语文学习活动相关论文
学生是语文学习的主体,学生思维的参与程度决定了语文学习的质量。教师可从想象、思辨、迁移三条思维路径对传统的教学活动进行优......
思维能力是学习能力的核心，语文学习活动设计，要从“儿童需要”出发，遵循“儿童规律”，重视培养儿童的思维能力。为了促进思维能力的提......
ICAP框架作为一种带有行为特征的认知参与理论,对学习者的学习行为进行分类,以研究不同学习方式对学习效果的影响,得出认知参与程......
“语文主题学习”就是围绕某一主题,在尊重学生个性化阅读体验的基础上进行学习资源建构的语文学习活动。笔者以统编版七年级下册......
在儿童的语文学习活动中，丰富的想象是必不可少的。有了想象，学生就能在脑海里浮现出不在眼前的具体形象；有了想象，学生就能在记忆表象......
摘 要: 在素质教育全面发展的今天,随着新课程标准的逐步落实,学生的语文能力主要表现在会阅读、会分析评价、会清楚表达等方面。......
回顾从“梳理”“探究”到“梳理探究”再到“梳理与探究”,在两次“课程标准”制定和一次教科书编写中提法的变化;思考“梳理”“......
《语文新课程标准》提出“要给学生创设语文实践的环境,开展多种形式的语文学习活动,营造良好的小学语文教学氛围。”本文从软环境......
作业是课堂教学的延续，是课内知识的外向扩展。对于小学生来说，作业更是他们自主学习的主要载体。现在，随着新课程标准的深入实施，课堂......
在语文学习活动中,预习是一个重要的环节。在我们预习时,没有老师的引导,凭什么来对课文进行分析?凭的是平时学习时积累学习方法:......
情感是语文教学的生命之源，是心与心的晤对，情与情的共鸣。学生的学习是同他学习的感受和情感分不开的，它们直接影响其学习的效果与质......
在高中语文教学工作中，广大教师除了注重对教材进行认真分析研究，探索科学有效的教学方法之外，还要充分兼顾到学生的情感因素，调动学生......
《 义务教育语文课程标准（2011年版）》强调：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加......
"在活动中学习,在活动中发展",是山东人民出版社新课标高中语文实验教科书的基本编写理念.以话题形式组织单元,以语文学习活动为中......
语文新课标指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”而“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方......
近些年,同课异构已然成为中小学课堂教学研讨、展示、交流、竞赛的重要形式。在语文学科中尤为流行。同一个教学内容,不同的教学处......
默写是最基础的语文学习活动。很多教师组织默写，只是为了检查学生对字词的掌握情况。默写的形式单一，功能也单一。其实，教师可以通过......
众所周知,我国语文现行教材是以"文选型"方式进行编撰的。语文的学科知识能力是隐藏在一篇篇文本之中的,这也决定了学生语文学科核......
早有专家指出:语文的社会性决定语文与生活同在,语文学习渗透在学生整个生活之中。生活—阅读—写作是语文学习活动的主要内容。阅......
2017年版的《普通高中语文课程标准》更加重视“语文学习活动”,它明确指出语文学习活动要有“参与性、体验性、探究性”“启示性......
语文学习习惯。是经过长期教育和训练形成的在语文学习活动中比较固定、能下意识、自动化动作水平的特殊倾向。习惯很大程度上决定......
“为学生的探究性学习创造条件”是《新课程标准》提出的对语文教学的要求。因此“引导学生从不同角度观察和思考语文问题”成了提......
兴趣是推动学生求知的一种无形力量。小学生学习语文的兴趣,就是他们在语文学习活动中伴随着的积极情绪的心理倾向。学习语文有兴......
<语文课程标准>强调:"阅读是学生的个性化行为……应让学生在主动积极的情感活动中加深理解和体验."不过,学生积极的情感活动并不......
一、中职语文教学现状分析当前，中职学生普遍说不好、用不好自己的母语，并且欠缺参与语文学习活动的主动性，缺乏探求知识的欲望及创新......
孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”可见，爱好和兴趣在学习活动中是刺激学生学习的......
学习不是一个纯粹的求知过程,而是一种文化行为,学生的语文学习活动更应该是一种充满人文精神的活动。建设语文学习文化,是语文教......
新课程背景下的语文教学对以知识为本位、以教师为中心和以传授、灌输为主要特征的课堂教学模式进行了改造,它要求语文教师通过各......
一、语文学习活动 谈论语文教育，以往我们总是注重讨论“语文教学活动”而讨论“语文教学活动”时，我们更多地是研究教师“教什么......
《语文课程标准》指出：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”在整个语文素养的构建中，作文素质......
在初中语文教学中，积极情感因素具有重要的促进功能。兴趣是学生提高语文学习积极性的原动力，教师应当从教学氛围营造、教学过程改革......
注重学生的学习过程体验，是新课程的特征之一。改变教学方式，构建学生活动充分自主学习的课堂，也是课堂教学改革的当务之急。......
高效教学作为一种科学的方法，是推进新课程改革的有力措施．是践行新课程改革的有益补充。笔者觉得它应体现在教学生活的各个层面，特别......
“活动式”教学是以学生学习心理规律为出发点，以学生为主体，以活动为中介，旨在转变学生学习方式，培养学生学习能力的一种教学理念和教......
李方模，中学语文高级教师，湖北省监利新教育实验学校语文教研中心主任，监利县初中语文兼职教研员。湖北省骨干教师，荆州市教育科学研究......
语文课堂要关注学生在课堂上的理性思考，语文课堂应成为激励学生超越具体活动形态的理性精神活动场所．应成为超乎外显活动状态的理性......
现状剖析： 在2005－2006上学期，我参与了小学一年级语文课改实验，实验初期，我对学生及其家长做了有关学生自主学习情况的调查，调查......
小学语文课本里所选的文章,都蕴含着美。在语文教学中,教师要善于透过文本自身,引导学生发现美、鉴赏美、创造美,让学生的语文学习......
在小学语文教学实践中，教师要紧扣素质教育的脉搏，围绕学生的成长需求，更新教学理念，创设学生喜闻乐见的教学情境，激发学生的学习情感，让......
新《语文课程标准》中指出：“在发展学生语言能力的同时，还必须发展学生思维能力，激发想象力和创造潜能。”想象力是人在头脑中对已有......
