开始阅读。笔者也陷入了沉思,如何充分利用这套优质的阅读文本,让学生更大程......
“语文主题学习”实验遵循语文学习的基本规律——“反三归一,质从量出”,强调通过“课内阅读”来学好语文,让学生用1/3的课堂时间......
【摘 要】“语文主题学习”实验不是一项一般意义上的语文课改实验，它既有自己的基本目标，又有自己的终极目标。而实验的真正“主题......
"语文主题学习"是以构建高效课堂为目标、以学生自主学习和课内大量阅读为手段、以"语文主题学习"丛书为载体的语文实践活动。"语......
【摘 要】随着新课改的不断推进，教学体系中的教学方式也因此面临了很大的挑战，语文教学是其他学科的学习基础，提高语文教学质量具有......
小学语文核心素养包括"语言理解能力、语言运用能力、审美能力"等,而"语文主题学习"实验通过大量阅读,运用整合、精读、拓展等手段......
关注整合是当今小学语文主题教学研究的重要趋势之一。因为学生的学习内容随着年级的升高在不断地加深、加多,因此小学高年段比低......
作为较早实施"语文主题学习"实验的区域之一,寿光市在十多年的时间里深切感受到学生从阅读中获得的益处,看到一个个鲜活的生命从阅......
摘要：总结多年来的教育教学经验，提升教师的专业化发展，推行新课改深化，促进课堂教学模式改革，我校积极开展了对核心素养下的语文主题教......
摘要：“语文主题学习”就是一个喜欢读书的老师带领一群爱读书的孩子在书海旅行的过程，她让广大语文教师的教学变得轻松，得心应手；让每......
【摘 要】以大量阅读作为基本特征的语文主题学习对学生的阅读量提出了更高的要求，客观上也要求学生要能够扩大识字数量，这相应的给......
语文是一门工具性和人文性一体的学科,注重语言文字的应用,语文学习中听说读写相互联系,都离不开阅读这一媒介。阅读是人类的一项......
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚。让一所学校的孩子热爱阅读，......
“语文主题学习”倡导在40分钟内，围绕同一主题，一篇带多篇进行探究式学习。与传统单篇语文教学相比，“语文主题学习”优势凸显，不仅能......
以“高中人教版”为例,研究基于“语文主题学习”课堂的教学模式.本文重点以“语文主题阅读”的课堂教学模式为例进行研究.......
统编语文教材总主编温儒敏教授曾指出，“目前的语文教学最大的问题，还是读书太少。课内读得少，课外读得也少，主要是应对考试……”语文......
“语文主题学习”实验是国家教育部、人事部“特级教师培养计划”语文实验项目,是全国教育科学“十二五”规划课题。最初是由中国......
语文教材是根基,主题丛书是拓展;语文教材重聚焦,主题丛书更开放。二者互为补充,相得益彰。笔者以教材中的《少年闰土》和丛书中的......
【摘要】本文基于教学部编版语文教材过程中遇到的一些困惑，论述运用语文主题学习教学模式的方法及优势，从而提高低年级阅读教学和识......
本文以人教版语文五年级上册第八单元的主题学习为例,论述预习指导课的实施方法,提出整合预习内容,制作预习单;加强方法指导,提高......
本文论述基础阅读方法的重要性,提出删繁就简,归类整合;随文导法,授人以渔;不同题材,趁势而导的教学建议,从而真正实现"语文主题学......
语文主题学习实验跟以往所有课改实验不同的地方在于:它更强调的是通过"课内阅读,课内学习",来学好语文。它的特点是:课内进行大量......
课程改革的浪潮涌起,语文教育工作者从未停止对语文教学的探索和发掘。教学理念逐渐融入课堂,日新月异的课堂教学模式,使语文教学......
